初中物理电路动态分类分析方法

电路动态分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,其原因是这类题目对学生有较高的能力要求．同时,该类题目又是初中物理学习过程中的一个重点,在各类考试中,该类题目出现的几率都比较高．此外,进行电路故障分析,也需要以电路动态分析能力作为基础．可以说,电路的动态分析是初中物理电学部分教师教学以及学生学习的重点．我们在实际的教学过程中,对该类题目采取了电阻的分类法,取得了良好的教学效果．     

巧用“串反并同法”简解直流电路动态分析题

直流电路中某一电阻发生了变化,导致电路中其他部分电路中的电流、电压和消耗的功率也发生了变化,这种习题叫直流电路的动态分析题,通常作为一种典型题型出现在各种高考复习资料（物理）和高考试卷中．通常的解法是：由部分到整体再到部分,即从部分电路的电阻变化入手,由串、并联规律判断电路整体的电阻的变化,     

电路变化的动态分析方法

电路变化主要包括两种情况，一是由于电路中部分支路的接通或断开引起电路结构的变化，从而引起电路中有关物理量的变化；二是由于部分电路中某个电阻发生变化（例如：滑动变阻器滑动触头位置的改变），同样会引起电路中相关物理量的变化．那么如何进行电路变化的动态分析，我们分析的理论依据是闭合电路欧姆定律，及部分电路欧姆定律，以及串联分压、并联分流等规律．     

动态电路的定性分析

电路动态变化问题是初中学生学习物理的一个难点,也是物理中考命题的热点．这类题目对学生有较高的能力要求．电路动态变化问题大致可以分为两类,一是滑动变阻器滑片的位置变化引起电路中电学量的变化;二是开关的断开或闭合引起电路中电学量的变化．解决这类问题的关键是搞清楚引起电路动态变化的原因,     

活用“串反并同”——兼谈动态电路问题分析

在直流电路中，由于电路的局部变化引起全电路变化，以及由此导致各电学量的连锁变化，我们通常把这类问题称之为动态电路问题．分析这类问题需要综合运用欧姆定律、串并联电路特点等重要的电学知识，很好地考查学生分析问题的能力，一直以来是高考命题的热点．由于这些电学量之间联动性强，往往是牵一发而动全身，解答时如果不能梳理出条理，容易...     

巧解初中物理电路动态分析题

电路动态分析题是初中物理电学部分教学过程中的重点难点,在历年中考试题中出现的几率较高。此外电路故障分析也常以电路动态分析能力作为基础,要求教师及学生有较高的分析能力。在实际教学过程中,对该类题目常采取电阻的分类法,取得了不错的教学效果。在初中物理电学部分,电路分析中,电源的内电压以及内电阻均不作考虑,电源电压等于路端电压,联系电流表、电压表、滑动变阻器在电路中的作用,具体分析电路图的结构,因此根据电路动态变化的原因,将问题可化为四类:分析通过固     

一个推论解决电路的动态分析问题

电路的动态分析问题是高考中恒定电流这一部分的重要题型，其特点是：在纯电阻电路中，某一电阻变化，判断其他支路的电压、电流的变化．     

电路动态变化的常见情况及分析方法

电路动态分析是电学中一类非常典型的题型,它能综合考查学生对闭合电路欧姆定律的掌握,对电路结构的认识,以及对串、并联电路的基本特点等知识的应用,是一类考查学生分析能力、推理能力的好题.对不同的动态电路,引发的变化原因不同,但在分析方法上都大同小异.     

电路变化的动态分析

电路变化主要包括两种情况,一是由于电路中部分支路的接通或断开引起电路结构的变化;二是由于部分电路中某个电阻发生变化(例如:滑动变阻器滑片位置的改变),而引起电路中相关物理量的变化.进行电路变化动态分析的理论依据是欧姆定律以及串联分压、并联分流等规律.在     

浅谈初三电学中“变化电路”的解法

“变化电路”是指电路中出现开关闭合，断开或滑动变阻器滑片移动等情况．由于这些变化，导致电路的连接关系发生变化或阻值发生变化从而引起电流和局部电路两端的电压发生变化．解决“变化电路”问题的关键是确定电路在变化前后的状态（连接关系）和变化趋势，运用欧姆定律和串、并联电路的特点去解决．     

电路动态分析能力的培养

电路动态分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点,解答这类题目,学生需要具备较强的分析能力．所以,在初中物理的学习中培养动态分析能力很关键．电路分析能力的培养,不是单单教给学生这类题目应该怎么做,而是要帮助学生弄清楚为什么要这样做？这样做的依据是什么？     

电路的定性分析

电路的定性分析题是高中物理常见题型,综合性较强,对学生思维能力要求较高,常表现为动态分析和故障分析两种题型。1电路的动态分析电路动态分析是考查学生综合运用电路知识、串并联电路的规律、欧姆定律综合应用能力的基本形式,是学习电学的重点和难点。如何更好地指导学生学习这部分知识,更好地分析有关电路,     

动态电路的分析法

动态电路的分析是闭合电路欧姆定律应用的一类典型题型,也是高考出题的热点题型.动态电路是指在电路中滑动变阻器滑片的滑动或者由于电路开关的闭合或断开等造成电路结构发生变化,有一处变化又引起了一系列变化,这类电路是动态电路.对动态电路的分析通常根据闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律及串联、并联电路的性质来分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电学量的变化情况.动     

把握本质 分清关系 巧妙运用

动态电路分析类问题是指由于断开或闭合开关、滑动变阻器滑片的滑动、用电器的断路或短路等造成电路结构发生了变化,一处变化又引起了一系列的变化。高考中几乎每年都涉及这方面的内容,不仅因为它能考查出学生对电路这一部分知识的掌握情况,更重要的是它包含了一种科学分析问题的方法,能够考查学生分析、解决问题的能力。     

从2010年高考题谈电路动态变化问题的教学

2010年高考江苏物理卷第4题,不仅考查了学生对电路动态变化的分析,而且考查了与暂态过程结合在一起的综合分析,题景新颖,立意独特,知识要求比较全面,能力要求较高．学生对此变化的分析往往无所适从,经常“碰壁”和“走弯路”．高中物理电路中所涉及到的电学元件虽然不是太多,电路结构也比较简单,但在闭合电路中,当部分元件的阻值发生变化,或内、外电路的结构发生改变时,都会引起各部分电路物理量的连锁变化．     

直流电路中的电容器问题

电容器是一种贮能电学元件。当它接在直流电路中，由于开关的断开与闭合，滑动变阻器阻值的改变，电路中接入二极管等原因，引起电路结构变化，影响电路中电流有无．是一类考查综合分析能力的物理问题，所以，每年高考都受到青睐（定性分析和定量分析两种）．     

电路动态分析例谈

<正>在近些年的高考物理试题中,电路动态分析类题型在选择题中经常出现。本文对直流电路动态分析和含有变压器的交流电路的动态分析题进行分析说明。一、直流电路动态分析题这类题主要考查外电路的阻值变化时,或者某一支路闭合或断开时,电路中的电压表、电流表的示数变化,有时也考查小灯泡等元件的功率变化。解决这类题要用到的基本定律是欧娒定律,具体方法是:1.分析变阻器的阻值变化,2.根据电路的串并联得出总电阻的变化,     

电路动态变化问题透析

高考选择题对电路部分的考查更加侧重电路动态变化问题．电路动态变化是指由于某个（或多个）开关闭合、断开改变了电路结构,或由于滑动变阻器滑片滑动引起了电阻变化,进而使局部电路电学量变化引起整个电路电流、电压、电功率的变化的过程．电路动态变化问题具有“牵一发而动全身”的特点,本文从以下三方面对这一问题进行分析．     

电路动态和电路故障分析

初中物理电学学习阶段,电路动态分析题和电路故障分析题是学生学习过程中的一个难点。其原因是,这两类题目对学生有较高的能力要求。电路故障分析是建立在电路动态分析能力基础之上的,而电路故障分析又是电路动态分析的手段。我将这两类分析题整合成一个专题进行复习,就更加有利于提高复习的效率。在该专题中,我们以电路动态分析作为主线,而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。     

串联电路和并联电路特点的比较

串、并联电路知识贯穿于初中物理教材电学部分始终,处于核心位置,同时也是高中电学学习的基础。可是在教学中,学生总是对电路的动态分析,电路中电流、电压的变化及电学计算题感到比较困难,究其原因主要是对串、并联电路的特点掌握不准确、不全面。为了便于学生记忆．使知识系统化,笔者将串、并联电路特点归纳、比较如下：