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创新研究型实验的探索和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以该校开展的"高效太阳能电池"实验为例,讨论如何开展创新研究型实验,分析了开展过程中存在的问题,提出开展此类实验教学所需的前提条件。 相似文献
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食品专业化学热力学创新实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
结合食品专业实际,开展化学热力学创新实验教学研究。用山梨酸替代萘测定燃烧焓变改进了化学热力学传统实验项目;食用植物油热值的测定实验项目填补了食品专业化学热力学实验教学空白。这两项创新实验教学研究丰富了"物理化学"实验教学内容,取得了较好的教学效果。 相似文献
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刘红梅 《中学化学教学参考》2012,(10):67-68
"十一五"期间,天津市在开展化学实验教学研究的过程中,围绕"十一五"重点课题,潜心研究,研发创新了数十个实验。这些实验设计的理念新、思路巧、手段简、效果好;实验的科学性、创新性、探究性、实用性,有一定的推广价值。实践证明,以科研课题的研究进行化学实验创新设计活动,不仅开发了多个创新实验,同时还使天津的化学实验教学质量有了较大的提高。也为 相似文献
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本科拔尖创新人才培养是"双一流"建设的重要内涵,研究性实验教学是提升本科生实践能力与创新能力的有效途径。具有行业背景的高校在创新人才培养过程中,既要围绕拔尖创新,也应立足行业特色。结合具有矿业特色的中国矿业大学本科生拔尖创新人才培养,开展研究性实验教学探索。结合具体的热管实验平台的构建,对本科生参与甚至主导实验实践环节中的学以致用和以用促学的过程进行了介绍,并总结实验教学实践的效果,给出相应的思考和建议。希望对本科拔尖创新人才培养教学改革尤其是实验教学有一定的借鉴意义。 相似文献
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1997年,广东省中山市教育局为贯彻原国家教委《"九五"期间全国中小学实验室工作的意见》精神,决定当年起在全市开展初中理化生和小学自然(科学)实验操作考核,至今已经连续进行了14年。实践证明,开展中小学实验操作考核既是提高教学质量和培养学生能力的重要途径,又是巩固普及实验教学成果和推动实验教学研究实践的重要举措。实验操作 相似文献
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民族高校基础化学实验教学体系的建设与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
针对民族高校民族生源的特点,结合专业培养目标,利用先进的技术和理念,化学实验教学着眼于能力、素质、创新的培养,通过完善实验教学手段、实验室的合理管理、开展教学研究、建立客观公正的实验考核方法,在实践中逐步探索出"基础性实验-综合性实验-创新性实验"三层次实验教学体系. 相似文献
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本提出了高师实验教学创新体系结构,建议引入“实验教育”的提法,在高师院校实验教学中开展“实验精神”教育,通过创新实验教学观念,从而地求高师院校实验课程体系和内容改革的途径及方法。 相似文献
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创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系 总被引:5,自引:1,他引:4
探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系.将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验"、"医学机能学实验"、"医学细胞及分子生物学实验"、"病原生物学与免疫学实验"和"临床基础".综合性实验课程在相应理论课程结束后单独开设. 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(6):220-223
针对创新型人才的培养目标,华东理工大学化学实验教学中心以专业实验和创新实践两步走的方式,完成了化学专业实验教学的改革。通过重组和优化专业实验课程设置及教学内容,紧密结合科研前沿,增加学科交叉性,创建了完善的化学专业实验教学平台。在改革专业实验的同时,注重对学生科学研究的启蒙及深化,组织开展了一系列的创新课程及实践,启迪了学生创新的思维和意识,获得了大量创新实验教学经验。 相似文献
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物理是一门实验科学,对教师而言,物理课堂教学中开展实验教学是实现创新教学、高效课堂的重要途径,实验也是一节好课的有机组成部分.因此,物理教师一致认为,一堂优质课必须有一个创新分组实验,至少是演示实验.但是,在日常教学中,很多教师不能摆脱传统观念的约束,利用题海战术,以抓高考升学率为目标,以致"讲实验"替代了"做实验".殊不知,这只会扼杀学生学习物理的兴趣,有碍于学生创新思维和创新能力的培养.1课堂教学中物理实验开展需求情况调查1.1问卷调查的设计为了进一步了解学生对于在物理课堂教学中开展物 相似文献
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本文分析了实验教学存在的问题,提出了结合创新大赛开展综合性创新实验的新型实验课程并进行了试点。 相似文献
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化学实验教学的创新可以培养学生的创新精神与创新能力,其具体策略值得广大教师深入研究。可从创设有趣的实验教学情境,合理使用多媒体技术,联系生产生活实际引导学生设计实验,创新实验内容及装置等方面着手开展中学化学实验创新教学。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(8)
"变工况制冷压缩机实验性能测试"是制冷专业中一个重要的专业基础实验,该实验是针对制冷系统在实际运行时工作状态会大幅度变化的问题,通过实验,让学生对压缩机变工况运行时的性能变化有深入的理解。该项目对这一经典的实验进行"精品实验项目"建设,更新实验装置,对实验装置进行了数字化的改进,建立一套完备的数据采集系统,提高了实验的自动化。此外,完善实验教学内容,改进实验教学方法,在传承经典的同时有所创新。 相似文献
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创新实验的设计性和自主性 总被引:11,自引:4,他引:7
结合浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教改中创新实验的探索和实践,阐述了创新实验的发展历程、教学理念、开展过程以及遇到的问题和对策,探讨了开展创新实验教学的设计性和自主性.在实验教学中,为提高大学本科生的实践能力、科研能力、自主创新能力和开展创新实验,提供了可借鉴的实验教改经验. 相似文献
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该文以蚌埠学院为例,对大学物理实验教学的一些实践经验进行总结,讨论了在"工程化"教育理念下加强大学物理实验教学创新性研究的几点措施:改进大学物理实验教学方法,培育创新素质;重视开放性实验室建设,提供创新资源;开展课外科技竞赛活动,培养创新精神;鼓励学生参与教科研项目,增强创新意识;加强大学物理实验教材建设,体现创新成果;加强实验工作队伍建设,提高创新能力. 相似文献
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