国考面试,你准备好了吗?

面试从来就没有标准答案,作为被选者,对于做选择题的考官而言,考官否定不了你的个性观点,但一定会选择考官一致认同的优秀回答。请思考该面试题目:请问古代人是如何保护鸟类的?…………紧张的国考落下帷幕,众考生尚不及释负便又带着满载的包袱,背着对面试的忧虑再上行程。百万考生过独木,考场门前鞍马稀。     

中小学教师资格面试考官管理问题分析及对策研究

中小学教师资格考试在全国试点实施十年以来,成为社会瞩目的国考项目,其中面试质量是考试质量保障体系的重要内容。随着考生人数的大幅增加,面试考官管理问题凸显。以部分省市两级考官管理为例,对管理过程中出现的考官聘任、考官质量、培训质量、评价监管等问题进行研究,从加强统筹管理、优化管理流程、提升培训实效、强化考核激励等方面提出对策。     

基于教育教学能力考核的教师资格考试面试研究

中小学教师资格考试是取得中小学教师资格证书的主要途径,面试环节是其中的重要组成部分,目的在于考查申请人的教师素养和教育教学能力。实践中,面试在考查申请人真实教学行为、教学能力及专业发展上存在局限性,"应试"痕迹明显。面试模式与时间、面试考官的行为与能力影响申请人教学能力的发挥,加之申请人教育教学实践缺失,不同程度影响了面试的信度和效度。应从面试评分标准的细化、申请人教育教学实习实践活动的引入、面试形式的调整、考官队伍建设等层面深化中小学教师资格考试面试改革。     

结构化面试刍议

结构化面试是在面试内容、程序、评价3个环节呈现出标准化的面试形式,是当前干部选拔任用、公务员录用考试经常采用的测评模式。其命题围绕岗位能力设定测评要素,考生按统一的命题回答问题。结构化面试信度、效度较高,但也存在命题缺乏针对性、面试结构过于固定、评价者主观因素过强等不足,需要从科学设计面试试题、建立考官资格制度、拓宽结构化面试口径等多方面加以优化。     

面试型口语考试中考官提示语的量对考生话语流利性的影响

考官的问语是面试型口语考试中的重要组成部分,对考试的顺利进行和考生口语能力的表现具有至关重要的影响.面试是国内唯一的汉语作为第二语言的面试型口语考试,通过对实用汉语水平考试(C.test)的口语考试实测录像的观察发现,在不同场次的考试中,考官提示语的量是不同的.本文通过对20份C.test考试录像转写的文本材料进行研究,考察了面试型口语考试中考官提示语的量对考试话语流利性是否造成影响,从而验证考试中考官的提示语量的差异会不会给考试造成不公平.     

教师资格考试面试考官培训优化策略——基于面试数据的实证研究

教师资格考试是我国教师资格制度改革的重要环节,面试是该考试的关键组成部分。面试评分的有效性和一致性在很大程度上取决于面试考官的能力,而考官能力培养又依赖于考官培训的方式和内容。尽管当前的面试考官培训已取得一定的成果,但仍面临一些挑战,如线下培训受限、培训内容单一、缺乏针对性等。为此提出了一系列改进策略,包括整合线上线下培训、常态化培训与考前强化培训相结合、融合专家指导与考务规范培训、进行学科专项培训和增加培训前后测验。通过对天津市教师资格考试面试数据的实证分析,发现在采用部分优化培训策略后,考官评分标准的一致性大大提高。可见,面试考官培训优化策略能显著提高评分标准的一致性,从而有助于提升教师资格考试的公平性和有效性。     

大学自主招生面试化学试题及应考技巧

一、关于大学自主招生面试近年来,大学自主招生考试都增加了面试环节,并加大了面试占考试总分的权重,面试对于考生的录取会有较大的影响,甚至直接决定了考生能否录取。因此,加强对面试方面应考技巧的准备也是非常有必要的。面试时一般有5位考宫,考生需要回答的问题可能由抽签方式获得,也可能由考官直接提出,考生限时回     

幼儿园教师资格证模拟面试中的问题解析与应对策略——以M幼专学前师范生考前模拟面试为例

基于考官的视角,从分析M幼专学前师范生考前模拟面试案例入手,全面解析了模拟面试过程中考生容易出现的多种带有共性的问题及其产生的原因,并从考生层面提出了相应的解决问题的策略,以期启发高职院校学前师范生或者有关报考幼儿园教师资格证的社会人员更好地通过“国考”面试。     

高校师范生参加中小学语文教师资格面试备考策略

在教师资格"国考"背景下,师范生不再直接认定教师资格,而是统一纳入考试范围。面试是教师资格考试的有机组成部分,是考生获取教师资格证的最后技能考核,在很大程度上决定其能否顺利获取教师资格证书。师范生要想顺利通过面试,首先应对面试政策有清晰的认识和准确的把握,然后需针对面试各环节的测试项目及其要求积极做好各种应对准备,如夯实专业基础、强化备课训练,培养职业认知、回答规定问题,苦练教学技能、提升试讲水平,明确设问范围、从容应对答辩,注重仪表仪态、修炼教师礼仪。     

高校师范生参加中小学语文教师资格面试备考策略

在教师资格"国考"背景下,师范生不再直接认定教师资格,而是统一纳入考试范围。面试是教师资格考试的有机组成部分,是考生获取教师资格证的最后技能考核,在很大程度上决定其能否顺利获取教师资格证书。师范生要想顺利通过面试,首先应对面试政策有清晰的认识和准确的把握,然后需针对面试各环节的测试项目及其要求积极做好各种应对准备,如夯实专业基础、强化备课训练,培养职业认知、回答规定问题,苦练教学技能、提升试讲水平,明确设问范围、从容应对答辩,注重仪表仪态、修炼教师礼仪。     

速览

面试:把好教师队伍入口关《中国考试》2015年第1期刊登冯加根的文章指出:面试是中小学教师资格考试的重要组成部分,具有鲜明特点。面试题是考生借以展示自己的教育教学才能、考官进行观察和评判打分的主体媒介。从浙江、湖北、上海等地的改革试点实践来看,总结研究面试考核目标、面试题类型及其编写操作标准、面试程序,对于改进面试工作,提高面试质量,把好教师队伍入口关,至关重要。在教育部最近公布的考试大纲中的     

国家公务员考试面试评分者信度的研究

本文分析了安徽省省级机关招考国家公务员面试的“评分者信度”,发现考官之间的评分具有较高的一致性。这说明考官的评分主要取决于考生答题的因素,而非考官本人的无关因素,即考试具有客观性。     

研究生招生面试评分信度模型分析

在研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素.通过采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对某高校2008年教育经济与管理专业研究生面试的考官评分信度进行分析.总体上来说,考官的评分具有较高的一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现以及评分的维度对考官的评分一致性有不同程度的影响.     

教师资格面试存在的问题及策略

2015年下半年,河南省中小学教师资格考试首次实行"国考",这对进一步规范考试管理、严格考试标准、提升考试质量、确保考试公平等起到重要作用。针对河南省中小学教师资格考试首次面试情况,研究者分析了考生在面试中存在的问题,并提出了应对策略。     

公务员面试:不客观不等于不公正

在许多参加公务员考试的考生心里都有这样的疑虑,相对于客观公正的笔试,面试似乎水分很大,可能暗藏许多不公正因素.北京华图公务员培训学校校长张协云指出,考生首先要明确,面试的不客观不等于不公正.相对于笔试的试题,面试是由一个个活生生的考官来组织,每个考官的性格、学历、专业、心理、思维都不一样,在考官中出现对同一个人同一个问题的认识分歧很正常,这也就是面试的不客观性,但不客观不等于不公正.     

试论教师资格面试考官队伍建设

教育是培养人才,而人才的培养离不开高素质的教师队伍。在教师资格考试中,面试考官是选才者,其素质水平的高低,对面试结果有着直接影响,研究和完善教师资格面试队伍建设对于教育人才的选拔有着至关重要的作用。     

教师资格证国考与师范教育的应然与实然

2015年下半年我国全面展开教师资格证国考工作.考试分为笔试和面试两种形式,根据不同学段教师专业标准和考试大纲,对拟申请人员进行综合素质、教育教学知识能力及学科教学知识能力全面考核.教师资格证国考不仅破除了教师终身制,而且也打破了师范生免试的“优惠”政策.这对师范教育造成了重大影响,对师范教育形成倒逼机制,迫使高师院校改革教师培养方式,创新培养模式.教师资格证国考给高师院校带来机遇与挑战.     

国考出题人：寒门子弟公平择卫者

2014年的1月7日,将近100万部手机在当天收到了来自国家公务员局的短信。 这一天是国家公务员考试（简称“国考”）成绩公布日。2014年的国考有152万考生通过资格审核,其中近100万人参加了考试,不到10万人可以拿到面试的入场券,最终只有不到2万人成为胜者。     

面试的应试技巧

结构化面试是测查人的一般能力，这些能力是在学习和工作中长期积累形成的，单纯靠考前突击培训是很难奏效的。但是，任何一种测评手段都有规律可循，从历年考生参加面试的情况来看，考前有准备和无准备是大不一样的。一位长期担任面试考官的同志在总结考生成败时说，能力靠积累，技巧很重要，能力水平相同的考生谁掌握了面试技巧谁就掌握了决胜权。     

影响硕士研究生复试“结构化面试”中面试考官评分公平性的因素及解决策略

硕士研究生的复试相比初试,增加了面试环节,使整个硕士研究生考核过程更加综合完善,但也因面试的灵活性,其公平性一直是人们关注的话题。为了使复试结果更加公平公正,在复试中引入了结构化面试,而在结构化面试中,面试考官担任着十分重要的角色,其评分直接决定了考生的面试成绩,因此考官评分的公平性对整个复试都有着重要影响。本文主要分析了影响面试考官评分公平性的因素,并提出了相应策略。