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脱贫攻坚精神是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显,以马克思主义反贫困理论、习近平扶贫思想作为理论支撑。深入阐释了脱贫攻坚精神科学内涵,并从课堂育人、校园文化、社会环境和网络平台的路径出发实现脱贫攻坚精神与大学生思想政治教育有机结合,以期弘扬和传承中国共产党人伟大精神,培养担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
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湖南科技学院统战部和民革湖南科技学院支部对永州市招聘的大学毕业生担任农村基层干部进行了调查。大学生村官对于社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设和政权建设,培养锻炼年轻后备干部队伍,缓解就业压力,分流就业岗位,以及体现大学生自身价值都具有十分重要的现实意义。但大学生到农村担任"村官",情况比较复杂,思想不稳定,加之大学生"村官"身份界定模糊,政策和后期管理不配套等因素,实施大学生"村官"也产生了负面效应。因此,政府要落实好保障措施,引导正确定位,拓宽"大学生村官"扎根基层创业渠道,强化考核评价。高等院校要从"培养村官"和"村官培养"两大方面入手,为实施大学生"村官"政策做出自己的贡献。 相似文献
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通过对在校大学生对大学生村官工作认识的调查,提出高校应深刻领会大学生村官工作的战略意义;以大学生村官工作作为打通大学生基层就业的重要"抓手",优化人才培养模式,架起通向农村基层就业的桥梁;发挥资源优势,为大学生村官工作"保驾护航"等建议。 相似文献
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大学生"村官"培养机制的探讨课题组 《文教资料》2009,(21):194-195
大学生村官制度,对社会、学校乃至个人都具有重要影响,本文阐述了新农村需要什么样的大学生,以及存在的问题,并提出了对策和建议. 相似文献
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北京市“大学生村官计划”调查——以北京市在职“大学生村官”为研究对象 总被引:1,自引:0,他引:1
骆骢 《北京教育(高教版)》2009,(5):53-54
2006年,以北京为代表的全国各地都以一定形式开展了引进大学生到农村担任"村官"的工作,"大学生村官"成为时代造就的一个崭新群体。北京"大学生村官计划"实施3年来,笔者对北京市在职"大学生村官"开展了抽样调查,以期通过分析研究目前北京市"大学生村官计划"实施情况,提出针对性的对策及建议。 相似文献
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大学生“村官”选聘机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生村官的选聘工作由省、市和地方的组织人事部门承担,由于各地对村官工作重视程度不同,导致各地的村官选聘工作效果存在差异。目前,村官选聘工作存在地方自主性不够,不能达到双向选择;选聘的方式和标准不利于真正有意愿当村官的大学生入选等问题。因此,必须重视村官选聘工作,配置、配备适当的机构和人员,建立标准、规范的程序,扩大选聘范围,建立健全大学生村官选聘机制。 相似文献
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湖南科技学院统战部和民革湖南科技学院支部对永州市招聘的大学毕业生担任农村基层干部进行了调查。大学生村官对于社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设和政权建设,培养锻炼年轻后备干部队伍,缓解就业压力,分流就业岗位,以及体现大学生自身价值都具有十分重要的现实意义。但大学生到农村担任"村官",情况比较复杂,思想不稳定,加之大学生"村官"身份界定模糊,政策和后期管理不配套等因素,实施大学生"村官"也产生了负面效应。因此,政府要落实好保障措施,引导正确定位,拓宽"大学生村官"扎根基层创业渠道,强化考核评价。高等院校要从"培养村官"和"村官培养"两大方面入手,为实施大学生"村官"政策做出自己的贡献。 相似文献
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中国脱贫攻坚不仅取得了伟大成就,积累了丰富的贫困治理经验,还创造了人类减贫史的伟大奇迹。以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中对脱贫攻坚的总结为基础,从脱贫攻坚的实践历程探讨脱贫攻坚的缘由、成就与经验,以讲好脱贫攻坚故事,弘扬脱贫攻坚精神。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2018,(1):28-33
当前,驻村扶贫工作队已成为贫困地区精准扶贫工作的主力军和打赢脱贫攻坚战的重要保障。通过2年的精准扶贫驻村工作队的基层实践,认真思考研究精准脱贫视域下驻村扶贫工作队的工作原则、职能职责的发挥、角色定位以及实际工作现状等诸多方面仍存在许多问题。回顾"工作队"的历史沿革,精准其角色定位,进一步厘清其职能、职责和工作原则,切实加强管理,对于推动其职能和角色转变,更好地落实当前的精准扶贫工作具有重要的现实意义。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(6):100-103
选聘是大学生村官政策在执行过程中所必须要经历的一个环节,在现有的大学生村官选聘流程当中,选聘需求分析不够充分,选聘说明的编制不够明确,选聘方式过于单一以及缺乏必要的选聘评估依然是困扰选聘流程的现实问题,而开展选聘需求分析与人员可获得性分析,不断完善选聘说明的编制环节,探索多样化的选聘方式以及合理安排选聘评估无疑是化解上述问题进而完善选聘流程的可行之举。 相似文献
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依托胜任素质模型构建大学生村官职业标准 总被引:1,自引:0,他引:1
选聘大学生村官,是我国新的历史时期出现的新现象。为了建立良好的激励机制,改善大学生村官的角色和地位,我们引进胜任素质模型,采取行为访谈法,分析得出大学生村官的六大胜任素质和十项胜任特征。并在此基础上,结合国家职业技能标准,从职业状况、基本要求和工作要求三方面提出构建大学生村干部职业标准的雏形。以便将大学生村官作为一项职业稳定下来。 相似文献
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新农村建设与大学生村官教育培训 总被引:4,自引:0,他引:4
大学生村官计划在实施过程中仍面临角色定位模糊、身份处境尴尬、专业技能偏离等诸多问题.加强大学生村官的教育培训具有重要的现实紧迫性,建议统筹规划,将大学生村官培训纳入到干部教育培训体系;整合资源,有序开展岗前与在职教育培训. 相似文献
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地方院校大学生村官培养模式初探 总被引:2,自引:0,他引:2
建设社会主义新农村急需管理人才,而人才重在培养.本文阐述了地方院校大学生村官培养模式研究对社会主义新农村建设、大学生就业、学校自身发展的重大现实意义.通过对地方院校培养大学生村官情况调查,从地理位置、政策支持、师资队伍、学生生源地等方面分析了地方院校培养大学生村官的一些优势条件,从培养目标、专业设置、课程设置、师资队伍、教学组织、学生就业等方面对地方院校大学生村官培养模式进行了初步的探索. 相似文献
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完善大学生村官制度的思考——以安徽省凤阳县为例 总被引:1,自引:0,他引:1
张家智 《常熟理工学院学报》2009,23(7):35-38
为加强农村基层组织建设,培养党政干部后备人才,引导大学生转变就业观念,面向农村基层就业创业,国家实施了“大学生村官计划”,在取得明显成效的同时,也存在着现实的不足。为此,我们应着力构建大学生村官工作的长效机制,努力让他们“下得去、待得住、干得好、流得动。” 相似文献