从全运会看福建省竞技武术后备人才培养现状

通过对第十、十一届全运会武术比赛中福建省代表队取得的比赛成绩和项目分布进行对比分析,结果显示：福建省竞技武术后备人才培养面临着整体实力不强,夺金面窄等问题.提出加大福建省竞技武术后备人才队伍建设力度,加强教练员、裁判员、科研人员队伍建设,做好退役运动员的安置工作,进一步开展＂科技兴武＂的科学化训练等建议,保障竞技武术后备人才培养的可持续发展.     

广东省武术后备人才培养影响因素的调查分析

通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等研究方法,对广东省武术运动项目后备人才培养影响因素进行调查研究,为将来更好的培养武术人才提供科学依据     

竞技武术后备人才培养模式的探究

课题研究采用调查、数理统计与个案分析的方法,对竞技武术的概念进行了界定,在分析竞技武术后备人才现状及存在问题的基础上,指出了在社会主义市场经济新形势下,以体育系统为核心的竞技武术后备人才培养模式的不足。研究结果认为:在市场经济条件下,理想的竞技武术后备人才培养模式由体育、社会、教育三个密切联系、互为补充的系统组成。     

福建省竞技体育田径项目后备人才的现状及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等研究方法,对福建省竞体育田径项目后备人才培养现状进行研究。在此基础上,揭示培养模式的不足,提出相应的对策,旨在为福建省竞技田径的健康发展提供理论和实践参考。     

福建省武术散打发展对策研究

本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省武术散打教练员、裁判员和部分散打专家为研究对象,对福建省武术散打运动发展对策进行调查统计分析,为福建省武术散打发展提供有效的对策。     

“体教结合”模式培养足球后备人才现状与对策分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、田野工作法,调查温州市足球后备人才培养状况与影响因素。结果表明：现阶段温州市传统的足球后备人才培养机制暴露出很多的缺陷;现行的中小学足球后备人才培养体系不完善,加大体教相结合的力度、以教育系统内的足球传统项目学校与足球后备人才试点学校为主要载体来培养足球后备人才是可行的。     

安徽省篮球运动后备人才培养的制约因素与发展对策

主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对安徽省篮球运动后备人才培养的现状进行了调查研究,并对调查所得的有效数据进行了统计分析,探寻安徽省篮球后备人才培养的制约因素,提出安徽省篮球运动后备人才培养的对策。     

我国竞技体育后备人才资源培养研究

采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法等多种研究方法,对我国竞技体育后备人才资源的培养进行分析研究.结果表明:家长传统的体育价值观、就业、保障、教练员的素质、后备人才培养体制、独生子女现象等是影响我国竞技体育后备人才资源培养主要因素,针对这些因素提出相应的对策,有助于我们认清面临的形势,把握竞技体育后备人才培养系统的环境,为探索今后后备人才培养提供参考模式.     

浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才的发展思路

运用文献资料法、专家访谈等形式对全省各级业余体校在高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题进行研究．提出“浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才”的理念。内容主要包括建立新型体育后备人才培养体系;依托社会力量,加大竞技体育后备人才培养的投入;提高体育后备人才培养的科学化水平。     

浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才的发展思路

运用文献资料法、专家访谈等形式对全省各级业余体校在高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题进行研究．提出“浙江省实施大中小学贯通培养高水平竞技体育后备人才”的理念。内容主要包括建立新型体育后备人才培养体系;依托社会力量,加大竞技体育后备人才培养的投入;提高体育后备人才培养的科学化水平。     

2008年福建省南少林传统武术竞赛的调查与分析

通过分析2008年福建省南少林传统武术的竞赛情况,运用问卷调查和访谈等研究方法,对福建省南少林传统武术的发展情况进行调查.结果表明,福建省大部分地区传统武术正处于快速发展之中,但仍然有少部分地区拳种处于青黄不接的状态,有濒临消失的危险,并根据当前传统武术发展存在的问题,提出相应的发展对策,旨在为福建省南少林传统武术的发展提供借鉴.     

福建省高职旅游管理专业人才培养模式与对策分析

近年来福建省旅游业发展迅速,这对旅游人才的培养既是机遇又是挑战。在结合福建省一些高职院校的旅游专业办学情况,简要分析了当前福建省培养高职旅游专业学生现状以及在旅游管理专业人才培养中存在的问题,进而为福建省高职旅游管理专业人才的培养提出了一些可行的建议和意见。     

The Teaching Cohort in Higher Education Institutions in Fujian Province,the Problems Surrounding It,and Thoughts on Building It

Teachers are a critical factor in the effective reform and development of higher education institutions and the quality of the talent they nurture. There is some discrepancy between the current state of development of the higher education teaching cohort in Fujian province and the "tenth five-year" development plan for Fujian higher education institutions. The building of a teaching cohort in Fujian province must be "based on people"; more must be done to nurture and to bring in key teachers and leaders of disciplines; reform must be intensified; and in building a teaching cohort management must be improved.     

现代教育理念与人才培养

从现代教育质量观以及“以生为本”的现代教育理念入手，联系我院的人才培养工作，分析当前高等教育在思想观念及人才培养工作中存在的问题，提出适应经济社会发展及高等教育自身发展必须树立的新观念。     

福建省民办武校生源现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计分析法等方法,总结了福建省民办武校的现状,研究其存在的缺陷和待解决问题,提出发展福建省民办武校的相关建议。     

我院工程应用型人才培养模式的构建

根据福建工程学院目前实际状况，提出构建人才培养模式的依据，确定人才培养的目标及规格，分析工程应用型人才的素质、能力、知识结构，提出综合培养方案，并依此简要介绍与其相配套的学生综合素质测评环节及人才培养工作流程。     

福建文化创意产业战略思考

文化创意产业本质上是以文化和创意为核心的产业,发展文化创意产业有助于增强福建省的软实力。当前福建文化创意产业已步入快车道,但同时也暴露出一些问题。从战略角度出发,可以从城市规划统筹布局,突出文化个性与差异,积极推进产业集群化,加强对台交流与合作,加大政策扶持和创意人才队伍建设力度等几方面着手来发展福建文化创意产业。     

闽台科技人才政策比较及其启示

福建正处于跨越发展的重要战略机遇期,科技人才短缺已成为制约其经济社会发展的重要瓶颈。科技人才政策是塑造良好人才环境的重要因素,福建省的科技人才政策仍然存在体系不完善、落实不到位等问题。台湾当局从科技人才的供需预测、培育、引进、使用和评价等方面制定并实施了一系列政策,取得了显著成效,文章系统比较了闽台两地科技人才政策,并基此对福建省科技人才政策提出了实施科技人才供需预测、差异化的人才培养政策、自主培养与境外引进相结合、物质与精神激励并用、分类管理与多元化评价等措施建议。