课堂提问艺术与学生质疑习惯

提问：课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。     

课堂提问的技巧

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途     

中学语文课堂教学提问方式探究

课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。课堂提问作为教育艺术的一种手段、技巧,当然也是灵活、复杂而多样的。本文就课堂提问总结了几种常见方式方法。     

浅谈小学语文课的提问方法

语文课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在小学语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。本文结合自身的教学实践,谈谈小学语文课堂提问的技巧。     

初中语文课堂提问艺术与学生质疑习惯的培养

课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、用巧的一门艺术。在语文教学中,教师重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。     

浅谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性

课堂提问需要技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术.在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.因此,教师不仅应当注意课堂提问的度、量、衡,而且还应掌握灵活多样的提问方式.很多语文教育大家都有这样的共识:语文教学是科学与艺术的结合.     

如何掌握课堂提问的技巧

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。有位教育家曾经说过：“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”事实上,课堂提问是教师整个业务功底,全部教学经验的公开亮相,又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语文教学中重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。本文仅就小学语文课堂提问谈谈自己的看法。     

把握数学课堂提问的最佳方法

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是课堂教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术.因此,在数学教学中,重视课堂提问、把握课堂提问的最佳方法对培养学生能力、发展学生智力具有重要意义.     

把握数学课堂提问的最佳方法

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是课堂教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术.因此,在数学教学中,重视课堂提问、把握课堂提问的最佳方法对培养学生能力、发展学生智力具有重要意义.……     

提问艺术在语文课堂教学中如何运用

在现今．“先学后教”的课堂教学模式中，让学生先自学，然后提出问题，最后师生共同探讨解决，为此，课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问艺术，是提高教学质量的有效途径。因此，教师不仪应当注意课堂提问的度、量、衡，而且还应掌握灵活多样的提问方式。很多语文教育大家都有这样的共识：     

语文课堂提问浅说

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术.在语文教学中重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径.那么,如何精设巧问,才能使得思考不再是学生精神上的负担,而是一种身心上的欢乐和享受,我认为关键问题在于教师应当注意课堂提问的度、量、衡.     

高中语文课堂提问误区及对策

语文课堂不是老师纯粹传授知识的课堂,不是老师一个人表演的课堂。课堂离不开师生活动,师生的活动离不开老师的引导,老师的引导离不开课堂的提问。也可以这样说,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而很难用精、很难用巧的艺术,有位教育家曾经说过：中学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。＂在高中语文教学中,没有一定质的提问,无法保证学生对文本理解的通透。＂因此,我们要重视课堂的提问,加强课堂提问的有效性,发挥其应有的作用。     

高中语文课堂提问艺术

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而很难用精、很难用巧的艺术,有位教育家曾经说过:"中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的."在高中语文教学中,没有一定质量的提问,无法保证学生对文本理解的通透.     

有效提问引领有效课堂

课堂提问,作为语文课堂教学中至关重要的方法,同时还是一种很重要的交际手段。提问可以说是一种教学技巧,更是一种教学艺术;它在课堂中用得最多,又是很难用精、用巧的艺术。在教学中如何正确把握提问时机、技巧、技能在小学语文教学中尤为重要。有效的提问可以让小学生的语文学习变得不再是一种精神负担,而是一种身心上的欢乐和享受。     

有效提问引领有效课堂

课堂提问,作为语文课堂教学中至关重要的方法,同时还是一种很重要的交际手段。提问可以说是一种教学技巧,更是一种教学艺术;它在课堂中用得最多,又是很难用精、用巧的艺术。在教学中如何正确把握提问时机、技巧、技能在小学语文教学中尤为重要。有效的提问可以让小学生的语文学习变得不再是一种精神负担,而是一种身心上的欢乐和享受。     

高中物理课堂教学问出精彩

正课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术.有位教育家曾经说过:"中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的."因此,高中物理教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧是提高课堂教学效率的有效途径.有效的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径.相反,如果教师提问不当,会使学生情绪受抑,思维受阻,造成课堂"冷场".     

浅议课堂提问的度、量、衡

浅议课堂提问的度、量、高小虎课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。有位教育家曾经说过：“中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学是不易成功的。”“阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答。”事实上...     

运用教育技术提高历史多媒体课堂教学的提问技巧

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。随着教育信息技术的发展．如何把多媒体技术优势和历史课堂提问技巧二者有机地结合起来,创设历史教学的情境,增强历史多媒体课堂教学有效性。是目前中学历史教师必须重视的新课题。     

刍议小学语文课堂提问的技巧

课堂提问是一种技巧,也是一门艺术,并且是教学中用得最多又很难用精、很难用巧的艺术,有一位教育家曾经说过："中小学教师如果不懂发问的艺术。他的教学是不易成功的。"阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答"。事实上,课堂提问是老师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相,是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。在小学课堂教学中,提问不仅可以有效吸引学生注意力,启发学生积极思维,引导学生正确思维,及时得到教学反馈,提供参与教学、互相讨论和交流的机会。同时好的课堂提问能有效调控教学程序,提高教学效率,加深对所学知识的印象。她既是一门科学,也是一门讲求策略和技巧的艺术。     

课堂提问的技巧

课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术。有位教育家曾经说过:“中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。”事实上,课堂提问是教师业务功底、教学经验的公开亮相,是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语言教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧是提高教学质量的有效途径。第一,课堂提问要难易适中。教师设计课堂提问要能激发学生积极思维。过大、过深、过难的问题,全班站起来一大片,谁也回答不了,最后只好由教师自答,这虽然完成了提问的形式过程,但只是在学生的陪衬下表演…