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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 880 毫秒
1.
朱连清 《师道》2011,(10):25-25
随着网络的不断发展,网络QQ对思维活跃、兴趣广泛、追求新奇的小学生有着极强的诱惑力。开学初,我作了一个调查,我班40名学生,拥有QQ的竟然有38名.这只憨头憨脑的企鹅QQ会如何影响孩子们的学习、生活?对学生是堵,还是疏?这一直是我教学工作的一个困惑。  相似文献   

2.
徐其辉 《考试周刊》2011,(1):229-230
学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生.而是从对客观事物的爱与热忱产生。”学生应从“要我学”转变到“我要学”.以学习主人的心态投入到学习活动中。随着素质教育的改革,新课程改革的不断推进,新教材的广泛使用,旧的教学方法和教学理念已被新的教学理念所取代,激发学生的学习兴趣对学生掌握知识有着重要的作用,学习兴趣能直接影响学生的学习效率和智力的发挥。前苏联教育学家斯卡特金认为,教育效果取决于学生的学习兴趣。可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果。我认为,激发学生的学习兴趣要注意以下几点。  相似文献   

3.
在前不久我省组织的一次专家讲座上,专家问了老师们一个问题:“作为一名西部地区的幼儿教师,当参加完学习再回到工作中,你最大的困惑是什么?”是啊,每个人心底都或多或少地存在着困惑,对于我,最大的困惑到底是什么呢?沉思良久,我想应该是“幼儿教师如何克服职业倦怠,促进自身专业成长”这个问题。而我对这个问题的思索,  相似文献   

4.
刘永和 《江苏教育》2006,(3A):26-26
我任教高中语20年,教过8届高三,是一名语教师;我做过中学的教导处主任、政教处主任、办公室主任、党支部副书记、副校长。还任过4年主持重点中学全面工作的常务副校长,也是一名学校管理;现在任南京市教育科学研究所所长,成为一名教育科研人员。25年来,作为一位教育工作,素质教育是我难以割舍的情结和始终不渝的追求;但同时,素质教育也是我思想中的困惑、施教中的难点。  相似文献   

5.
谈师专女生形体美的培养张淑华随着科学技术的发展,精神文明和物质文明的提高,当代人不断地追求心灵美、生活美、形体美。师专学生毕业后从事教育工作,他们身边的学生对美有着浓厚的向往和追求,这种向往和追求,常把教师作为楷模,因为教师的言谈举止作风等都会潜移默...  相似文献   

6.
有人比喻教师是鼓荡着爱与温暖的春风,只要孩子在这春风中轻轻地一跃,便可腾空而起,飞向他向往的天空……当一名人民教师是我小时候的梦想,带着这美好、温馨的希望,1995年我考入了民族师范学校音乐特招班,经过三年的锻炼学习,我实现了自己美丽的梦想,当上了一名音乐教师,从此,成为一名优秀的音乐教师更是我一生追求的目标。  相似文献   

7.
<正>完美走向是我对课堂追求的自我定位,意味着要不断努力、不停反思、不断修正、不断反复,解决已发现的问题,寻找新生成的问题,最终达到相对完美的高度。需要强调的是,完美只是一种追求和方向,是可以无限接近的,是每位教育工作者都向往的课堂教学的"明亮那方"。作为教师,追求每一课的完美是工作动力,是自我专业发展需求,更是职业道德所在。虽然我们常说课堂教学是一门缺憾的  相似文献   

8.
众所周知,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的动力。那么如何在文言文阅读教学中激发和提高学生的学习兴趣呢?在教学中我作了一些尝试。我认为可从以下几方面入手  相似文献   

9.
理想是人的精神现象,是人对未来的探索、向往和追求,即人类不断向未来迈进的动力。它不仅是我们生命的组成部分,而且也是生命存在的价值和意义所在。在所有理想中,唯有艺术理想是不可超越的最高理想,它是生命所追求的最完美形式。  相似文献   

10.
兴趣是人对事物的一种向往、迷恋和积极探索追求的心理倾向。而学习兴趣能使学生在学习活动中产生心理上的爱好与追求,从而成为学生积极、主动获取知识,形成技能的动力。可以说,兴趣是学习的内驱力,是创造才能的催化剂。  相似文献   

11.
80年代后出生的少先队辅导员风华正茂,充满了青春的活力,对事业有着由衷地热情、向往与期待,但是,这种年轻且火热的心却经常受到挫折的洗礼。面对工作中的许多困惑,我们思考:怎样才能做一名优秀的辅导员?  相似文献   

12.
五月的一天,《燕赵晚报》上的一则关于中专毕业生就业难的报道吸引了我的视线,所有回忆像潮水一般涌上心头…… 八年前,我也是一名中专毕业生,当时分配工作还不像现在这样困难,我顺利地进了一家区级医院。工作是轻松的,拿拿药,打打针,收入也还可以。日子一天天过去,我总觉得缺少点什么。一年后,我考取了成人高校,在一所医学院读夜大。我追求一种公平的、积极向上的教育和考试环境,然而我很快就失望了。我再一次陷入困惑,觉得失去了方向。 1994年下半年,一次偶然的机会,我结识了自学考试。她全新的学习、考试方式,她富有…  相似文献   

13.
缪向群 《上海教育》2014,(21):48-49
“用满腔热情投身于教育工作,让孩子们健康快乐地成长”,这是我20年来坚持的教育追求。作为一名体育教师,学校的体育教研组组长,我始终坚持在课堂教育教学改革的第一线,钻研教学,带领团队;作为一名班主任,我倾心于班队建设,以特有的热情和坚强激励着学生团结向上;作为普陀区体育学科中心组成员、区体育科研创新团队成员、区阳光体育羽毛球和毽球项目负责人,在从事教师职业的十几年来,我积极地学习与探索,不断提升自身专业水平和综合素养。关心每一名学生的成长“如果你不比别人做得更多、更好,你的价值就不会比别人更高”——这是我一直以来的工作格言。  相似文献   

14.
学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力,学生对哪门学科有兴趣,就会主动愉快地去学习,本文就如何激发学生学习思想政治课的兴趣进行了探讨。  相似文献   

15.
马锋 《宁夏教育》2010,(7):55-55
从教十余年,一直担任班主任工作。其中有过困惑、烦l囟,也有过欣慰和感动。随着工作经验的不断积累和丰富,对班主任工作有了新的认识、新的理解。多年的带班经历使我认识到:~个和谐、温馨的班级环境对学生学习与成长有着密不可分的联系。要构建一个任工作方法。  相似文献   

16.
每个人都有自己的学习方法,作为一名中职学生,我认为应该从信心和方法两方面去学习英语。下面是我自己在长期的学习和反思中一些经验与体会。每次考完试,都有同学来问我,"你怎么考的这么好?""你是怎么记住那么多单词的?""你传授点方法给我吧。"等等这样的问题。一开始听到这样的问题,我也很困惑,我感觉自己也就是按部就班的学习英语,随着学习的深入和自己的反思,我总结出一些经验和方法,经过老师帮助我整理出这篇文章,希望能够帮助到想要提高英语的同学们,让我和同学们一起交流、学习、进步。  相似文献   

17.
袁梦  唐运慧  何秋静 《教师》2014,(19):5-6
正成就动机作为一种潜在的、持久性的人格特质,作为一种渴望成功的社会性动机,对人的学习、工作和生活都有重大的影响作用,它激励着个体不断冲破险阻与困难,获取最后的成功。追求成就事业的强烈动机是人才成长和发展的基本动力。因此,成就动机的强弱对于学生能否在学习、工作中尽心尽力、坚持不懈地追求成功,并最终实现内心目标有着至关重要的作用。从20世纪40年代至今,成就动机的研究就  相似文献   

18.
"授人以鱼不如授人以渔",说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。而我认为"授人以渔不如诱之以欲",只有激发起人们的欲望,才能促使人们去做,学习其实也是一样。学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动地学习的直接动力。兴趣是培养出来的,是激发出来的。  相似文献   

19.
宽阔的草坪、参天的大树、古朴的建筑,是每一个踏进康乐园的人对中山大学的第一印象,我也不例外。从中大的一名学生到成为中大的一名老师,随着时间的推移,其深厚的人文底蕴、自由的学术精神、平实淡定的处事风格是不断感染我并让我努力前行的动力。中大,就是这样的地方——一个你来了就不想走的地方,一个令你充满生活动力的地方,一个离开后让你魂牵梦绕的地方。  相似文献   

20.
从珠三角回来的同学对我说:“经济发达的地区需要大量的小学英语教师,你一个有着十多年教龄、函授本科英语教育毕业而又积极进取的教师,如果能到珠三角去发展,保证名利双收。”听到这鼓动人心的话语,我的内心也曾蠢蠢欲动。在憧憬、向往之余,与山里孩子一起学习、生活的快乐场景又一幕幕浮现出来,让我打消了“孔雀东南飞”的念头。  相似文献   

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