80年代英语兰和威尔士的基础地理教育

８０年代英语兰和威尔士的基础地理教育丁尧清与其它国家相比，地理在英国英格兰和威尔士的中小学课程中的地位最为牢固。至８０年代末，地理已普遍进入中小学校的课程表中，并且是普通教育证书普通水平（ＧＣＥ—Ｏ）和高级水平（ＧＣＥ—Ａ）考试科目。普通水平考试在１...     

中英两国地理课程标准比较

英国的地理教育历史悠久,且历来比较重视。英国编写的《国家地理课程》相当于我国的地理课程标准,对英国的中小学地理教育的要求和内容做出了明确的规定。在21世纪初,中英两国分别颁布了新的国家课程标准,在课程标准的很多方面做了改革。对中英两国的地理课程进行比较,分析其异同点,有助于我们了解世界其他国家地理教育的发展状况,促进我国地理教育的进一步发展。本文从课程的目标和内容对两国的地理课程标准进行比较研究。     

中英高中地理教材内容的比较及启示——以"水循环"为例

一、我国高中地理课程标准与英国国家地理课程对"水循环"要求的比较 国家地理课程标准是各国地理教材的编写依据,甚至决定了地理教材内容的选取、编排等.国家教育部颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")涵盖了地理学科的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构和课程内容、实施建议、评价等...     

从英国《国家地理课程》看世界地理教育发展的新趋势

目前，世界上绝大多数国家将地理列为中、小学教育的必修课程。经济的发展和科学技术水平的日益提高，推动地理教育不断进步。进入90年代以来，世界地理教育的发展出现了一些新的趋势。1991年英国颁市的《国家地理课程》（GeoyraphyintheNationalCurriculum），就是这种新趋势、新特点的一个集中体现。一、世界地理教育向集中与分散相结合的方向发展英国对地理教育十分重视。但是在历史传统等原因的影响下，长期以来没有统一的教学大纲。各地区甚至各学校之间在教学内容、课时等许多方面，都存在着极大的差异，使得地理教学质量评估工作难…     

英国《国家地理课程》

英国《国家地理课程》北京教育学院毕超英国教育历来注重个性发展，强调因材施教。因此，长期以来英国中小学地理课程没有统一标准和统一的教学大纲。不同学校地理教学，从教学内容、课时，到教学方法等方面，均存在着极大的差异。这种差异在小学尤为突出，有些小学地理课...     

2013年英国国家地理课程分析及其启示

2013年9月11日,英国教育部正式公布了2014年秋季即将实施的英国《国家课程》,这标志着英国课程改革进入实质性的实施阶段。此次课程改革涉及自小学到高中的几乎全部学科(除了学段四的英语、数学和科学三学科),特别着重于给国家课程"瘦身",给予教师更多自由空间。地理课程在这次改革中也做了相应调整,从公布的新地理课程内容上,我们可以看到此次改革的     

中英地理课程目标的比较与启示

英国地理教育教学发展历史悠久,发展程度高且英国十分重视地理课程知识体系完整性的设置,教学内容丰富。教学内容与实际生活的关系十分紧密。其颁布的《国家地理课程》相当于我国的地理课程标准,其中对地理课程目标都有规定。对中英两国地理课程目标的比较分析,有助于了解世界其它国家地理教育的发展状况,为促进我国地理教学和教材知识的融合提出合理化建议。为更好地对中、英地理课程目标进行比较分析,本文选取"聚     

国际地理教育改革述评

20世纪90年代，国际地理教育改革风起云涌，世界各国纷纷采取措施改善本国的地理教育。美国地理教育复兴运动的深入开展，英国《国家地理课程》的颁布、指导和规范全球地理教育的《地理教育国际宪章》隆重推出，国际地理学竞赛活动蓬勃开展，都标志着国际地理教育正步入了一个崭新的阶段。     

英国的学校地理教育

一、英国学校地理教育的变化 英国一直是比较重视地理教育的国家,早在17世纪,英国当时的文法学校就开设地理课,但地理课获得普遍而稳定的地位却是19世纪中期以后.20世纪50年代地理课开始衰落,70年代中后期衰落趋势逐渐被遏制.80年代末通过政府法规使地理课得到了全面恢复.     

国外两次大的地理教育改革运动

一、2 0世纪 60年代的地理课程改革2 0世纪 5 0年代 ,人类从战争中解脱出来 ,开始了大规模的建设。人口迁移、工业布局、城市规划、经济建设等对地理学提出了新的要求 ,大大地推动了地理学的发展 ,从而对地理课程提出了新的要求 ,传统的地理课程受到挑战。世界上开始了地理教育改革的浪潮 ,“如果没有本世纪 60年代末 70年代初 ,地理教育在世界各地的长足进步 ,地理教育很可能早已被放弃”(ＨａｒｔｗｉｇＨａｕｂｒｉｃｈ ,1 988年 )。地理教育改革 ,与世界规模的教育改革浪潮相呼应 ,对教育目的、课程设置、教学内容、教学方法和手段进行…     

20世纪英国地理教科书发展的相关因素分析

英国一直是比较重视地理教育的国家,在地理教科书的编写以及对地理教科书的研究方面都比较成功,有很多可以借鉴的经验。英国的中学地理课单独设置, 并于1991年颁布了全国统一的《国家地理课程》,把地理列为十门必修的基础课程之一。20世纪英国的中学地理教科书不断变化发展,日趋完善,其中很多观点和理论值得我们探讨和借鉴。     

继承 发展 创新——人教版《普通高中课程标准实验教科书·地理》简介

自20世纪80年代初开始至今，高中地理课程逐步从恢复走向了正常的发展道路。地理教材也先后经历了三次大的改革。第一次是20世纪80年代初的地理课程和教材的重建，确立了在地理教材中以人地关系为主线，讲授人与地理环境的内容；第二次是90年代中后期，编写与义务教育地     

美国的18项国家地理标准

美国的１８项国家地理标准□张玉珍／河北省沧州农校１９８９年，美国把地理列为学校五大核心课程之后，由国家地理教育委员会负责设计地理课程，他们在“地理为生活”的总标题下，首先提出了作为课程设计依据的、分属于５个系统的１８项国家地理标准。用空间范畴看世界１...     

美国的18项国家地理标准

美国的１８项国家地理标准１９８９年，美国把地理列为学校五大核心课程之后，由国家地理教育委员会负责设计地理课程。他们在＂地理为生活＂的总标题下，首先提出了作为课程设计依据的１８项国家地理标准。摘译如下：用空间范畴看世界：１．懂得和理解在作空间透视时，如...     

英国ICT学校教育与应用

英国是世界上最早把信息技术课列为国家课程的国家之一，也是较早提出并实践信息技术与其它学科整合的国家。英国在1988年通过的《教育改革法案》中制订了全国统一的国家课程(the National Curriculum)，目的在于规定英国中小学各门课程的基本教学内容及其应达到的学习目标，促进中小学教育质量的全面提高。     

英国地理教育的衰落及其对我国地理课程改革的借鉴

本文阐述了地理在当今英国学校课程中的地位衰落的主要表现及其原因.认为造成地理教育衰落的直接原因是二十世纪末以来英国的地理教育改革.这次改革受内、外两方面因素的影响很大.内部因素在于地理教师,外部因素有官方的教育政策、中央政府的集权、国家地理课程的文本以及教育系统内部的协调等.文章还从课程标准、地理教师专业化、课程内容更新等角度阐述了对我国地理教育的借鉴意义.     

英国学校地理课程中的信息技术(IT)探讨

一、英国学校地理课程对IT的要求近些年,英国地理课程很重视将信息技术(IT)融入课程中,这也是其地理课程重新焕发生命力的重要因素之一。修订后的英国地理课程计划提到:“应该尽可能给予学生一切机会,使其在地理学习中培养、发展信息技术能力”。英国课程条例对IT能力作了如下阐释。     

论校本课程开发管理的几个问题

校本课程开发是基于学校的课程开发，相对于国家课程和地方课程而言。三种课程开发反映了不同的课程行政权力分配取向。校本课程开发兴起于20世纪70年代澳大利亚、英国、美国等西方发达国家。曾一度占据课程开发的主导地位，而发展至今大多数国家都采取集权与分权相结合的课程开发模式。     

地理校本课程的开发

校本课程是盛行于 2 0世纪 70年代英美国家的一种与国家课程相对应的课程 ,在我国起步较晚 ,但在我国当前进行的新一轮课程改革中 ,校本课程已与国家课程、地方课程被列为课程三大板块之一。一、地理校本课程开发的意义1.顺应了国家基础课程改革的趋势教育部在进行大量调查、分     

普通高中《地理课程标准(实验)》探析

上世纪80年代中期开始，国家推行九年义务教育制度，进入90年代前半叶，九年义务教育初中地理课程已经经过几轮全国性试用和修订，相对稳定，其改革成果已为高中地理课程新一轮改革和发展提供了必要性和可能性。