我国失业问题的教学探讨

失业问题已成为我国目前经济生活中的严峻问题,成为我国经济发展的严重障碍。高校政治教师有义务在政治经济课堂上就我国失业问题的现状、原因及解决失业问题的对策向学员讲清、讲透,引导学员辨证、全面的看待失业问题。     

走出误区·突破禁区·迈向科学——我国失业理论变革透视

我国传统失业理论把失业视为资本主义制度的“专利”而加以评判,致使对失业问题的理论研究陷入误区,并在社会主义经济理论中成为禁区。改革开放及其社会主义市场经济的实践使人们重新审视社会主义经济中的失业问题,终于走出误区、突破禁区而迈向科学。     

长春教育学院科学教育专业学员情况及教学效果调查报告

长春教育学院自设立科学教育专业以来,结合我国国情及学员现状不断进行探索与实践,已有学员完成了科学教育专业的学习.为了解教学效果,我们对部分学员进行了调查.     

关于建立与完善失业机制的思考

关于建立与完善失业机制的思考孔晓东，徐靖华，王刚强随着社会主义市场经济体制的培育和发展及现代企业制度的建立和逐步完善，企业将成为市场的主体。而市场竞争机制的作用必然导致一些企业的破产，从而出现劳动者的失业问题。因此，在社会主义市场经济条件下，失业问题...     

论西部地区人力资源开发的两条途径

对西部地区而言 ,人力资源开发的当务之急在于解决失业问题。增加劳动力的需求是最容易被想到的方法 ,但是 ,这一方法在解决相对失业问题时却是没有多大作用的 ;解决相对失业问题 ,应考虑劳动力供给结构对于劳动力市场平衡的作用。具体地讲 ,解决西部失业问题的途径有二条 :一是通过调整产业内部结构、扩大产业规模 ,以扩大产业对劳动力的需求 ;二是通过继续教育系统对失业劳动者的再教育 ,调整和完善劳动者的知识、技能结构 ,提高劳动力供给的质量     

运用建构主义学习理论进行企业管理相关课程的教学设计

学习理论在发展过程中,对教学研究产生直接作用的是建构主义学习理论.在建构主义理论指导下进行企业管理相关课程的教学设计,首先要了解学员的知识结构和思维方式,然后依据学员特点,精心设计各个教学环节,在教学过程中加强师生及生生互动,帮助学员转变思维方式,使学员真正成为学习的主体,自主学习,探究学习,不断提高学习能力,在教师的引导和帮助下建构完整的管理学知识体系.     

我国城镇失业问题探析

城镇失业率的居高不下给我国经济发展带来了太多压力，故应该转变就业观念、积极发展三产、实施就业优先战略、用发展的观点来解决失业问题，以利于社会主义和谐社会的构建。     

税收对就业的影响机制问题研究

我国失业问题日益严重,已引起社会各界普遍关注.税收政策与扩大就业之间存在着一种良性的互动影响机制,相机抉择的税收政策对扩大就业具有特殊的作用.1994年税制改革以来,我国相继出台了一系列促进就业的税收优惠政策,收效显著,但在合理性和公平性方面存在的某些不尽人意之处日渐显现出来.有针对性地调整现行税收政策,以支持劳动密集型产业和中小企业的发展、有步骤地统一城乡税制、鼓励举办各种形式的教育作为今后税收工作的重点,对构建和谐社会和应对目前的金融危机意义重大.     

法国如何培训社会青年

20世纪70年代中期以来,失业,特别是青年失业问题在法国日益严重。失业率从1975年的3.8%上升到1984年的9.5%,1986年7月则高达10.5%。青年失业使一些社会痼疾如暴力、盗窃、吸毒等更加泛滥。因此法国政府不得不花相当大的气力去解决青年失业问题。他们面向广大社会青年,举办了不同类型的短训班,还开展了“企业实习”、“职业培训合同”等项目。“企业实习”的主要目的是使无职业资格的青年获得初步的生产经验和文化补习。实习期通常为4～6个月,主要在生产企业中进行,但也有120小时的普通文化课和技术课学习。学员结业后可以在企业就业,也可参加更高级培训。“短训班”亦称职业生活预备班,由培训中心举办,并参加一定的企业实习,时间为半年,文化技术课时约800小时。“职业培训合同”由为期半年至一     

应用软件教学中案例设计浅谈

网络与计算机的普及使计算机文化大众化,也导致时下应用软件的学习成为热点.全新的教学环境和大量涌现的学员使如何改进教学方法,如何设计好教学案例提高教学效果成为研究的新问题.浅谈应用软件教学中案例设计需要注意的几个问题.