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影响高校体育教师职业道德修养的因素及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
针对当前高校体育教师职业道德修养存在的问题,分析了影响高校体育教师职业道德修养的因素并提出了对策,为提高高校教师的职业道德修养提供参考。 相似文献
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邱地海 《温州职业技术学院学报》2008,8(1):63-65
师德是教师在从事教育教学活动时所必须遵守的行为准则和道德规范总和。汲取优秀传统道德资源,建立高校师德修养的长效机制,有利于提升高校师德素质,强化高校师德修养,使高校教师的职业道德得到升华。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
高校教师必须具备良好的职业道德修养。教师职业道德修养的根本动力源于在学校所从事的教育教学活动,为此,教师要在教育教学实践中不断提升个人职业道德修养。 相似文献
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王兆烨 《济南职业学院学报》2013,(6):26-28
高校教师职业道德建设是我国建设特色社会主义的重要任务,直接关系到高校教师的总体素质的水平提高。文章从提高高校教师职业道德修养的重要意义入手,充分分析了新时期高校教师职业道德修养的问题所在,并在此基础上,进一步提出了提高高校教师职业道德修养的方法和途径。 相似文献
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明确和理解教师职业道德修养的具体内容是高校自身发展的前提,是培养教师师德修养的重要环节。本文就当前高校教师应遵守的职业道德修养做了较为具体的阐述,以期为今后高校师德建设的具体内容和实施细则提供参考。 相似文献
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高校教师的职业道德修养对于学生综合培养能力起着决定作用.本文首先分析了当前高校教师职业道德修养方面存在的主要问题,然后分析了产生问题的主要原因,最后针对问题提出了高校教师职业道德修养的建设对策. 相似文献
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建立评价机制 促进高校教师职业道德修养 总被引:1,自引:0,他引:1
李高云 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(2):90-92
推进高校教师职业道德建设,必须研究和建立完善的高校教师职业道德评价机制。高校教师职业道德评价是高校教师职业道德教育和职业道德修养的重要形式,科学开展高校教师职业道德评价活动,能够推动高校教师职业道德修养的建设。建立合理的高校教师职业道德评价机制是十分必要的。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,高等教育事业凸显重要,加强高校教师职业道德修养的必要性已提上日程.本文阐述了高校教师职业道德修养的深刻含义,从高校教师自身的角度分析了当前新形势下提高教师职业道德修养的途径和方法. 相似文献
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杨振荣 《南昌教育学院学报》2012,(10):53-54
新时期加强高校教师职业道德修养是高校精神文明建设的重要内容,是高校人才培养的重要保障,同时也是科教兴国的重要战略举措。现今高校教师职业道德建设虽取得了重大成效,但仍存在敬业师表意识欠缺,师生关系冷漠、敬业精神不足,团队精神欠佳、功力思想抬头、腐败现象滋生等问题。新时期高校应该从教师的自我提升、学校管理和社会环境影响三个方面来探索加强教师职业道德修养的路径。 相似文献
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新时期加强高校教师职业道德修养是高校精神文明建设的重要内容,是高校人才培养的重要保障,同时也是科教兴国的重要战略举措。现时高校教师职业道德建设虽取得了重大成效,但仍存在敬业师表意识欠缺,师生关系冷漠、敬业精神不足,团队精神欠佳、功力思想抬头,腐败现象滋生等问题。新时期高校应该从教师的自我提升、学校管理和社会环境影响三个方面来探索加强教师职业道德修养的路径。 相似文献
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大众化教育背景下高校教师的职业道德修养 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的高等教育已进入大众化教育阶段,面对新的、不断变化着的教育环境和社会环境,如何促进高校教师职业道德修养的提高,已成为每一个高等教育工作者必须面对和思考的问题.本文从正确处理好人与自我、人与人、人与社会以及人与自然的关系,提高对高校教师职业道德的知、情、意、行的认识和在鲜活的生活中培养和彰显优秀高校教师的职业道德等方面论述了如何提高高校教师职业道德修养的问题. 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。加强高校教师职业道德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。本文在探讨了高校教师职业道德内涵及特点的基础上,对加强高校教师职业道德修养的对策及具体措施进行了分析与思考。 相似文献
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高校教师职业道德建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教师职业道德建设关系着高校师资队伍素质的整体建设,它既是教师必须遵守的职业规范和必须履行的教育职责,也是教师提升职业素养的有效动力.研究高校教师职业道德建设对学生教育和教师自身发展的影响力内容,提出重视教师的职业道德规范教育,以实施教师专业化队伍建设来推动教师职业道德规范的落实,应成为实现高校教师职业道德建设的有效途径. 相似文献
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高校教师职业道德建设与学生的健康成长息息相关。科学技术和经济社会的快速发展对高校师德师风建设提出了新的挑战和要求。针对现阶段高校教师在职业道德建设上所面临的问题,从培养体系、师生关系、评价机制、监督管理、法律素养等五个方面提出改进的建议,为加强高校师德师风建设、提升教师职业道德修养水平提供了新的思路和方法。 相似文献
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现代大学不仅要求构建现代大学制度,同时也需要配备高素质的师资队伍。在当前实施创新教育,培养创新人才的时代背景下,不断加强高校教师创新素质的培养,是当前高校在实施创新教育和人才培养中面临的共同问题。通过分析当前高校在培养教师创新素质中存在的问题,指出高校教师应具备超前性的教育思想、完善的知识结构、良好的职业道德修养、更新教学教法等创新素质,并通过系统分析,从高校创新环境培育、科研能力提高、加强继续教育等方面对高校教师创新素质培养途径提出可供参考的建议。 相似文献