传统教室教学与现代网络教学的比较研究

随着网络教学平台及软硬件技术的发展,相关的教学方式已不再处于辅助的地位,而是能完整有效地支持全网络教学。通过分析传统与现代网络教学环境的不同,从教学方法、互动方式等方面探讨了个体差异在两种环境中的适应情形,并通过特征分析的方式了解其相互之间的影响,以支持学校对学生进行多元的学习教育。     

网络教学中教师、学生与媒体三者的地位、作用及相互关系

本从网络化开始，讨论网络教学的特征，分析指出在网络教学环境中教师、学生和媒体所处的地位及其相互关系。讨论了网络教学与传统教学相比在师生关系方面的不同。特别指出在开展网络教学中，教师应该发挥的重要作用。     

网络教学对传统教学影响因素的分析

网络教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化.积极改革课堂教学,促进课堂与网络的有机融合,是教育工作者面临的新任务.本文就网络教学对传统教学中的主要影响方面:学生,老师,教学模式,办学方式四个方面及两者之间的区别作了一些探讨和分析.     

网络环境下作文教学的新变化

网络环境下的作文教学与传统作文教学相比,发生了较大的变化。几乎涵盖了作文教学的各个环节,其差异主要表现在＂情境进入的变化＂,＂搜集信息形式的变化＂,＂展现方式的不同＂,＂修改手段的变化＂,＂作文评价的改变＂,＂作文实效的变化＂等几个方面,网络信息技术运用于作文教学比传统作文教学有着很大的优势,尽管其优势还远未开发出来,但就其现有的网络技术条件和应用,便已经确定了其在作文教学中的重要地位。     

基于Linux/NC网络教学课件实现技术研究

本文介绍了基于Linux/NC网络教学中课件技术的研究。阐述教学课件在整个教学过程中的基础作用。从网络技术和教学方面进行分析,探讨研究Linux/NC网络教学课件的建立方式。     

网络技术辅助小学数学教学之我见

网络技术辅助小学数学教学作为一种新型的教学模式,与传统教学模式有着很大的区别,给小学数学教学带来了一场“革命”。作者对网络技术辅助小学数学教学的必要性做了深刻的剖析,并在此基础上分别从教学的环境、学生各种能力的培养等方面分析了网络技术在小学数学教学中的作用。     

网络技术辅助小学数学教学之我见

网络技术辅助小学数学教学作为一种新型的教学模式,与传统教学模式有着很大的区别,给小学数学教学带来了一场革命。作者对网络技术辅助小学数学教学的必要性做了深刻的剖析,并在此基础上分别从教学的环境、学生各种能力的培养等方面分析了网络技术在小学数学教学中的作用。     

网络教学平台在高校课程教学中的应用调查研究

网络教学平台在教学信息化中发挥着基础性的支撑作用,笔者以所在学校使用的网络教学平台为例,主要从教师授课情况、网络教学平台作用、网络教学平台使用制约因素等方面进行了问卷调查.调查显示,教师在课程教学中应用多媒体手段已经普及化,但网络化、信息化程度有待加强,大多教师认同网络教学平台的功能和作用,学校需在政策激励措施、教师引导作用、优质资源建设、平台功能完善等方面促进网络教学平台的使用.     

网络环境下的政治课教学

网络教育应运而生．给人们带来了新的学习与认知方式．使得学习活动从传统的课堂步人了网络环境中，同时也引发了教育传播方式乃至教育教学方式的深刻变化。结合网络环境和政治课教学的特点．主要教学方式的变化探讨如下。     

创设有效的网络教学环境

随着多媒体和网络技术的日益普及,多媒体与网络技术在教学中的应用改进了传统教学模式,为传统教学带来了新的途径和方法。笔者认为传统课堂教学与网络教学是紧密联系的,是一个有机的教学整体,重点研究在教学中,特别是网络环境情境的创设。结果表明,在传统教学模式中融入多媒体和网络平台教学环境的教学效果和教学质量得到了显著的提高。     

网络教学模式在物理课程上的应用

在教学过程中运用网络技术的活动即为网络教学。在物理课程上应用该模式可有效增加课堂容量和信息密度,使物理学中抽象问题具体化、微观过程宏观化,实现教与学过程的重现。然而,在物理学科上还应倡导网络和传统教学相结合,政策和技术扶持对该模式的推广尤为必要。     

网络教学环境下项目教学法在高职英语教学中的应用

分析了传统高职英语教学模式的不适应性,阐述了项目教学法的教育理论,提出了基于网络教学环境的高职英语项目教学法应用方式与方法。该方法能弥补传统高职英语教学模式的落后与不足,对于创新高职英语教学模式和方法,培养新型高职类应用人才具有重要意义。     

创新教学模式转变教师角色——大学英语教学改革中教学模式和教师角色转变的策略

教育部新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》明确把教学模式的改革作为教学改革的重点,提出了新的以现代信息技术为支撑的多媒体网络教学模式.在当前背景下,从传统教学模式向网络教学模式的转变,从另一个角度说,就是从传统的以教师为中心的教学过程向现代以学生为中心的教学过程的转变,成功与否关键在于教师如何恰到好处地进行角色转换.文中反思了目前大学英语的教学模式,探讨了大学英语网络教学模式下教师角色转变的必要性、可能性及其策略.     

网络活动教学策略的设计

本文对传统环境下的活动教学与网络环境下的活动教学展开比较分柝,并以活动理论为基础,根据教学目标和教学内容两个维度构建了网络活动教学策略。     

基于网络的英语阅读教学实践研究

近年来的网络英语阅读教学实践表明 ,网络教学具有明显的优势 ,网络教学方法是对传统教学方法的有效补充 ,但网络教学也有一定的局限性 ,如师生间缺乏直接交流和网络存在的负面影响等。     

多元化方法与HRM教学研究

中国虽在20世纪90年代从西方引进了人力资源管理这门课程,却至今也未能引进其先进的教学理念、方法和模式.在人力资源管理教学中,除了采用传统的一元化、代理性的课堂讲授法之外,还应引入广泛应用多媒体技术的多元化、亲验性教学方法,以培养学生分析和解决实际管理问题的能力.多元化、亲验性教学方法主要包括:案例分析、视听技术、情景模拟、角色扮演、网络信息交流等.     

网络环境下的教学案例设计与应用研究——以《学习科学与技术》课程为个案

案例教学因重视实践性、真实性和研究性等特点一直受到教育界的关注,网络技术又为案例教学提供了新的发展契机.在介绍基于网络的教学案例的特点和设计原则的基础上,通过设计网络案例开展教学实践,探究了基于网路的案例教学的模式.     

高职课程考试改革的研究与实践

传统考核方式不利于激励学生在学习全过程中的积极性,与此同时,在高职课程教学中进行考试改革,采取“过程化”考试方式和“模块化”考试方式,并取得“以考促学”,“以考促练”,“以考促教”的效果,促进高职教学质量和学生技能水平的提高。     

案例教学和网络交互在现代远程教育中的应用研究

在分析了现代网络远程教育中交互方面存在的问题的基础上,提出了基于案例教学的网络交互学习环境,通过分析基于案例教学的网络交互学习环境下的学习流程,构建了一个基于案例教学的网络交互平台,并结合案例教学特征对其适用范围做了探讨。     

关于中职语文教学改革的思考

中职语文教学改革势在必行，改革的重点是确立符合实际的教学目标，改变传统的教学模式，优化教学方法，改革考试制度。