试论特色图书馆的专业教育

依据特色馆的服务特点，提出观点：特色馆的专业教育是特色图书馆发展的关键，必须重视与加强特色馆的专业教育。同时对特色图书馆开展专业教育的必要性、专业教育的特点以及专业教育的实施方法等方面进行具体的阐述。     

谈我国图书馆学专业的可持续教育

图书馆学专业可持续教育是图书馆事业可持续发展的基础。目前我国图书馆学专业教育困难与机遇并存。图书馆学专业可持续教育的对策:发展图书馆事业,深化图书馆学理论研究,改善图书馆学专业课程设置,拓宽图书馆学专业教育途径,走出专业教育的小圈子。     

论数字时代的图书馆学教育创新

在分析数字时代图书馆学专业教育困境根源的基础上,指出图书馆学专业教育必须进行创新,并从教育理念、教学方式、教学内容、教育体制等方面,构建了图书馆学专业教育创新体系。最后,提出了配合图书馆学专业教育创新的几点建议。     

学档案的做不了档案工作

1 为什么说学档案的做不了档案工作 大学教育不同于职业教育,职业教育要求培养某一方面的专业技能,而大学的专业教育有两个功能:一是通识教育;二是专业素养教育.通识教育一般指大学所开设的公共课程,包括思想政治、法律以及一些基本的人文课程.这部分课程是"人"的教育,其基本职能是培养如何做人.另一部分是专业素养教育,专业素养教育包括专业技能教育和专业精神教育.     

关于加强图书馆学专业学生专业思想教育的思考

本文揭示了图书馆学情报学专业教育近些年面临的困难。提出专业教育改革尤其要重视在校学生专业思想教育。探讨了进行专业思想和职业道德教育的内容和方法。     

重视图书馆学研究者中非图书馆学专业出身的专业人员的构成

我国从事图书馆学研究的研究者,若按其所受专业教育去划分,可分为三类:接受过图书馆学情报学专业教育(包括图书馆学专业电大、函授教育,以下同)的;受过非图书馆学专业教育的;未受过任何专业教育的。在这三类研究者中,接受过图书馆学情报学专业教育的图书馆学研究者是图书馆学研究的中流砥柱,他们的扰势是明显的,取得的成果是丰硕     

提高档案专业教育实习的质量和效率

档案专业教育实习是档案教育活动中不可替代的重要环节，搞好档案专业教育实习，提高实习质量和效率，是提高档案专业教育质量的重要保证。     

专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进

回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。     

1984—2013:中国出版专业教育研究述评

文章回顾了1984-2013年我国出版专业教育研究简略历程,对学科建设、专业建设、人才培养、教育创新以及出版专业教育中出现的诸多问题进行评述,总结了30年来我国出版专业教育研究发展的基本轮廓和优劣得失。     

文件档案专业硕士学位研究生教育教学方案构想

培养文件档案管理中高端应用人才的有效途径是举办专业硕士学位研究生教育。这项专业教育有特定的规律需要遵行,相关的教育教学方案应当是对这些特殊规律的反映。本文依据社会需求和高等专业教育的内在逻辑,提出了我国文件档案专业硕士学位研究生教育教学方案的基本构想。     

图书馆学专业教育竞争力分析

根据波特的五力模型分析图书馆学专业教育的竞争环境,运用SWOT方法和波士顿矩阵分析图书馆学专业教育竞争力,并提出提高图书馆学专业教育竞争力的途径。     

高职院袱电力专业教学中融入职业道德教育的分析与研究

目前高职院校中关于职业道德教育方面存在的问题已经引起广大教育者的高度重视,在专业教学中融入职业道德教育已经成为高职教育关注的焦点。本文通过对高职电力专业学生现状的分析,指出职业道德教育和电力专业教学方面相结合的专业优势和依据,探讨在电力专业课程教学中加强高职生职业道德教育可行性。     

论档案学专业研究生教育

研究生教育是学历教育的最高层次,培养高质量、高素质的研究生人才是新时期档案学专业研究生教育的基本目标。本文通过对我国部分高校档案学专业硕士研究生培养方案的分析,透视我国档案学专业硕士研究生教育现状,并对新时期档案学专业硕士研究生教育改革进行了探讨,旨在推动档案学专业研究生教育教学改革的深化和发展。     

广告学专业特色、实施与效果

本文通过分析广告学专业特色、专业教育的实施与效果,探讨了东北财经大学广告学专业的教育创新实践。     

美国高校教育专业图书馆的发展研究

美国教育专业图书馆专门为教师培养提供与课程、教学、政策、技术相关的参考资料和场地,其发展历史是与美国教育史和教育思想发展史紧密地联系在一起的。文章考察了美国教育专业图书馆与美国教育史和教育思想史的互动发展历程,深入分析了教育专业图书馆的阶段性发展特点,为我国深化教育专业图书馆领域的教育配套改革,助力师资队伍建设,提供了有益借鉴。     

加强专业院校图书馆的教育职能

本分析了专业院校图书馆教育职能的地位，指出专业院校图书馆教育职能的内涵，并结合工作实践提出了专业院校图书馆如何实现教育职能的一些具体做法。     

略论新闻专业教育的归位

新闻专业的优势究竟在哪里?近年美国新闻教育呈现的专业教育归位的变化或许有所启示。本对在数学中开发新闻专业优势进行了一些有效地探索，分析了当前中国新闻专业教育存在的突出问题，并提出把培养新闻专业学生的职业思维方式、专业素质、专业技能、职业精神等作为新闻教育的核心竞争力而贯穿教学始终的观点。于此，抛砖引玉。     

我国图书情报学数据素养教育内容及框架研究

大数据背景下的数据素养教育研究大多停留于理论研究层面,面对大数据及数据密集型科学的兴起,图书情报学数据素养教育的内容和形式有待深入研究。在分析图书情报学专业开展数据素养教育必要性的基础上,结合图书情报学专业特点,从教育内容、教育框架两方面构建图书情报学专业数据素养教育体系。图书情报学数据素养教育模式包括通识教育、专业教育、网络教育、嵌入教育,教育内容应结合数据生命周期形成模块化教学单元,并与图书馆等机构合作开展多方位、多层次的数据素养教育。     

论新闻教育与价值观教育的融合

新闻传播学科担负培养新闻工作者的重要任务,加之新闻学专业与社会舆论和意识形态的特殊关联,尤其需要与价值观教育相融合.我国新闻教育既有对西方新闻教育的学习借鉴,又有因专业理念和培养目标差异的意见分歧.近几年马克思主义新闻观教育,主要针对当前的社会问题和学生思想状况,将新闻专业教育和价值观教育合而为一.此外,业务课教学和专业实习等社会实践活动是新闻教育与价值观教育相融合的有效途径.     

回头看看私立武昌文华图书馆学专科学校档案管理专业教育的贡献

1开拓和发展了我国档案管理专业教育 私立武昌文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）不但是我国图书馆学专业教育的摇篮，而且是我国档案管理专业教育的开拓者。