我心梦处是他乡——说梦

说到梦的含义,恐怕科学家也很难给出答案。你的梦是彩色的,还是黑白的;是喜悦的,还是伤感的？梦里是彩云纷飞,还是乌云密布？属于你的好梦成真了,让你兴奋;还是只是黄粱一梦,空欢喜一场？梦的深处也许是你长久藏在心中的隐忧,也许是你潜意识里的过眼一瞬。梦里的世界,有没有让你身心愉悦？     

童年的梦

梦也许是一个小小顽童,它来了,既(ji)不能躲避又不能捉弄它。梦里,它让你痛苦让你开心,醒来,它却躲在被窝深处。 有一次我梦见坐飞船访问太空,登     

温馨de馈赠

我很乐意接受你的馈赠你的馈赠尽管只是一粒小小的花种这花种我会用心呵护把它交给土壤春风盛开一朵温馨的笑容我很乐意接受你的馈赠你的馈赠尽管只是一片小小的枫叶这枫叶被我当作书签夹进翻阅的书中照亮我渴望求知的眼睛我很乐意接受你的馈赠你的馈赠尽管只是一只小小的蟋蟀这蟋蟀我将精心喂养让它清脆悦耳的欢鸣唤醒我那沉睡的童年梦我很乐意接受你的馈赠你的馈赠尽管只是一个小小的海螺这海螺我会细心珍存把它挂在床前让我夜夜都能听见大海的涛声我很乐意接受你的馈赠你的馈赠尽管只是一张小小的贺卡这贺卡我会用心珍藏上面的贺词是对我…     

未来的钢笔

有一天,我做了一个梦。在梦里,我是一名时光穿梭队的队长,要经常进行时光巡逻。有一次,我到2077年巡逻时,真是大开眼界。那里的钢笔和现在的完全不同。那里的钢笔不用钢笔水,而是装上一块废电池,就可以用了,真是废物利用呀。那里的钢笔还有观赏价值。放桌上,它会变成一盆小小的盆景;在铅笔盒里,它会变成一块小小的石;放在书里,它会变成一张书签;到地上,它会变成贝壳……它还是支智能笔。你写错字时它能变成改字液;当你写数字时,笔帽变成了格尺;当你想娱乐时,它会变成一台电脑,能玩各种网络游戏。正当我想买一支这样的钢笔时,妈妈把我叫醒了,…     

童年

童年是一幅画,画里有我们的五彩生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。让我们一起来分享童年,分享童年的乐趣吧!记得我五岁那年的夏天,吃完晚饭,爸爸妈妈带我去散步。爸爸要抱着我,可我不想,便说:"不嘛,不嘛,我要自己走,自己走。"爸爸没办法,只好答应。我像一匹脱了缰的小马驹,欢快     

神奇的跳跳糖

你知道有这样一种糖吗?它不硬不软,颜色鲜艳,个子小小的,可漂亮啦!它不像巧克力那么甜蜜,不像咖啡糖那么苦涩,不像话梅糖那么酸甜。哈哈,猜不出来吧,让我来悄悄地告诉你。有一次,我和妈妈一起去超市买东西,正要走的时候,什么都没买的我被一     

石头 剪刀 布

谁教我唱童年的歌?谁陪我回忆石头剪刀布?有没有一种神奇的魔力,为我编织一条通向童心的路……——题记(一)童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。童年,那里有一段关于我或惊喜或悲伤的回忆,我急于去寻找它,迫切想得到它。不管它是否如想像中的那么美,都令我向往。我只想穿梭在童年的记忆里,做着美丽的梦。梦里有美丽的森林,蔚蓝的天空,我耐心地等待,期盼雨过天晴后会有彩虹。(二)我多想回到童年,和伙伴们一同玩“石头剪刀布”。七年寒窗苦读的时间,让我学会了自立,懂得了许多人生道理,我已经不再是幼时那个动不动就“眼红红”的…     

我是梦境国的仙女

我是谁呢?我是大名鼎鼎的梦境国的仙女,你们大家做的梦都是我安排的。你做的梦是怎样来的呢?很简单,那得看你一天的表现:如果你今天做了一件好事,或者得了表扬,我就会送你一个好梦;如果你是个坏孩子,专门做坏事,而且欺负你的小伙伴,那我就会让你做一个可怕的恶梦。小红是一个爱学习的好孩子,她乐于助人,我送给她一个紫色的梦。在梦里她获得许多奖赏,还被邀请参加了市里组织的暑期小科学家夏令营。小红笑了,笑得那么纯真,那么甜蜜。小丽是个假小子,常常跟男孩子玩在一起,闹在一起,于是我送给她一个绿色的梦。在梦里,她成了一位出色的警察,抓…     

让语文课堂因为有“梦”而鲜活

新一轮基础教育课程改革的春风又绿校园,教育第一位的问题是“使孩子拥有一个幸福、快乐、健康成长的童年”。课堂是属于学生的,课堂是学生学习的园地、遨游的天堂、成才的乐园。作为语文教师,我们理应让语文课堂因为有“梦”而鲜活起来,我们理应让学生在有“梦”的语文课堂中幸福成长。一、创设情境,给学生“梦”的源头活水教一年级语文《小小的船》时,课前我在黑板上布置了一幅蓝天月夜图。上课伊始,伴着轻柔的音乐,我声情并茂地开始了描述:“这弯弯的月儿多像一条小船啊!你们听着琴声,身体随着音乐轻轻地摇摆,还可以闭上眼睛……你是不是…     

帮泥娃娃洗澡

童年像一块调色板,不停地调呀,调呀,调出我的五彩记忆;童年又像一只魔方,轻轻地转呀,转呀,转出我的喜怒哀乐。记得有一次,发生了一件令我终身难忘的、吃一堑长一智的事情。     

在感动中体验在快乐中成长

童年的梦,五彩缤纷:少年的梦,精彩绝伦.梦里的理想激励我追求,让我拥有了一份挚爱的工作,懂得了生存的价值,去追寻生命的真谛……     

我与《鹅》的故事

我的童年,像一个纯得透明、美得可爱的梦。梦里有春日的绿柳,有夏日的红莲,有秋日的蓝天与冬日的白雪。不过,梦里最美的要属一首小诗。那年我四岁,妈妈决定教我背诗。我嘟着小嘴表示抗议,可妈妈像个铁包公,执意要将她的计划贯彻到底。有了妈妈买新衣的许诺,我才安静地坐了下来。“鹅……鹅……鹅……曲项向天歌……”妈妈的音调真好听,我顿时感觉自己好似童话王国里的小天使,又像是一只陶醉在花香里的小蜜蜂,那感受像白云一样飘逸,像巧克力一样香甜。这便是诗歌给我留下的最初的印象。巧的是童年最美的回忆在上小学的第一天便被放映了出来。…     

借我一个梦

借我一个梦吧,一个能在天空自由飞翔的美梦。在梦里,我可以上到九霄高处,去看看星星的真容;到九天揽月,在月亮上与小白兔玩耍,去攀登那高处不胜寒的月中桂树,喝一喝吴刚的桂花酒。借我一个梦吧,一个能在海底深处漫游的美梦。在那里,我可以骑着海豚飞奔,去领略一下海底世界的动人风光。我想,大海龟也许会告诉我它数百年不死的秘密;珊瑚树会婆娑起舞,为我献出最美丽的舞姿;说不定大鲸鱼也会带着我去游览一程。借我一个梦吧,一个惊险而刺激的梦。让我体会到平时难以体会到的刺激和惊险。地狱最可怕吧,我也想在梦里去走一遭。听说那里集中了世间…     

写校园里的一处景物

训练内容你的校园,也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许仅仅有几座平房,几棵老树,一个小小的操场。不管怎样,校园生活已跟你的童年生活融为一体,一提起校园,你会感到格外的熟悉和亲切。那么,就请从校园里选择一处景物介绍给我们吧,让我们也一同感受你校园环境的美好。     

长羽毛的朋友

“那是什么鸟？”我问我们的邻居梅夫人。 “五子雀。”她说,“别让它靠得太近了,它也许会追着你的头发不放呢。”。 我的头发？”我说,“为什么？”“做窝呀。” 梅夫人微笑着说,“传说它若得到你的一根头发,就永远跟随你,形影不离呢。”     

不要吵醒，我的梦

不要吵醒我的梦只有梦无拘无束也不留痕迹往事在梦里,破碎如战后的村落或凌空抛下的青花瓷器未来却又似曾相识偶尔还会让你惬意的感谢生命醒来,你会发现梦就是记忆里的肥皂泡真的,真的不要吵醒我的梦我很想在梦里放松回到漂满泡泡的家园你也会知道不做梦的季节很累没有梦的生命     

变成一棵草和你说说话

我想变就能变成一棵草,长在低矮的土墙上等你。
　　春天多么好,村子里的梨花开了一大片,像一场雪,飘浮在童年的梦里。云儿,我摘下一朵洁白的梨花,给你戴上,你就成了画里的新娘子。你的睫毛翘呀翘,像春天里的一场风,刮着刮着,村外的庄稼就绿了,吹着吹着,小河滩上的野草就青了。     

好梦银行

懒蛋博士在童话镇开了一家“好梦银行”。“别的银行是存钱的,‘好梦银行’是存梦的。”懒蛋博士推推大眼镜,“如果你做了一个好梦,可以存到‘好梦银行’里。等你老了取出来重温旧梦,那该多么温馨啊!”“是啊,”大家点头赞同,“不过,还没老的时候能不能取出来呢?”“也可以呀,不过会损失一点利息。”懒蛋博士说,“这也是可以理解的,谁一辈子不碰上点烦心事呀!心烦的时候只会做噩梦,这时候把好梦取出来一温习,心情又好了。”这真是个伟大的发明!“好梦银行”门口存梦的人排起了长队。是的,平时做了梦随手一丢就算了,没想到可以存起来,还有利…     

多彩的童年

童年就像一个五彩的花园,美丽的蝴蝶翩翩起舞,把童年的幻想变成七色彩虹。童年就像一个顽皮的孩童,捉蚂蚱捕鱼虾,自由自在地追逐蜻蜓。童年就像一个会飞的梦,嫦娥怀抱着玉兔,星星高高挂起了明灯。童年就像一尾大海里的游鱼,徜徉     

我最爱……

我不喜欢星星/因为它总是眨呀眨着眼睛/让我数不清/可我唯独喜欢那一颗/因为它又亮又美/镶在黑蓝色的天幕中/像盲姑娘的眼睛我不喜欢白云/因为它站得太高/不肯接近树梢/可我唯独喜爱一朵/她纯洁而又轻盈/伴着宁静的蓝天/环绕在我梦里