知识型政府:知识管理视角下的政府治理新模式

知识型政府是基于知识管理理论提出的一种新型政府治理模式.知识型政府与知识经济的发展相适应,以信息技术为技术支撑,以知识管理为基本手段,以知识资源为核心资源,以开放、互动为外在特征,以提高效率、改善质量为根本宗旨.与其它治理模式相比,知识型政府具有明显的治理优势.     

基于校园网的信息安全系统

如何有效地保护校园网的数据安全、净化校园信息环境是一个值得重视的问题.以安全意识为重点、以安全策略为核心,以安全技术为支撑,以安全管理为保证、以主功防御为方向的完整防范体系是校园信息安全的保障.     

企业文化评估模型开发及应用

企业文化是竞争优势的重要源泉.文化评估工具对企业塑造合适的企业文化至关重要.以沙因的理论为研究基础,以中国企业为研究对象,以大量访谈为依据,提炼出24个题项,并通过因子分析和信、效度检验,开发出适合我国企业的企业文化评估模型.最后,以一个食品公司为案例,对模型的实际应用进行了说明.     

重新认识意大利式产业区竞争力——对深圳金饰产业区等我国专业化产业区的启示

中国的专业化产业区尽管已经有大量研究,但该现象并未得到充分认识.专业化产业区在中国普遍存在,并具有类似于意大利式产业区的地方劳动分工与社会网络.可我国的产业区一直难以走出"低端道路"的困局,近期也受到了金融危机的冲击.本文以产业区的竞争力差异为分析基础,重新认识意大利式产业区.指出意大利式产业区的竞争力为产业区内企业的竞争力以及产业区形成的创新环境.以此为启示,以深圳金饰产业区为例,提出了以中国元素的工业设计为核心、以产业区创新环境建立为根本的产业区发展战略.     

社会主义新农村的文化发展战略思考

农村文化战略已经走过了以保障农民的文化参与权和文化享有权为核心的发展历程.当前的新农村文化发展战略应以"科学发展观"为指导思想,以"建设农村和谐文化、培育乡间文明风尚"为奋斗目标.以加强思想教育、科学技术教育、传统文化教育为主要内容,以农民群众为主导的多元主体参与为条件,保障农民以文化享有权和文化创造权为核心的各项文化权益.     

建筑工程项目分包管理浅析

我国的建筑业自推行项目管理体制改革以来,初步的形成了以施工总承包为龙头、以专业施工企业为骨干、以劳务作业为依托的企业组织结构型式.但是,这种理想的组织结构型式并没有起到预期的理想效果.以时际经验时建筑工程项分包管理进行了一定的分析.以达到给现阶段工程项分包管理给予一定的借鉴意义.     

探索学生自主性管理模式

中等职业中学的教育在以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标.作为职业中学的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养.根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养个性发展.造就出"一专多能"的复合型、实用型的初级专业技术人才以迎接知识经济的挑战.     

提高企业核心竞争力的方法

企业核心竞争力是企业获取持续竞争优势的来源和基础.中国企业欲在经济全球化大潮中立于不败之地,最有效也是最关键的一点,即提升企业的核心竞争力.以技术创新为核心,以信息化为动力,以争创名牌为手段,以企业文化为后盾,全面提升自己的核心竞争力,才能在日趋激烈的国际市场竞争中有所作为.加强企业信息化建设,可以强化企业财务管理,促进管理创新,为企业带来巨大的经济效益.同时说明了企业文化时于培育企业核心竞争力的重要性.     

长三角城市群网络化发展研究

区域内城市群经常被提到,但尚无区域城市网络的研究.本文论证了区域城市网络形成的动因,提出了城市网络表达的内容.对长三角16城市的首位特征与产业集聚特征分析基础上,建立了以城市为节点、企业关联业务为边、联系程度为权重的有向边权网络,通过复杂方法的测算,得出长三角城市网络的结构特征.证明长三角城市已经互动发展形成联系紧密的网络关系,区域内形成以上海为中心,以苏州和杭州等为关键枢纽,以常州等为次级节点和以镇江等为新兴市场的网络格局.     

新农村建设应避免的误区及对策研究

社会主义新农村建设是一个与时俱进的概念,具有鲜明的时代特征.新农村建设中,要注意避免“急功近利“,着眼长远发展;避免“大包大揽“,形成多元化的投入机制;避免“大拆大建“,注重地域特色;避免“贪大求全“,突出建设重点.以提高农民收入为核心,以改变城乡二元结构为目标,以公共服务体系建设为抓手,以培育一代新型农民为重点,扎实有效推进新农村建设.     

论精装修工程现场管理应注意的若干问题

装饰工程项目的现场管理是施工企业效益的源泉、信誉的窗口,是企业生产经营活动的基础.装饰工程的现场规范化管理,是施工企业的建设能力的综合表现.本文认为装饰施工企业应不断强化现场管理,以安全质量为重点,以合同管理为核心,以成本管理为手段,以经济和社会效益为最终目的,全面提升施工单位的管理水平.     

互动式教学模式在企业战略管理教学中的应用

互动式教学模式,是以现代教学思想和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体,以训练为主线、以思维为核心的新型教学模式.在企业战略管理课程中引入互动式教学模式,主要包括三种典型的教学模式:案例教学互动模式、实践教学互动模式和双向提问式互动教学模式.     

基于CVaR风险度量和VaR风险控制的贷款组合优化模型

以银行贷款组合的条件风险价值CVaR最小为目标函数,以贷款组合的VaR约束为条件,以二次规划为手段,建立了贷款组合优化模型.本模型的创新与特色一是以贷款组合的CVaR最小为目标决策,降低了银行发生灾难性风险的可能性.二是以VaR风险控制作为约束条件,使组合风险限定在银行的承受能力内.三是用有效前沿上最小的CVaR点和单项贷款的最大收益率确定了目标收益率的合理区间.     

项目教学法在单片机课程教学中的应用

如何提高高等职业学校单片机课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段,坚持以能力为本位.以学生为主体,以教师为主导,教与学、讲与练相结合的教学方法.我尝试在单片机课程教学中采用项目教学,师生互动,调动起了学习兴趣,取得了明显的教学效果.     

基于创新创业能力培养的《创业管理》课程教学改革探索

课程教学改革是提高人才培养质量的关键.文章分析了创业管理课程教学的现状和存在的不足,阐述了创业管理教学模式应以创业类案例为引导,以体验式教学为手段,以创业之星软件为基础,以团队合作为载体,以创新创业竞赛为抓手进行改革.改革目标是帮助学在掌握基本理论知识的基础上,进一步培养其创新创业能力.     

地方图书馆的现代化转型与管理重组

1 地方图书馆的现代化转型 根据图书馆资源收藏的媒体来看,我们可以把图书馆总体上分为传统型图书馆和数字型图书馆两大类型.传统型图书馆主要以纸质媒介为资源存储介质,以书架仓库为存储空间,以书架浏览为资源获取方式.数字型图书馆是以计算机网络技术为基础、以光盘为资源存储介质、以网络数据库为内容存储空间、以网页网络检索为获取方式的现代化图书馆.     

加强党建带团建共谱和谐校园风——湖北工业大学理学院学生党员“引领工程”案例分析

党建带团建是共青团适应新形势要求的重要政治保障.高校应不断加强基层党组织建设,全面引领和谐校园建设.本文以贯彻落实科学发展观,探索以创先争优为有效载体,高校加强党团共建的方法与机制.本文中创新机制探讨以湖北工业大学理学院学生党建特色活动“引领工程”为例.     

对柏林大学精神与研究式教学一致性的探讨

柏林大学精神主张以哲学为大学教育思想基础,培养整体系统的认知方式;以科研与教学相结合为思想实践,还原认识的原始路径,培养演绎的思维能力;以人格完善与心灵自由为终极目的,体现了科学性与人文性的精神实质.研究式教学主张再现发现者的认识过程,培养学生整体、科学的思维能力,与大学精神具有内在统一性.研究式教学模式以整体认知事物为出发点,以结构分析与价值标准的确立为基础方法,以学习者认知能力的提高和科学思维方式的培养为目的.     

高校科技管理人员专业化路径探析

高校科技产业是构建国家创新体系不可或缺的力量,高校科技管理人员作为最基本的因素,其专业化水平对高校科技发展有着重要影响.以专业化理念与内涵的丰富和发展为助推器,以专业组织机构为依托,以专业制度为规范,以继续教育为主要方式,推进高校科技管理人员专业化发展.     

改革职业教育教学方式——创新《计算机应用基础》课堂教学

创新是一个民族进步的灵魂,更是改革职业教育教学方式的灵魂.按照职业教育以牢固树立就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想进行教学方式改革.创新《计算机应用基础》课堂教学,要求我们打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,突出学生主体,利用多种资源,强化自主学习.