写自己最爱做的事

[训练要求] 想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,你是怎么做的。     

尼莫最爱做的事

第五册习作训练7 想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。     

爱生活·忆生活·写生活——“写自己最爱做的事情”教学设计

一、教学内容。写自己最爱做的事情想一想，自己最爱做的事情是什么，在做这件事时，有哪些乐趣，遇到过哪些困难。这是习作的内容——写自己最爱做的事情。一是要写清楚为什么爱做这件事，把自己的想法、心情表达出来。二是要写清楚自己是怎样做的，把做事的过程写具体。     

我爱踢足球

第五册积累·运用(7)作文要求想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。     

写一件自己最爱做的事

●训练要求●想一想,自己最爱做的事情是什么。在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。●习作指导●重点指导:每个人都有自己最爱做的事情。你最爱做的事情是什么昵?学习方面的,如看书、写毛笔字、做应用题、写日记……活动方面的,如画画、唱歌、剪纸、剪报、收藏、小制作、弹琴、打球、下棋、野游……生活方面的,如洗衣服、整理房间、搞卫生、购物、包饺子……仔细想一想,然     

三年级积累·运用 (七)你真的爱做这件事吗

习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意…     

写自己最爱做的一件事

★训练要求想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来。要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。★作文指导重点指导:同学们一定有自己最爱做的事情。有的同学可能还不止一件,比如,学习方面:看书、写毛笔字(钢笔字)、学英语、解应用题……体育方面:跑步、打乒乓球、跳绳、跳橡皮筋、丢沙包……劳动方面:整理房间、拖地板、煮菜、包水饺、洗衣服……娱乐方面:唱歌、跳舞、看电视节目……此外,还有郊游、旅游、做小实验、科技小制作、剪纸、手工制作、摆弄花草,等等等等。可以选择一件你认为最有乐趣或者最有意义,并     

我喜欢做数学题

想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么做的。我有许多爱好,如下棋、打乒乓球、玩电脑等,但我最喜欢的还是做数学题。记得我很小的时候,妈妈就教我学奥数。时间长了,我便对奥数产生了兴趣。上三年级时,老师让我报名参加奥数竞赛。每天放学后老师都对我们进行辅导,晚上回家后还要做许多奥数题。一次,为解一道题目,用简便方法计算“314×0.043+3.14 ×7.2-31.4× 0.15”这道题,我一看觉得理不出头绪,心烦意乱,就想打退堂鼓。这里不可以一下凑成整…     

把你爱做的事情写具体,写清楚

[第五册习作训练七] 想一想,自己最爱做的事情是什么,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。请把你最爱做的事情写下来。     

写一件有意义的事——六年制小学语文课本第五册基础训练5

[作文指导] 题目精析:“最近”指已经过去不久的一段时间;“有意义”,指这件事对自己、对他人或集体、国家都具有积极作用。题目限制了事情的数量——一件,还要求这件事是你自己做的,也就是说,你看到、听到或想到的事不能写。事情的经过要写具体。重点指导:首先,要选好典型的事例。好好想一想,你做过哪些有意义的事,比如:尊敬老师、孝敬长辈、助人为乐、爱护公物、见义勇为、拾金不昧、热爱劳动、奉献爱心等等,然后选一件你印象最深刻的事来写。其次,要把事情写完整。写事的文章一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结果这六个要素。只有把六要素写清楚了,这件事才算完整。     

我学会了____

<正>习作要求 我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写完后,读读自己的习作,修改不通顺的地方。和同学互换习作,看看学习的过程是否写清楚了。     

寻找快乐之源——《从百草园到三味书屋》课堂教学实录（上）

师：每个人都体会过快乐的滋味和痛苦的滋味。在这堂课开始之前,我们先来做个小调查,请你想一想,生活中哪些事情给你带来了快乐。哪些事情给你带来了痛苦。给大家3分钟时间,用简练的话把它们写出来,能想起多少件事,就写多少件事。     

第一次做售货员

习作要求:在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。注意把事情的经过写清楚,把得到的启示说明白。     

马老师名著新读(四)寻找快乐之源——《从百草园到三味书屋》课堂教学实录(上)

快乐之源在哪里 师:每个人都体会过快乐的滋味和痛苦的滋味.在这堂课开始之前,我们先来做个小调查,请你想一想,生活中哪些事情给你带来了快乐,哪些事情给你带来了痛苦.给大家3分钟时间,用简练的话把它们写出来,能想起多少件事,就写多少件事.     

选择你最爱做的事情来写

六年制语文课本第五册积累·运用七的作文训练是:请把你最爱做的事情写下来。(具体要求,详见课本) 如何写好这篇习作呢? 一、选取最爱做的事情来写。每个人的兴趣     

第八册基础训练6

炎热的夏天,有时让人烦躁不安,有时又会给人带来无穷的乐趣。回忆一下,在夏天你做过或见过哪些有趣的事。选择一件,先想清楚事情的经过,再想想这件事怎么有趣,然后按一定顺序把这件事写下。写完后要多读几遍,并认真修改。     

“天使”藏在细节之中

哪些是女性提升魅力初级阶段必须要做的事情?根据我对中国女性的了解，最低限度你应该做以下20件事。     

三年级积累·运用 (七)最爱做的事情

习作要求这次习作要求写自己最爱做的事情,详见人教社小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导这次习作要求写自己最爱做的事情。每个小朋友都有自己最爱做的事,比如打电脑、读书、游泳、下棋、集邮、唱歌、跳舞、画画、弹琴、玩游戏等     

我能行

习作要求我们每一天都在长大,不仅身体在长高,学会的本领一定也不少。把你学会的本领写一写,让我们和你一起分享成功的喜悦。习作指导·轻松解文题你说过“我能行”这三个字吗?想一想,是在什么情况下说出来的?这其中一定有什么事情发生,如,爸爸妈妈对于我们能否独自过马路、独自在家、独自做一件事等感到担忧时或学习一种新的本领时,我们也许会对家长、老师、伙伴和自己说“我能行”。这三个字说起来容易,做起来难。也许这件事对你来讲是头一次,也许做这件事会面临着一些困难和问题,也许你对做这件事情可能带来的不良后果几乎没有想过。你是…     

小学中年级习作教学的小窍门

<正>多年来,我一直担任五六年级的语文教学工作。对于高年级的习作教学,我多从审题入手,引导学生紧紧围绕题目进行写作,决不能跑题。同时,注意引导学生把重点部分写详细、写具体。今年我教三年级。上学期第一单元的习作就是写学生熟悉的"我的课余生活"。我先让学生说说自己课余做了哪些事?有哪些收获和感受?然后跟学生一起拟出写作的提纲:(1)什么时间、地点、人物,干了什么事;(2)事情的经过;(3)这件事的收获和感受。