啦啦队运动的价值与功能研究

啦啦队运动文化源自美国,阐述了啦啦队运动的变革及文化意义。从作为其他体育赛事的组成部分以及一项竞技赛事两方面对啦啦队运动价值进行解析。针对啦啦队运动的价值提出发展策略,旨在为啦啦队运动的发展提供参考。从起源、制度化与商业化和职业体育啦啦队三个方面对啦啦队运动的变革及文化意义进行了分析。     

对我国啦啦队竞赛规则演变的分析

为适应我国的体育消费市场、与国际接轨,进一步促进我国啦啦队运动的普及与发展,提高啦啦队运动技术水平,对我国2001-2006年期间3次颁布的啦啦队运动竞赛规则进行了对比研究,并观看大量的中、美啦啦队运动竞赛的实况录象,对规则变化的深入分析对我国啦啦队运动的发展起到重要作用.     

我国中学开展啦啦队运动现状的调查研究

啦啦队运动是在我国新兴的一项极具校园体育文化的集体性运动项目,它将体育与艺术融为一体,注重团队的合作与配合,具有综合锻炼价值和教育载体功能,目前啦啦队运动在我国高校开展的如火如荼,但在中学这个领域的开展才刚刚开始,通过文献资料、问卷调查、数理分析等方法,分析我国啦啦队运动在广大中学领域开展的现状和所面临的问题,提出相关建议和对策,为我国中学开展啦啦队运动普及和协调发展提供理论和实践借鉴。     

高校“阳光体育”活动中的潜在致险因素与防范策略

对＂阳光体育＂活动中潜在的致险因素进行识别,并引入风险管理理论,分析了这些致险因素的种类和特征,阐述了风险管理在＂阳光体育＂运动中伤害风险分析与控制方法的具体应用,切实从根本上防范体育伤害的发生,尽可能将风险降至最低点。     

2008后奥运时代中国学校竞技啦啦队运动的发展前景

通过分析、对比国内、国外竞技啦啦队的发展现状、请教啦啦队的专家及分析其他国家在举办奥运会后的竞技体育和学校体育的发展走势,进而对我国学校竞技啦啦队在2008后奥运时代的发展前景进行展望,以期中国学校竞技啦啦队运动更快、更好地发展。     

高校校园体育文化亮点——啦啦队运动功能研究

19世纪80年代美国校园里就有啦啦队,啦啦队是从美国传入中国,在我国啦啦队是一项新兴的体育运动项目,深受高校广大青少年的喜爱,它具有广阔的发展前景,为了丰富校园体育文化的内涵,促进校园体育文化的建设,促进学生个性发展,发展啦啦队运动项目是推动和繁荣高校校园体育文化的重要途径。     

试论社会生态视野下的我国阳光体育的可持续发展

从社会生态学视角入手,解析了阳光体育内涵,透析其效能,并从学校体育所处社会生态环境家庭、社会及学生本人三方,分析了阳光体育推行过程中遭遇到的阻力。在此基础上,从社会生态学观点,提出了确保阳光体育可持续发展三方面要求,即1.处理好＂人与人的关系＂问题,这是阳光体育可持续发展的基石;2.处理好＂人与社会的关系＂问题,这是阳光体育可持续发展的保证;3.处理好＂人与自然＂的关系问题,这是阳光体育可持续发展的终极追求。     

从啦啦队比赛分析我国啦啦队运动的发展

我国开展啦啦队运动虽只有短短的八年时间,但啦啦队运动以其独特的魅力吸引着广大啦啦队爱好者.在中国大学生健美操艺术体操协会大力推广下,至今已举办了七届全国啦啦队大赛,以我国啦啦队比赛为立足点,从啦啦队比赛项目设置与分组、参赛队伍的基本情况、参加国际比赛等方面,多方位地剖析我国啦啦队运动的发展,为啦啦队运动在我国更快、更健康地发展提供合理化建议.     

高职院校构建“阳光体育”长效机制研究

以高职院校在开展＂阳光体育＂中所表现的特殊性为研究切入点,分析了高职院校在开展＂阳光体育＂中所遇到的问题,提出必须从课堂体育教学、课外体育活动、校园体育文化、监督与评价机制、师资队伍建设5个方面入手,落实＂阳光体育＂的长效机制,保障高职学生健康水平的全面提高.     

我国啦啦队运动现状与发展趋势

为进一步使中国啦啦队运动与国际接轨,促进中国啦啦队运动技术的水平,运用了文献资料、专家访谈等方法分析中国啦啦队历程,并在对中外进行对比分析的基础上,得出我国啦啦队运动的现状与发展趋势.     

中美高校啦啦队运作模式比较研究

运用文献资料法、访谈法和对比分析法,以中美两国六所高校的啦啦队为调查对象,从参赛情况、表演活动、招生模式、训练模式、激励与奖励机制五个方面对比两国高校啦啦队的运作模式。指出,我国高校啦啦队注重参赛而美国注重表演;我国高校啦啦队招生更局限于体育专业和运动背景,而美国则面向全体学生;我国高校啦啦队的训练安排较美国而言,科学性和人性化不足;美国的奖励和激励制度更倾向于生活化和细节化。建议我国高校啦啦队结合项目特征,挖掘项目文化,多增加表演活动,拓宽经费来源,调整招生模式,完善奖励制度,营造有利于啦啦队发展的校园环境,形成可持续发展的运作模式,扩大啦啦队在校园和社会中的影响力。     

第29届奥运会体育展示现场表演啦啦操队的调查

主要运用专家访谈、问卷调查等方法,对北京第29届奥运会体育展示现场表演啦啦操队进行现场调查,对北京奥运啦啦操队的教练员、运动员及训练学习的现状进行分析。认为啦啦操队员的选拔、教练员的层次、训练场馆的保障、训练考核的周密是取得成功的根本保证,同时啦啦队运动在我国发展不平衡,建议从5个方面改进。对了解当今奥运会体育展示现场表演啦啦操队的状况及奥运会后推动我国啦啦队运动的发展提供参考。     

中国啦啦队运动推广机制的回顾与思考

运用文献资料、访谈调查等研究方法,对我国啦啦队运动这种"自下而上"的推广机制进行研究。认为当前我国啦啦队运动的推广实现了由民间到半官方到官方的转变,是在原有机制上的延续和丰富。多元化的推广机制导致了发展的分化;政府主导下的商业化发展模式产生了新形势下的公司性质的垄断。为此,提出应该加强中国啦啦队运动推广机构的合作,实现运动项目良性发展,避免推广模式过度行政化和商业化。     

浅析啦啦队运动快速发展的原因

啦啦队运动是一项具有独特魅力和广泛舞台的新型体育运动,19世纪末起源于美国,20世纪80年代,啦啦队开始跨越美国国界,以其独特的魅力和价值赢得了世界人们的喜爱,并在1998年成立了世界啦啦队联盟,有了自己的世界啦啦队锦标赛,成为世界范围内的一项体育运动。从啦啦队项目本身所具有的特点探讨啦啦队迅速发展的原因,并预测我国啦啦队运动的发展趋势。     

新规则下啦啦操比赛制胜因素分析——基于2010—2013年全国啦啦操竞赛规则的变化研究

2010年1月1日我国颁布了《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）。规则的修订与更新,见证了我国啦啦操运动的迅猛发展,使其在与国际接轨的同时,更符合我国国情,更具有鲜明的中国特色。本研究以最新发布的《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）为研究蓝本,与《2006—2009年国际全明星啦啦队竞赛评分规则》进行对比;运用训练学、心理学相关理论,对规则的变化之处进行归类分析。通过分析新规则下啦啦操比赛的制胜因素,为我国啦啦队训练、比赛提供指导。     

对啦啦队文化发展的审视与思考

运用文献资料法、逻辑分析法,梳理了啦啦队的发展过程,分析了啦啦队在我国日益商业化的发展对传统啦啦队文化产生的影响,旨在引起人们全面客观地审视过于商业化的啦啦队文化,从而扬其利、去其弊,推动啦啦队的健康发展.     

高校舞蹈啦啦操运动队艺术表现力训练体系的构建*

从教育学、美学、心理学、运动训练学等多重角度,对培养高校舞蹈啦啦操运动队艺术表现力进行深入分析,以期增强舞蹈啦啦操运动队训练体系的科学性与合理性。通过对300名舞蹈啦啦操运动员问卷调查,发现了影响舞蹈啦啦操运动员艺术表现力发挥的内外因素。同时以18名专业教练员反馈信息,总结了培养舞蹈啦啦操运动队艺术表现力的侧重点及训练方法。建议高校在培养舞蹈啦啦操运动队艺术表现力的过程中,在专项技术训练、体能训练基础之上,尽量扩大舞蹈基础、乐感、表情、录像观察、心理训练等内容。以培养运动员艺术素养为先导,以提高创编的艺术性为突破,扩大多媒体和视频资料的应用率,注意教练员综合素质的提高以及教学方法的改进。