论独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设

辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见。     

浅谈西藏高校辅导员队伍建设

西藏高校辅导员在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强西藏高校辅导员队伍建设,建设一支专业化、职业化的辅导员队伍是加强和改进西藏大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。通过调查分析,找出西藏高校辅导员队伍建设方面存在的问题,对提出相应对策。     

从职业化的"三要素"再谈工科院校辅导员队伍职业化建设

任何职业要想被社会广泛认同,具有相应的职业威望,必须具备以下三个要素：良好的职业环境、专业化的从业人员、健全的职业组织机制。辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量。建立一支职业化的辅导员队伍,是加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的需要。相对于综合性院校来说,工科院校辅导员队伍建设存在着更多的矛盾和困惑。本文按照“三要素”理论分析了理工科院校辅导员队伍职业化建设中存在的问题,并提出相应的对策。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设探析

辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。     

浅谈我校辅导员队伍建设

辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证.目前我校辅导员队伍建设中存在着工作角色定位模糊、队伍结构不合理、队伍不稳定、培训与激励机制不健全等方面的问题.要加强和改进我校大学生思想政治教育,就必须建设一支高素质、专业化的辅导员队伍.     

构建辅导员队伍建设长效机制探析

辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍建设状况直接关系到党的教育方针政策的落实和人才培养的规格和质量;目前,辅导员的配备、选拔、培养及发展等方面不能适应新时期学生工作的需要,辅导员专业化、职业化缺乏制度保障;必须加强辅导员队伍建设,构建长效机制,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。     

高校辅导员成长与分类管理的若干思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,这支队伍的专业化、职业化建设,对于高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织、实施和指导有着重要的影响。辅导员成长与分类管理,其实质是根据辅导员不同的职系特点、成长规律,科学划分类别,     

浅谈高职院校辅导员职业生涯规划的必要性及实现途径

高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育工作者和学生工作的实施者和组织者,在学生管理中发挥着重要的作用.辅导员队伍的职业规划,不仅是思想政治教育的深层内涵,也是职业化与专业化的要求.文章从高职各辅导员职业生涯规划意义、现状及途径探寻方面分析了辅导员如何做好职业生涯规划.     

辅导员职业化建设实践探索——以福建省部分高校为例

高校辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育、日常事务管理、社会化角色转变过程等方面发挥着重要作用。构建科学的辅导员队伍建设职业化、专业化战略体系尤为重要。本文着重分析当前辅导员职业化建设的内部困境,列举福建省部分高校的实践做法,从选任、培养、发展三个角度提出辅导员职业化的新思路。     

长沙航院辅导员队伍建设的现状与措施

辅导员是高校学生工作的一线管理者和直接负责人,也是学生思想政治工作的一线力量。在当前国内外形势复杂、多元文化思潮交互冲撞的背景下,加强高校辅导员队伍专业化、职业化建设,对确保高校思政教育方向正确、提高大学生的政治思想水平、为社会主义现代化建设培养更多高素质合格人才,具有重要的现实意义。本文以长沙航院为例,针对辅导员队伍建设现状进行了分析,并提出了促进高校辅导员队伍建设的有效策略,以供参考。     

高校辅导员队伍建设的研究

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干,承载了教育管理工作的组织实施者、学生成长成才的帮助指导者等神圣使命,为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献。加强对辅导员队伍的建设,不仅可以加强和改进大学生思想政治教育,而且可以推进辅导员队伍专业化和职业化发展,进一步增强高校教育管理的实效。     

浅谈加强高校辅导员职业生涯规划建设

高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干,随着中共中央16号文件的落实,辅导员队伍的发展制度日益完善,辅导员队伍已经渐渐朝着专业化、职业化发展。同时辅导员队伍专业化的发展也使得辅导员队伍的日益全面化、多样化。如何更加合理的加强辅导员队伍培养,在辅导员队伍建设中引入职业生涯规划理论有着重要的意义。     

以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设

从辅导员的发展历程出发,分析了高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育的重要意义及在新形势下创新大学生思想政治教育思路,以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设,加强"实践--研究型"辅导员队伍建设的重要性和必要性,并探索性地提出了加强专职化辅导员队伍建设的途径.     

高校辅导员职业困境及对策研究

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作重要承担者,也是大学生日常学习、生活的管理者。当前,辅导员的职业发展存在着角色定位不清晰、职能定位不明确、职业发展路径不畅和空间有限、工作内容缺乏专业性、科学性等职业困境。要实现辅导员队伍专业化、职业化发展,必须以发展的眼光为指导,通过不断改进思想政治教育工作理念和工作模式,不断夯实辅导员专业技术职务聘任制度运作基础,不断加强辅导员的职业培训,提升内在职业素养,引导和帮助辅导员走出职业困境,真正实现辅导员工作的专业化、职业化。     

高校学生管理队伍职业化管理模式的构建

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,构建一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是高校大学生思想政治教育工作面临的重大课题。高校新上岗辅导员是辅导员队伍建设的起点,为辅导员队伍职业化建设提供了最佳时机。高校应以新上岗辅导员特点为切入点,以职业化建设为着重点,坚持以人为本的管理理念,探索新形势下新上岗辅导员职业化管理模式,不断完善创新管理体系,力争建设一支学科背景适应、能力水准优异、发展潜质强劲、个性素养良好的高校职业化辅导员队伍。     

高校辅导员职业困境及对策研究

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作重要承担者,也是大学生日常学习、生活的管理者。当前,辅导员的职业发展存在着角色定位不清晰、职能定位不明确、职业发展路径不畅和空间有限、工作内容缺乏专业性、科学性等职业困境。要实现辅导员队伍专业化、职业化发展,必须以发展的眼光为指导,通过不断改进思想政治教育工作理念和工作模式,不断夯实辅导员专业技术职务聘任制度运作基础,不断加强辅导员的职业培训,提升内在职业素养,引导和帮助辅导员走出职业困境,真正实现辅导员工作的专业化、职业化。     

浅谈高校辅导员专业化路径

辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,在高等教育的整体过程中发挥着举足轻重的作用。加强辅导员队伍建设是实现人才培养目标和确保人才培养高质量的重要前提。然而,目前高校辅导员队伍建设存在着一些问题,急需加强辅导员队伍专业化建设,加强高校辅导员队伍建设的路径措施。     

高校辅导员的职责及其职业化探究

高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担着大学生思想政治教育和学生事务管理的主要职责。但因为在实际工作中存在着诸多阻碍因素,导致广大高校辅导员难以较好地履行工作职责,严重影响了高校的人才培养质量。高校辅导员的职业化是保障辅导员切实履行职责、推进辅导员工作专业化和促进辅导员队伍建设的重要措施和发展方向。     

以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设

从辅导员的发展历程出发,分析了高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育的重要意义及在新形势下创新大学生思想政治教育思路,以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设,加强"实践——研究型"辅导员队伍建设的重要性和必要性,并探索性地提出了加强专职化辅导员队伍建设的途径。