关于职业指导与大学生就业的几点思考

针对当前我国劳动力市场中大学生人力资源供不应求与大学生就业难现象同时并存的两难境况，本文以职业指导的相关理论为基础，分析了大学生作为新成长劳动力就业的基本特征，并从职业指导的角度提出解决大学生就业难的若干途径。     

关于大学生就业观念转变与创业意识形成的思考

文章分析了当前大学生就业难的现状及原因,并提出了解决大学生就业困难的主要途径,大学毕业生准确定位、调整就业心态、改变就业观念,培养创业意识是缓解和解决＂就业难＂现象的关键。     

职业价值观不良是大学毕业生就业难的根本原因

大学毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点，本从“大学生就业难”与“大学生人才数量相对不足”这一矛盾现象的分析入手，指出“职业价值观不良”是导致大学生就业难的根本原因，因此，要解决这一问题，必须加强大学生的职业价值观教育。     

用市场经济的观点解读大学生就业难

当我国高等教育的毛入学率刚刚达到15％，开始迈人大众化门槛时，就业市场便出现了大学生就业难现象。其症结何在?解决大学生就业难的出路在哪里呢?在市场已成为配置人才资源和劳动力资源基础的今天，笔者试用市场经济的观点探索大学生就业难问题。     

从大学生就业难看大学生自身的缺失

大学生就业难已经是一个社会问题,造成这一现象的原因是多元的,其解决途径也是各式各样。为解决大学生就业难问题．本文首先分析大学生自身存在的不足．进而探讨如何弥补大学生自身的缺失,以便大学生更好地面对社会就业的竞争与挑战。     

解读大学生"就业难"

随着高等教育快速发展,大学生就业问题更加受到社会的关注,大学生就业难的现象越来越普遍.本文从政策、社会、学校、个人、家庭等方面分析制约大学生就业的因素,提出现阶段解决大学生就业的措施进一步扩大规范就业买方市场,改善大学生就业卖方市场.     

浅析女大学生就业难现状的原因及对策

针对女大学生就业难的现状，分析存在这种状况的主观原因和客观原因，探讨有关女大学生就业难的问题，为解决女大学生的就业问题找出对策。     

如何解决我国大学生的就业问题

本文围绕"大学生就业难"的主题,阐述了当今大学生就业难的问题,并结合多方面的因素,对现今大学生就业状况分析,并对大学生就业问题的性质进行了总结分析,以期望对大学生就业问题形成较为清晰的认识,提出相关对策解决大学生就业难的问题。     

就业期望值与大学生就业的理性困境

在众多致力于分析解决大学生就业问题的专家看来，就业期望值一直在其中处于主导地位。当我们分析个案的时候，就业期望值可以解释绝大多数情况下的策略选择，更是解释大学生等待性自愿失业的有力论据。然而，就业期望值该对就业难负有责任吗？文章从理论上分析了就业期望值在“就业难”中的无辜角色。     

大学生就业难现象的原因与对策研究

就业难是当前高校毕业生中存在的一个突出问题。近年来,随着宏观经济的变化,大学生就业难现象也出现了新的变化。大学生就业难现象产生的原因既有能力素质与岗位要求不匹配、就业观存在偏差等主观原因,也有教育内容缺乏就业针对性、市场就业歧视等客观原因,应采取针对性的措施来解决。     

大学生“有业不就”现象的实证研究

当前大学生就业中存在着有业不就的现象,这加剧了大学生的就业困难。大学生有业不就与就业观念相关,包括大学生对就业困难程度的认知、选择工作时对诸如就业区域、薪资水平、培训机会和工作氛围等因素的影响。因此,解决大学生有业不就需要从上述几方面着手,关键是帮助大学生树立正确的就业观。     

大学生就业公平与思想政治教育导向研究

当前,在大学生就业难现象的背后,隐藏更多的是大学生就业不公平的问题.必须正确认识大学生就业不公平现象,认真分析就业不公平所造成的影响,通过加强就业认知教育,提升就业核心竞争力,强化就业服务与指导,以创业带动就业,最大程度地对大学生进行思想政治教育引导,探索实现大学生就业公平的途径.     

当前高校毕业生就业压力的应对策略研究

当前我国大学生就业情况十分严峻,就业难现象成为不争的事实.要缓解大学生就业压力,政府应采取政策措施宏观调控,高校保证教育教学质量、加强就业指导,全社会开辟多种就业渠道、形成就业市场调节就业,大学生积极自主就业等.只有多管齐下,形成合力,高校毕业生才能顺利就业.     

新形势下女大学生就业困境的形成原因与对策建议

在大学生就业形势日益严峻的情况下,女大学生遭遇的就业歧视和就业难等问题形成了女性就业困境,也引起了社会的普遍关注。解决女大学生就业问题需要动员社会、法律、高校等层面力量,建立保障就业的长效机制,更希望女大学生挖掘自身优势,提升就业力,摆正心态,直面竞争。     

师范院校毕业生就业焦虑调查和对策分析

大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪。毕业生的就业焦虑程度和就业环境、毕业生自身的家庭经济条件等外部因素有关,也和自身的就业意向、就业态度、对就业形势的判断等内部因素有关。根据影响毕业就业焦虑心理的相关因素对师范学院应届毕业生的就业焦虑情绪进行调适很有必要。     

浅谈对大学生就业指导课程的几点认识和建议

随着社会经济高速发展的需求,高校规模的不断扩大,每年大学生人数与日俱增,高校毕业生就业制度已经由"统包统分"转向"自主择业"、"双向选择"、"竞争就业",学生就业难成为社会普遍现象。在这种形势下,就业指导课程意义重大也已经在我国实施了几年,但现今仍然有大学生出现盲目就业最终找不到工作,而单位的需求量也得不到满足的情况,造成人力资源浪费,引发社会问题。这就要求大学就业指导课程要足够的重视度,不能够仅仅形式上的理论讲授,而是需要改进方式方法、与时俱进,结合日新月异的社会需求及国家优惠政策,不断的更新内容,运用全局理念,在课程中将理论与实践相结合,运用多种方式和方法引导大学生树立好正确的就业、择业观。本文将主要从大学生就业指导课程的开展的现状出发,着重分析如何提高大学生就业指导课程实效性。     

后金融危机时代英国大学生就业保障制度创新

随着席卷全球的金融危机对就业市场的深度影响,英国近年来大学生市场处于持续低迷状态,可就业人数逐年递减,培养质量下滑导致大学生就业更加困难。在这种背景下,英国政府和高校在延续传统的就业措施的同时,进行了一系列具有针对性的改革,对缓解大学生就业压力起到了积极的促进作用。     

大学生就业与政府职能的完善

政府在大学生就业中承担着义不容辞的责任和义务。随着人才市场的完善和大学生就业机制的转变,政府对大学生就业的控制职能开始弱化,转而通过调控、规范、监督等方式对大学生就业进行管理。在实践中,政府对大学生就业管理职能存在"缺位"与"越位"的现象。优化政府的宏观调控职能,加强政府的监督管理职能以及完善政府的就业保障职能,可以完善政府促进大学生就业的职能。     

基于SWOT理论浅析大学生就业能力的培养

大学生就业能力的培养是当前高校学生工作的重要组成部分,提高大学生就业能力是缓解大学毕业生就业难现象的重要方法。文章立足于SWOT理论视角,系统分析大学生就业能力的基本特征,阐述大学生在就业问题上的优势和劣势,探讨大学生就业能力培养的方法和策略,最终落脚于就业能力的培养对促进大学生的就业所具有重要的价值和意义。     

师范类大学生毕业规划调查与对策分析——以安阳师院人文管理学院为例

为了深入了解师范生的就业需求以更好的解决就业难问题,本文采用访谈和调查问卷相结合的方法对大三的不同专业300名师范生进行毕业规划调查研究,剖析当前师范生的就业需求,探讨提高师范生就业的方法和对策,为更好的指导师范生更好的就业提供了一定的依据。