浅析现代电子技术实验网络教学平台设计与实现

利用现代信息技术进行教学资源信息化建设,已经成为高等教育中重要的教学手段.为了缓解实验教学对场地设备的要求,提高现代电子技术实验的教学质量,设计了一个将虚拟仪器技术、多媒体技术和计算机网络技术相结合的网络教学平台,通过对平台基本结构和技术的讨论,最后给出了具体的实现方案.     

模拟电子技术课程混合式教学探讨

混合式教学是当前高校课堂教学改革的一个重要研究方向,模拟电子技术课程混合式教学融合了模拟电子技术课程网络教学平台和集教学与实验于一体的数字教室的优点,在教学过程中引入专题调研、网络教学平台使用、机动灵活的讨论以及实验等,实践证明这些措施提高了学生的应用能力和创新能力。     

基于虚拟仿真平台的信息电子技术实验教学研究

为全面推进信息化实践教学平台的建设,分析了高校信息电子传统实验教学现状及实验教学的发展趋势,说明了信息电子技术虚拟仿真平台建设对实验教学的促进作用。在虚拟仿真实验教学平台建设和运行的过程中,根据信息电子类实验课程教学特点和需要达到的实验效果,从实践教学内容、教学模式、人才培养以及教学资源建设等方面,提出了信息电子仿真平台可持续发展的策略。最后总结了信息电子技术虚拟仿真实验教学平台的建设,深度融合了信息技术、电子类专业理论及其实践操作,有效引导学生的创新意识和培养学生的创新能力。     

电力电子技术综合实验平台的研究与建设

电力电子技术课程实验教学大多属于演示性或验证性实验,限制了学生动手能力和创新能力的培养。针对目前实验技术设备不能满足教学需要的情况,设计了具有良好扩展性、较为先进的电力电子技术综合实验平台。平台包括传统实验内容,通过标准数据接口,实现PC机与实验平台的信息交换、拓展板与实验平台的信息交换,达到实验教学的综合要求。     

虚拟仪器技术在"电子技术实验" 远程教学中的运用

本文探讨了运用虚拟仪器开发多媒体CAI课件的家庭电子实验平台，以及将虚拟仪器技术与EDA、网络等技术结合开发虚拟仿真实验室，基于网络的远程实验系统，开展家庭实验，计算机模拟，仿真以及小组协作实验等电子技术远程实验教学，并给出了一些实际例子。     

图书馆的革命：网络环境对中学图书馆的影响

现代电子技术与通讯技术相结合，为人类创造了一个全新的信息环境－网络环境，网络环境给图书馆带来的是广泛而深刻的，传统图书馆的一些性质，功能正发生着变化，本就网络环境下中学图书馆的发展作一些探讨。     

基于天空教室系统的数字电子技术网络课程开发

天空教室系统是一款功能强大、使用便捷的网络及精品课程开发工具。本文介绍了以天空教室系统为平台进行数字电子技术网络课程开发的思路及过程。     

数字电子技术网络课程设计探讨

数字电子技术网络课程是一个综合的网络教学平台,在现代计算机普遍应用的环境下,建设网上在线学习平台,是时代的要求,也是对传统教室授课方式的有益补充。通过这个平台能丰富高校的教学活动,加深学生对课堂学习内容的理解,提高学生学习效率。     

力学实验室网络信息平台的组建

力学实验室信息组成对安全性、交互性要求高，合理组建网络信息平台是实现其信息交流网络化的关键。本文介绍了以校园网为基础组建内联网(Intranet)的方案。实践表明，使用该方案组建力学实验室的信息平台，解决了资源共享与信息安全的问题，是一个行之有效的网络信息平台组建方案。     

基于FPGA的电力电子实验教学综合平台设计

针对电力电子技术课程实验教学大多属于演示性或验证性实验,实验设备不能满足教学需要的情况,利用FPGA设计了具有良好扩展性、交互式电力电子技术的实验教学综合平台。该综合平台便携简单,开放性强,实验内容丰富,可实现PC机与实验平台的信息交换与图形化显示,从而增强理论与实践的结合,可更好地用于实验教学。     

网络环境下文献信息工作传统手段与现代技术的整合研究

本文以网络为背景，构建文献信息工作传统与现代的平台。对网络信息分类、网络信息检索、网络信息服务、网络资源共享这四个问题进行分析。     

电路与电子技术实验教材的建设与研究

在原有实验指导书和讲义的基础上,结合电路与电子技术教学内容与方法的改革,编写并出版电路与电子技术实验教材。介绍教材的特点,分析并阐述教材体系,介绍网络实验教学平台如何与教材结合使用,总结教材使用情况与使用效果。     

电子技术实验课程教学模式改革

电子技术是电类学生一门重要基础课程,其知识更新快、应用广、实践性强。为此,我校开展了基于创新能力教育的电子技术实验课程教学模式改革与实践,涉及课程体系、网络教学平台、教师队伍、教学方法与手段、教学管理机制等方面。     

探析网络信息平台在教师专业发展中的应用

搭建网络信息平台为教师专业发展提供了一种新的视角。文章通过对网络信息平台的特点与功能、内容和结构以及网络信息平台开发过程的考察,提供了开发和应用教师专业发展信息平台的策略。     

构建基于现代信息技术平台的实验教学体系

针对传统实验教学存在的问题,提出和构建了基于多媒体技术、计算机仿真技术及网络技术等现代信息技术平台的先进的电工技术、电子技术实验教学新体系。采用多媒体技术进行实验课程讲授,将计算机仿真实验与实物实验紧密结合,利用校园网建立网上开放实验室。新的实验教学方法和手段显著提高了实验教学水平,取得了很好的效果。     

构建普通中小学的数字校园应用方案

目前，随着校校通工程的实施，大部分中小学纷纷斥巨资，构建自己的校园网络。硬体网络架起来了，信息点、计算机到了办公室、教室，然而却是网络相连，信息难通。屋宇千层，却失内在锦绣。没有好的软体信息平台，就难以发挥网络在学校信息管理、校务办公、教育教学中的平台作用。基于已建的硬体网络体系，构建自己的数字校园应用方案，以完备、高效、安全的网络软体信息平台，来革新传统的管理办公方法、教育教学方式，成了校校通建设中的当务之需。     

基于LabVIEW的远程虚拟实验室建设与应用

构建了基于LabVIEW环境的远程虚拟实验室,该虚拟实验室由被测系统、硬件平台和软件平台3部分构成。平台应用了C/S架构,教师可以通过服务器端规划以及管理课程实验,而学生则可以通过客户端登录实验平台操作远程实验设备完成实验,同时还可以通过网络摄像头来观察实验过程和实验现象。结合模拟电子技术中运算放大类实验来阐述虚拟实验室在模拟电子技术实验中的应用。     

虚拟仪器教学实验平台在电子技术类课程的应用

采用虚拟仪器技术，以最小的资金投入开发一个多功能的电子技术类课程的综合教学实验平台，借助这个平台，教师可以设计电子技术类课程的实验和课堂演示程序，学生可以自主设计课程实验和综合性实验，达到激发学生的学习热情。实现学生的创造性思维能力的培养目标。     

DZJS-1型电子技术实验平台的研制

为适应高校电类专业电子技术实验课教学的需要，设计、制做具有特色的电子技术实验平台。该平台具有：一台多用、灵活多变、功能多和性能好的特点。     

模拟电子技术网络虚拟实验平台

模拟电子技术网络虚拟实验平台由信息维护、报告管理、虚拟实验、统计评价等4个模块构成。虚拟实验模块通过逼真的仪器面板图及接近现实的虚拟实验环境,实现常用电子仪器以及电子线路的实际测量过程及实验线路查线、连线的操作过程。统计评价模块可以统计学生操作成绩,记录教师点评。学生可以通过报告管理模块在线提交实验报告,管理员可以通过信息维护模块维护系统一般信息。虚拟实验环境有助于学生实验预习,改善实验效果,提高学生学习兴趣。