浅析高职院校网络安全问题及防范策略

随着信息化建设程度的不断提高和网络应用规模的不断扩大,高职院校对网络的依赖程度也在提高,因此网络安全问题便更显突出。文章在分析高职院校校园网存在的风险及安全问题的基础上,对校园网络安全的防范策略进行了分析和论述,希望能够对高职院校校园网络的建设与维护有所启发与帮助。     

高职院校韩语课程改革浅论

随着开设韩语专业的高职类院校不断增多,韩语课程的建设与改革受到了人们越来越多的关注。本文从教材、教学方法及手段、考试方法三个方面探讨了高职院校韩语课程改革相关问题。     

新形势下高职院校网络安全问题及对策研究

随着互联网的不断普及,网络安全问题也接踵而来.对高职院校网络安全现状进行深入分析,根据高职院校的特点,结合实际的网络安全问题,提出加强师生网络安全防护意识、联动使用多种网络安全防护技术、建立网络安全人才库等对策,以保障高职院校的网络安全.     

高职院校会计电算化教学中存在的问题及对策

随着信息技术与计算机网络的不断发展,计算机在会计领域的应用也日益深入,会计电算化专业技术人员也越来越被人们所重视,因此会计电算化课程已经成为高职院校财经类专业必须开设的专业核心课程。本文主要阐述了目前会计电算化教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

高职院校法学课程教学模式改革探析

随着社会的发展,我们对于人才的定义和需求也在不断发生着变化。在经济、技术的发展过程中,应用型人才的作用越来越凸显。因此,当前社会对于高素质的应用型人才的需求量会越来越大。在此背景下,我国的职业教育越来越受到人们的关注。高职院校的最高教学任务就是为社会的发展培养更多的、合格的、高水平的应用型人才。其中,对应用型法务人才的培养是高职院校的重任之一。但是当前高职院校法学课程教学中却存在不少的问题,这些问题严重制约了我国高水平法务应用型人才的培养成效,亟须解决。为此,本文以高职院校法学课程教学为研究对象,分析了当前高职院校法学课程教学中存在的一些问题,并针对性地探讨了如何有效提升高职院校法学课程教学质量的措施,希望对高职院校法学课程教学模式的改革有一定的促进作用。     

高职院校网络教学资源安全性防范:问题与对策

校园网是高职院校网络信息系统的核心,构筑必要的网络安全防范措施,建立有效的网络安全机制是保护校园网络教学资源的重要环节。本文针对当前教学资源网络共享平台建设的趋势,分析高职院校网络教学资源面临的安全性问题,并提出了有效防范的对策。     

高职院校数字图书馆的网络安全管理策略

网络安全建设是确保高职院校图书馆正常提供各种数字化服务的重要工作,也是构建高职院校安全稳定数字图书馆的重要组成部分。本文作者基于高职院校数字图书馆网络安全影响因素分析,结合网络安全管理工作的实际,提出了高职院校数字图书馆的网络安全管理策略。     

关于高职学生网络安全教育的思考与建议

随着网络的普及,学生的网络安全问题成为高职院校面临的一大挑战。结合高职学生的特点,施以适用的安全教育策略是应对高职学生网络安全问题的出路。     

浅谈高职院校加强网络安全教育的必要性

伴随互联网的高速发展,全社会对网络安全人才的需求与日俱增。但大部分高职院校网络安全教育目前未有完备体系,尚在起步初期。高职院校应抓住机遇,顺应国家发展战略需求,一方面抓紧落实国家网络安全等级保护要求、逐步建立相对安全的校园网络环境;另一方面加强与网络安全方向相关的课程建设,提高专业综合实力,为以后增设网络空间安全一级学科、培养网络安全生力军打下基础。     

高职网络课程建设探讨

网络课程因其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征,越来越受到高职院校重视。重点探讨了网络课程平台建设内容和高职网络课程建设原则。     

高职校园网络安全威胁及防范策略

随着现代计算机网络的飞速发展,计算机网络的不断普及,高职校园网络在学校教学管理中的作用越来越重要,如何保证校园网络安全稳定地运行,成为目前校园网络维护人员迫切需要解决的问题。本文就高职校园网络中日常遇见的威胁,如何进行安全防范谈几点看法。     

海南地区高职学生网络素养教育现状调查与对策分析

通过对海南地区高职院校学生网络使用情况的调查,采用科学的研究方法,获得了当前高职学生网络行为的基本特征。针对学生网络意图、网络认知、网络安全防范意识以及网络道德素养等几个方面获取了有效的研究资料,这项研究有利于高职学生网络素养教育的积极开展。     

基于互联网+终身教育理念的课程教学改革实践研究

分析互联网+终身教育理念,分析终身职业教育在世界主要国家的发展情况,总结终身职业教育存在的不足,基于超星网络平台船舶保安意识与职责课程建设过程分析,探讨船舶保安意识与职责课程教学实施方法,利用学习通教学实施,探索终身职业教育课程开发,总结教学使用过程中的学生情况分析,对船舶保安意识与职责课程建设展望,探索终身职业教育模式,提出校企联合开发互联网+课程的建议。     

高职院校信息安全专业人才培养初探

在网络信息技术高速发展的今天,信息已成为社会发展的重要战略资源。信息社会化发展,带来了一系列信息安全问题。为营造安全的网络环境,在加大信息安全系统投入的同时,培养专业信息安全人才成为确保信息系统安全的关键。在高职院校开展信息安全教学,可以加快信息安全技能型人才的培养。     

高职院校微课程设计研究与实践

微课程是信息时代职业教育重要学习资源。通过微课程的内涵,分析了高职院校微课程教学设计的思路和设计模板,以计算机网络安全这门专业核心课程中一个知识点完成一节微课的设计,形成微课设计思路,明确微课的制作步骤和构建高职院校微课程的制作方法。建立微课程这一优质的职业教育数字化资源,探讨高职院校开展微课程建设的重要意义,最终目的是推进职业教育的教学改革与发展。     

高职网络技术专业项目教学模式课程体系设计

基于工作过程导向的系统理论,采用项目教学模式对高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构和重构,按照“建设网站-网络构建-管理网络”的思路．提炼核心能力,并以职业资格证书的获取为检验标准,确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大方向。然后设计相应的核心课程及实施方式。     

高职毕业生心理求助对象调查与分析

为了解当前高职毕业生在心理求助时选择求助对象的情况,课题组采用《心理求助调查问卷》针对457名重庆地区高职毕业生进行的调查与访谈,结果表明:高职毕业生求职过程中心理求助状况总体不容乐观,虽然求助渠道多样化但网络安全意识不强。     

高职院校公共场所安全管理探析

新形势下,高职院校公共场所的安全问题,呈现出多样性、复杂性、突发性的特点,大学生特殊的成长环境造成的安全防范意识薄弱,心理抗挫力脆弱等诸多因素,给高职院校公共场所的安全管理造成了一定的困难。本文对高职院校公共场所存在的多个安全方面的问题进行分析和探讨,提出有效对策。     

具有现代职教特征的高职校园网络文化建设探析

高职校园网络文化中融入现代职业教育元素,使得高职校园文化制度建设有了新的含义。高职学生对网络虚拟实训环境的需求及网络本身形式的生动活泼、内容的全面丰富、时效的更新快捷等特点,使得加强高职校园网络文化建设更具重要性和迫切性。运用先进技术建设高职校园网络文化平台,营造真实的校园文化氛围,可以有效引领学生的网络行为,全面提高学生的综合素质。