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实施生活化教学的形式是多样的.可以是师生生活对话交流,也可以是情景探究,可以从生活经验引入课题,也可以将教学内容向生活拓展,可以是小课堂,也可以是社会大课堂.生活的空间有多大,课堂的空间就有多大. 相似文献
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物流配送是零售企业做大做强的必经之路,零售企业可以通过一体化管理来增强核心竞争力,可以通过实行和扩大连锁经营来建立规模,可以通过物流配送中心的建设来寻找更好的服务,可以通过电子商务来提升效率,更可以通过第三方物流公司的优势挖掘潜在利润。 相似文献
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物理课研究性学习有多种形式,可以是课堂教学内容,也可以是课外内容,可以在课堂进行,还可以课后进行。以五年制师范物理课为倒阐述物理研究性学习的意义、特征、目标及方法。 相似文献
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＊死亡矿井有个后门可以出但不能进。
＊炉百可以坐着用,躺着用,跪着用,战士可以坐着切换姿态,骑马或坐着可以跳舞。
＊血色修道院的男人总个数大于女人总个数。
＊石爪小径可以从灰谷直接到石爪山。石爪山有联盟的飞行点。 相似文献
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陈瑞清 《内蒙古科技与经济》2008,(2):134-134,136
文章认为,开发学校档案信息资源,既可以服务学校制度建设,又可以服务学校德育工作,既可以服务学术文化传播,又可以服务人文环境建设,从而营造和谐的管埋、德育、学校文化、人文建设等校园环境. 相似文献
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工艺孔顾名思义就是由于工艺需要而形成的孔。该孔可以是圆孔、方孔或其他形状的孔。它的尺寸公差及形位公差可以不作要求也可以要求很严格。它可以在设计图纸中出现,也可以图纸中没有加工中出现加工完后又踪迹皆无。总之它的形式多样,运用灵活,作用很大。 相似文献
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