成为自己的人是幸福的人

没有哪位父母不愿自己的孩子成为幸福的人。中国人的父母是世界上最有爱心、最爱孩子的父母。在他们的内心深处,希望孩子终生幸福的愿望也许远远超过希望他们成才的愿望。然而,人们对幸福的理解是不同的。有人说,幸福就是事业有成;     

做最好的自己

一、关于活动背景的思考 一直以来,我都把“让每一个孩子都成为幸福的人”作为自己的教育理想,也希望以此贯穿我的班主任生涯。     

诚信是成功和幸福的基石

父母都希望孩子生活得比自己更幸福,事业比自己更成功。为此,对孩子的教育可谓是不遗余力。家长的种种努力和辛苦是否就能保证孩子将来一定成龙成凤,生活幸福呢？对孩子进行智力投资没有错,但是。若想让孩子将来成为有作为的人。若想让孩子将来成龙成凤,还需要有健全的人格、品质。诚信是个人品格的基石,其他优秀的道德品质多数都建立在诚信的基础上占为了孩子将来的成功、幸福。在教育孩子过程中。别忘了为孩子铺垫下诚信的基石。     

黄淑文 让养育回归父母的自我修行

正想让孩子拥有幸福快乐的人生,你现在幸福吗?想让孩子将来在事业上有所成就,你自己的价值感如何?每一幅我们于幻想中所见的孩子未来的画面,其实都应该就是父母现在的自己。希望孩子成为怎样的人,就先自己成为那样的人吧!     

幸福的种子

第一次听人将图书比喻为"幸福的种子",我很激动,觉得真是太恰当了,特别是给孩子看的书。然后,我发现当一个为孩子编书的编辑和为孩子写作的作家,是幸运和幸福的。想想,可以让自己浸润在童年的记忆中,感受孩子才有的纯真和快乐,和他们一起笑一起哭,一起撒下幸福的种子,一起经历成长……多好!所以,当时就跳出"幸福的种子"这个作文题目。由我个人的工作经验和生活经验来看,其实,我们每个人都在寻找属于自己的幸福的种子,希望这些种子在自己的辛勤浇灌下生根、发芽、开花、结果。我期待着……     

如何让孩子幸福成长

当下,孩子作为每个家庭的核心,他们的幸福成为了父母乃至全家的努力方向.为了孩子能有个幸福美好的未来,家长们正不懈地努力着. 一、幸福到底是什么 有人说,一个幸福的人一定是身体与心灵自由的人,一个内心世界丰富的人,所以幸福一定是内在的,而不仅仅是大人在吃、穿、住、用方面对孩子的高度满足,也不是家长对孩子生活的大包大揽.我们应当明白:关注孩子内心是保障孩子幸福权利的起始点.     

童年行为模式是整个人生的预演——“狼孩”是怎样出现的?

一现代教育的实践表明,孩子的情商建设和道德建设,应该成为家庭教育的重要组成部分。作为家长,最大的愿望就是希望孩子未来的人生能够美满、幸福。对于美满和幸福的定义,我想主要可以用六个字来概括:成功、健康、自在。也就是说,为了孩子未来人生的美满幸福,就要使他在人生中成功、健康、自在。怎样帮助孩子取得人生的成功呢?对孩子进行智力开发,是当今家长们普遍的尝试。     

困苦是坚强之母

你希望你的孩子成为幸福的人吗?那你就应该让孩子经受一些艰难困苦,培养他们拥有坚强的意志品格。当今,许多父母只知道一味地为子女创造幸福,对孩子吃喝讲求高营养,穿戴追求高档次,玩具     

藏着右手的孩子

<正>记得有人曾说:"孩子是上帝派到人间的天使,天真而美好。"而我想说:"教师是自愿下凡的天使的守护神,尽职而幸福。"在创造七彩乐园的这段日子里,守护神和她的天使们每天都在上演着一个个故事,或动人、或有趣、或温馨……让每个孩子自信地伸出双手、微笑示人,成为一名名阳光的好少年,一直是我的梦想和努力的方向。尤其是你,斌斌,我的孩子,     

不可忽视情商教育

家长都希望自己的孩子在未来的人生中能够幸福、快乐、成功。科学家研究发现,一个孩子在成长的道路上,最终能否成为一个出色的人、有成就的人、幸福的人,并不完全取决于智商,情商也起着非常重要的作用。如果把智商看做是一种潜在的智慧能量的话,那么情商是唤醒这些潜在智能的笛声。     

我的金钱观

俗话说：“有钱能使鬼推磨”,可我并不这么认为,金钱它不是万能的,人们虽然都希望一夜暴富,都羡慕发财的人,幻想自己也能成为大富翁,但有钱的人真的就一定能幸福吗？     

改变孩子,不如改变自己——给父母的几点建议

前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:"母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们,母亲的幸福要靠孩子去创造"。对于每个家庭来说,孩子都是父母的心肝宝贝,是父母的希望和未来,是父母心中永远放不下的那份牵挂和担心,也是父母在困境中不断奋斗或支撑下去的动力。父母无不希望子女能生活得幸福快乐,因此竭尽所能地为孩子的成长     

理想教育的四个维度

<正>很多普通的家庭能培养出优秀的人才,很多看似不平凡的家庭,却只会走出相当普通的孩子。教育是仁者见仁、智者见智的事,它事关诸多要素,我认为理想的教育应该包括这样四个维度:一、学生喜欢孩子的兴趣、爱好、天赋与生俱来,从这个意义上讲,每个孩子都有成为英才的可能。教育就是要找到现实与未来的连接点,努力唤醒它,然后打造一个学生感到快乐、幸福、成功的区域。奥数没有错,但我认为一定要让孩子觉得喜欢才行。没错,是有人登上了珠穆朗玛峰,但并不代表着每个人都如此。如果一定要让每个人都去尝试的话,大部分人可能会累死或冻死在路上。如果有孩子学了奥数后觉得很喜欢,那么说明他找到了那个连接点,就有可能有所作为。但如果这只是老师或家长的选择,孩子被无条件地捆绑在"教育"的马车上,孩     

平凡的孩子也有春天(节选)

真正卓越的人只是少数 到书店看书,见家庭教育方面的有两大书架,都非常积极向上,都很有雄心壮志,"哈佛女孩"、"哈佛男孩"、"如何让孩子成为优秀的人"……突然感到有点烦,想到我的鲁鲁儿,他似乎只是个平常的孩子,至少到目前为止,我还看不出多少优秀乃至卓越的迹象.     

让我们一起来构建和谐家庭

孩子是家庭的希望,是祖国的未来。只有家庭的和谐,社会才能和谐!而家庭的和谐重在关爱孩子。让孩子幸福,让孩子快乐,让孩子健康成长,是我们每个做父母的心愿。构建和谐的家庭是我们每一个人的职责,需要家庭的每一个成员都要付诸行动。在我任教班级中据我了解有好几位家庭已经破裂,父     

我与孩子的互动成长

在孩子还未出生前,我对腹中的小生命充满了期待,其中一个很原始的想法竟是希望他(她)成为我生活中的一个伙伴儿.我想像着他蹒跚学步的样子,在我身边绕来绕去的可爱摸样……可当他真实地来到这个世界后,我的生活除了为人之母的欣喜和幸福外,更多的是伴随着忙碌紧张的生活而产生的焦躁、压力和对未来无法预期、把握的忧虑.我开始怀疑自己:我能成为一个合格的母亲吗?忐忑不安中,我与孩子生命的互动成长开始了.……     

摭谈学生幸福体验的构建

正幸福是人生的主题,人的生活以幸福为目的。幸福是一种追求,幸福是一种意识,幸福是一种存在,幸福是一种渴望,幸福更是一种信念。幸福教育就是以人的情感培养为目的的教育,通过这种教育培养能够创造幸福、拥有幸福的人。我们不仅要给予孩子一个幸福童年,还要给予孩子一个幸福人生。"教育是一项职业,也是一项事业,更是一种生命历程;我要感受到教育的幸福和快乐,并把它传递给我的每一名学生。"这是我的座右铭,"让每一位师生都享受教育的幸福"是     

捧着一颗心来不带半根草去

常言道“没有无用的学生,只有无用的老师”。自从1996年担任班主任工作以来,我认真贯彻上级文件精神,苦心钻研班主任工作艺术,不断进取,在班级管理方面取得了一定的成绩。现总结如下:一、爱心教育让每一个学生都成为幸福的人人们说,在打骂中长大的孩子形成冷漠,在奢望中长大的孩子形成敏感,我说,在爱心中长大的孩子,将来一定会关爱别人,一定会成为一个幸福的人。1999年8月底我接受了一批难教育的学生,他们来自姜堰市各个乡镇,绝大多数是中考的差生。我看到这样一件事,班上一位同学生病呕吐在楼道口,其他几位同学有的掩鼻而去,有的视而不见;…     

劳动的“位”与“味”

教育孩子热爱劳动是家庭、学校和社会的一项重要责任,因为孩子将来一生的幸福,都是靠他自己的劳动去创造。望子成龙望女成凤是天下每个父母都有的心愿,但我们不能让孩子成为高分低能的人,要摆正劳动的位,使劳动成为孩子的习惯,使劳动成为孩子生存的能力,让孩子品到劳动的味。我经常看到这样一种现象,上学与放学的时候,     

我的中国教育梦——把“婚姻家庭教育”作为大学生的必修课

最近几年在对家长的培训中,我深深地体会到今日中国问题父母比问题孩子多,而且每一个问题孩子的背后一定有问题父母。父母只有改变自己才能让孩子真正改变,孩子的问题本质上是家长的问题。下一代健康、快乐、幸福地成长是天下所有父母的共同期盼。本文从不同角度阐述了为什么希望把"婚姻家庭教育"作为大学生的必修课。