山西省高职院校学生课外体育活动现状调查

通过文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对山西省高职院校学生参加课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明,山西省高职院校学生参加体育活动的次数少、时间短。体育意识淡薄,场地、器材不足,学校组织不力,是影响高职院校学生参加课外体育活动的主要因素。     

高职院校学生参加课外体育活动现状调查分析

通过对高职院校学生参加课外体育活动的现状的调查分析认为,高职院校学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意.影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地不足和运动器材短缺等.为此,建议通过加大宣传力度、增加经费投入、发挥学生会及社团的作用等措施来促进体育课外活动的开展,培养学生体育锻炼的兴趣,增强学生体质.     

高职院校学生参加课外体育活动的调查分析

分析高职院校学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育的改革提供一些依据.据统计分析表明:高职院校约有73%的学生能够不同程度的参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;21%的学生从未参加任何课外体育活动,约有48%的学生对体育活动抱有兴趣,场地、器材短缺和学生学习负担过重等客观原因是学生参加课外体育活动的主要障碍.建议通过不断完善并认真贯彻有关制度及措施,改变目前学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康.     

对当前高职院校课外体育活动开展的思考 ——以安徽省为例

课外体育活动是高职院校体育工作的重要组成部分,可是,部分高职院校对于课外体育活动重视程度不够,在实施时态度也不是很积极.通过对高职院校课外体育活动意义与现状的研究,发现、分析存在的问题,并提出建议,为高职院校开展课外体育活动提供些许借鉴的经验.     

高职院校课外体育活动的可持续发展探索与研究

课外体育活动是体育课的延续,是校园文化的重要组成部分,课外体育活动开展的好坏,直接关系到学生终生体育锻炼思想的形成。本文旨在通过对高职院校课外体育活动开展现状的研究,找出课外体育活动可持续发展的对策。     

高职院校课外体育活动的现状及对策

近年来,高职院校招生规模不断扩大,很多高校采取了选课学分制的教学制度,让学生自我掌握的课余时间更加富余和灵活.高校开展课外体育活动作为课堂体育教学的延伸,是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生身体素质、培养学生体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一.本文拟对当前高职院校开展课外体育活动的现状及存在的问题进行分析,并提出自己的意见.     

江西省高职院校学生体育行为研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对江西省高职院校学生体育行为状况进行了深刻、详细的调查分析。调查结果表明,江西省高职院校体育课可有可无,课外体育活动组织很少,学生课外体育锻炼的自觉性不高,体育消费低下,身体状况不容乐观等。因此,江西省高职院校领导应转变观念,重视体育,保证体育课的正常有序开展,组织各种项目的体育活动,并保证学生体育锻炼所需场所,努力提高学生锻炼的意识与兴趣,培养终身体育习惯,从而不断提高江西省高职院校学生的身体素质,以及适应社会的能力,提高其为国家服务的能力与效率。     

构建高职学生课外体育活动自我管理体系的研究

文章通过对高职学生课外体育活动自我管理的意义、内涵等方面的探讨,提出了培养自我管理能力的策略与方法,并从"群体自我"和"个体自我"两个方面构建了高职学生课外体育活动自我管理体系,旨在为高职院校体育课程的改革和学生素质的培养提出新的思路。     

高职院校学生课外体育活动实证分析——以福建省高职院校为个案的调研

运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校学生课外体育活动现状进行了调查分析．研究结果表明：福建省高职院校学生参加课外体育活动有较为正确的认识;课外体育活动的运动项目、运动时间、运动次数、运动强度的选择上,男、女生之间存在着明显的差异;体育社团发展不平衡、种类单一,缺少教师指导．课余体育训练开展的不理想,主要是短期集训．各校举办有自己独特的赛事,开展丰富多彩的运动竞赛．针对现状提出了相应的发展对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据．     

高职生体育锻炼现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对江苏省苏北地区高职院校非体育专业高职生的课外体育锻炼情况进行调查。结果表明：学生参加体育锻炼的次数、时间及人数都较少,锻炼形式以自由活动为主。据此分析了影响高职生参与课外体育锻炼的因素,并提出了一些建设性的对策。