高职院校基层学生干部培养探析

高职院校学生代表的基层学生干部组织,在高职院校学生的教育管理体系中,承担了大量的学生工作,它是学生实施自我管理、自我教育、自我服务的主体力量.本文就依照目前高职院校基层学生干部培养工作中存在的问题进行阐述,并从学习实践、增强事业心与责任心、重德学才、培养创新意识四大方面进行了探析,促使形成一个有活力、有精神的基层学生干部团队.     

高职院校学生干部三级管理的实践与思考

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在学校的改革和发展中发挥了重要作用,但由于高职与其他普通高校有一定的区别,学生干部的三级管理也呈现出自己的特点,产生了一些不协调的现象。要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶。     

试论建设和谐的高职学生干部队伍

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在创建和谐校园、平安校园中发挥着越来越大的作用.但在学生干部的三级管理中也产生了一些不和谐的现象.要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶,以适应构建社会主义和谐社会的需要.     

新时期高职院学生干部的选拔与培养实践研究

高职院校学生干部的选拔培养工作,直接关系到学校教育教学效果,事关高职院校人才的培养水平与质量,是高职院校教育教学工作的重要组成部分。随着我国经济社会的发展,新时期新形势,要求高职院校切实改进学生干部的培养选拔工作。藉此对高职院校学生干部培养选拔的重要性进行阐述,分析当前形势下高职院校学生干部选拔培养中存在的问题,在此基础上提出新时期高职院校学生干部选拔与培养的路径选择。     

试论建设和谐的高职学生干部队伍

高等职业技术教育正蓬勃发展,高职院校学生干部在创建和谐校园、平安校园中发挥着越来越大的作用。但在学生干部的三级管理中也产生了一些不和谐的现象。要加强高职院校学生干部管理、培养和教育工作,推动高职院校学生工作再上新台阶,以适应构建社会主义和谐社会的需要。     

基于工作任务的高职院校学生干部培养机制

本文从高职院校学生干部培养的重要性和培养的现状出发,提出了基于工作任务的高职院校学生干部培养机制,强调了学生干部培养的实战性,提高了学生干部培养的目的性、针对性和实效性。     

高职院校提升学生电子商务创业关键能力的研究

电子商务创业是高职院校就业的新途径。提升高职院校学生电子商务创业的关键能力,有助于提高学生的创业成功率。高职院校要突出创业实战,以"项目导入"培养学生主动学习和工作的能力,以小组合作的方式培养学生人际交流和合作能力,"导师"制个性化指导,培养学生创新和应变能力,实现"理论、实践、创业"三位一体,从而以"创业带动就业",提高高职院校的竞争力。     

基于职业发展的学生干部培养路径初探

高职院校学生干部队伍是学生教育管理工作的重要力量,发挥着示范引领作用。目前由于受较高的就业压力的影响．社会对高职院校学生干部培养提出了更高的要求,基于职业发展的学生干部的培养是高职院校学生干部培养的重要方向。高职院校可以通过科学的选拔、可持续的规划、系统的培训和有效的激励学生干部培养出具有高素质、高水平、高层次且符合社会需要的高职院校学生干部。     

浅析高职院校学生干部的选拔和培养——以广东省外语艺术职业学院为例

高职院校的学生管理工作具有自身的特点,高职院校学生干部的选拔和培养也需要有相适应的机制。本文将以广东省外语艺术职业学院某二级学院的学生干部培养和选拔为例,结合高职院校的特点、辅导员工作的角色定位,提出高职院校学生干部的选拔和培养工作机制。     

高职学生干部经历与职业发展的关系研究

通过对高职学生干部与非学生干部在工作5年后职业发展状况的比较,得出高职学生干部的职业发展质量要优于非学生干部.研究显示,学生干部经历能够提升学生的气质形象、综合素质、实践能力、学习能力,甚至是就业资本,从而提升综合就业能力.基于此,高职院校应重视学生工作对就业能力和职业发展的影响,重视学生干部任用的普遍性,岗位的轮换制和学生干部的培养体系的建设.     

高职学院“2＋1”模式下学生干部培养方法的探究

目前,工学结合的人才培养模式在各高职院校中悄然升起,在新形势下,学生干部的培养工作也面临着新的挑战。笔者结合工作实践,就其选拔机制、学习培训、工作锻炼等方面来谈谈如何进行高职学生干部的培养,提高其整体素质,更好地发挥高职学生干部的自我教育、自我管理、自我服务的作用。     

高职院校学生干部培养与管理研究

随着教育改革不断推进,高职院校的教育水平得到一定提升,促进教师教学质量不断提高,给高职院校学生未来良好发展提供了可靠保障.在高职院校的教学过程中,学生干部的培养和管理,与学生的自我能力提升、自我教育有很大联系,是保证高职院校学生工作顺利开展的重要力量,对于促进高职院校学生综合素质能力全面发展具有重要意义.本文就高职院校学生干部的作用进行阐述,对高职院校学生干部培养和管理过程中存在的问题进行分析,提出高职院校学生干部培养和管理的有效策略,以促进高职院校想学生管理体系更加完善.     

浅析高职院校学生干部工作能力的培养目标与对策

正一、高职院校学生干部特色考察高职院校的培养重点在于学生的能动性和实践性,这一点在学生干部的培养中也有显著的体现。学生干部在辅助教师工作的时候发挥自己的主动性和能动性,对教学和管理工作的开展起到积极的促进作用。高职院校学生干部大多在学习和政治素养上都属于同学中的佼佼者,具有较强的服务意识,对其他学生起到榜样的作用。但是高职院校在扩招的过程中出现学生素质良莠不齐、学生能力高低不一的情况,这     

高职院校学生干部素养培养的相关思考

学生干部是高职院校教育管理工作中的重要助力,能够帮助教师开展落实一系列教育管理工作和活动,及时做好教师团队与学生群体之间的沟通工作,是学生实施“自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量。然而,当前高职院校部分学生干部依旧存在服务意识不强、学习态度不端正、工作能力较弱等问题,无法为高职学生提供更好的服务和帮助。文章简要分析了学生干部素养的内涵,从培养学生干部素养的重要性和现实困境出发,提出高职院校学生干部素养培养的相关建议和思考,旨在促进高职院校学生干部团队质量的提升。     

高职院校90后学生干部队伍建设的思考与实践

学生干部是高校校园各类活动组织者,是营造校园文化的主体,也是高校学生工作老师的得力助手。而现在,随着90后成为大学生主体,90后学生干部已然成为学校学生干部的中坚力量。由于各种原因,这支队伍存在诸多方面的问题,要做好学生工作,高职院校要从选拨、培养、教育、考核四个方面重视和加强90后学生干部队伍建设,推动高职院校学生工作再上新台阶。     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职院校学生干部是大学中重要群体,他们能协助老师在平时的教学工作中完成各类任务,是学生群体中的旗帜;在学校党团组织和校园文化中建设中高职院校学生干部也发挥了积极作用。本文针对高职院校学生干部培养的现状,探索性提出对学生干部培养的几点建议。     

新时期高职院校学生干部培养与管理机制研究

高职院校学生干部不仅是学校学生管理队伍的重要组成部分,而且是学校对学生实施"三自管理"的中坚力量。为更好地发挥学生干部在高职院校学生管理工作中的作用,可从学生干部的选拔、管理、任用、培训、激励和社会实践等六个方面着手,不断完善高职院校学生干部的培养与管理机制。     

高职院校学生干部培养的困境与出路

高职院校因其生源素质、人才培养模式和培养周期与其他高校存在差别,其学生干部培养工作任务更加艰巨。为做好这项工作,就必须始终坚持“以人为本”,结合高职院校人才培养模式及学生干部自身特点和需求,改进学生干部培养的方式方法,以提高学生干部培养工作的实效性。     

高职院校学生情商培养模式的构建探讨

高职院校情商教育的培养是影响学生成功成才的关键。分析大学生在情商发展中存在的问题和高职院校在学生情商培养上的不足,提出"四结合"法构建高职院校学生情商培养模式,旨在促进高职院校情商培养工作和学生情商的提升。     

谈提高高职院校学生干部素质的有效途径

党中央对年轻干部的培养十分重视,这也是对高职院校的学生工作有利支持。因此,作为学生工作的管理者,就必须加强高职院校学生干部素质的培养,寻找一条培养高职院校学生干部的有效途径。