淡竞技、重能力、多参与--论高校运动会的改革与创新

高校传统运动会往往都以田径项目为主,随着教育走向国际化,高校对人才的培养也有了明确的目标,淡化竞技、培养能力、树立“健康第一”的指导思想已成为体育课程改革的方向,高校运动会也应改革过去“金牌第一、竞技第一”的传统思想,把精神和文化注入到运动会中去,从而使高校运动会成为广大师生喜闻乐见的盛会。     

高校运动会的改革与发展模式探析

通过对传统高校运动会中重竞技、轻娱乐、重个人、轻集体现象的探析,提出了对运动会的观念必须更新;在项目的设置上应从以竞技项目为主向竞技项目与娱乐、趣味性项目参半,个人项目与集体娱乐项目参半并逐渐加大后者比例的新的发展模式转变。     

对阳光体育下学校运动会模式的探讨

我国阳光体育发展的根本任务就是创新,因此学校体育要面向全体学生,要树立健康第一的指导思想。学校运动会应以人为本,改革传统的竞技模式,充分考虑全体学生的需要,使学校运动会真正符合当前改革形势的需要,成为学生都愿参与的运动会。     

运动会的组织形式对高校学生参与体育活动的影响分析

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,就高校运动会的现状,对湖南省湖南科技大学等七所大学的学生进行了调查研究。结果表明：当前高校运动会比赛项目都只局限在跑、跳、投的形式上,内容单一、技术难度大、集体团队项目少、竞技特征浓烈、缺乏趣味性和娱乐性。研究目的是希望从“以人为本,健康第一”的视角找出一些方法召开具有特色的运动会,从而提高高校学生对体育活动参与的积极性和改善他们对体育活动的态度。     

体育文化节-高校校内传统田径运动会的改革方向

针对近几年高校校内传统田径运动会淡化的实际情况,提出在新世纪高校校内传统田径运动会应走出原来田径锦标赛的竞赛模式,它应该有崭新的理念和指导思想,有更灵活、有效、开放的形式和更易于实施的组织形式,有更充实、合理的项目和内容,让高校校内传统田径运动会变成集竞技与普及并存、健康与趣味结合、参与与提高相宜的趣味性体育文化活动-体育文化节.     

趣味运动会

<正> 趣味运动会是一种以娱乐项目为主的课外群体竞赛形式。它的规模与组织形式、方法都比较灵活,活动内容多样,既可选择一些竞技项目,又可选择一些体育游戏,还可自行创设项目。其优点有: 1.比较符合青少年的身心特点。所选择的项目新颖活泼,具有游戏性和趣味性,许多项目来源于学生的日常活动,如:踢毽子、速算接力、掷沙包等。这种运动会,易被学生接受,能充分调动学生的积极性、主动性。 2.能使不同层次的学生都有参与的机会和更多选择项目的余地。以往学校举办的传统的各种运动竞赛,由于对学生的运动能力要求较     

学校运动会改革刍议

学校运动会是学校体育教育的重要组成部分。在我国，从小学到大学一般每个学校每年都定期举行一次学校运动会。通过各年级、各班之间的比赛，可以促进学校体育运动的开展，增强学生体质，培养他们积极锻炼的意识。学校运动会具有以下几个重要的教育功能：培养学生竞争与协作、顽强拼搏、积极进取的精神；培养学生集体主义意识；培养学生积极的人际交往与社会适应能力；给学生展示自我特点和运动特长的机会；给学生成功与失败的情感体验。但是，受竞技体育运动会的影响和之前我国学校体育运动会发展较慢的影响，传统学校运动会的设项大都是竞技运动项目为主，多数都是专业大型运动会的翻版。传统学校运动会陷入了这样的误区：混淆了学校体育与竞技体育的本质区别，把竞技体育等同于学校体育，脱离学校体育教育的实际，     

中国高校竞技体育现状及发展研究——基于深圳大运会数据分析

为探究中国高校竞技体育的现状及发展,采用文献资料、实地调查、综合分析等研究方法,对深圳第26届世界大学生夏季运动会的各项数据进行分析,结果表明:中国高校竞技体育经过二十几年三个阶段的发展在深圳大运会上实现历史突破,逐步成为国家竞技体育体系中的重要组成部分;深圳大运会上中国代表团呈现参赛运动员多、院校地域广等特征,运动员来源以"大学生运动员"为主,教练员以高校教师为主;金牌分布不均衡,集中在传统优势单项上,集体项目和传统弱项成绩有所提高,北、上、广三地院校奖牌占主导地位;所获奖牌以体育系统培养的"运动员大学生"为主,教育系统培养的"大学生运动员"成绩有较大提高,打破体育院校主导地位,普通高校竞技体育发展成效显著,呈良好发展态势。详细分析当前高校竞技体育发展面临的困境并提出发展建议,旨在为中国高校竞技体育的健康、快速发展及完善中国竞技体育人才培养体系提供理论参考。     

论高校运动会发展方向与模式

2002和2003年连续两年将学校每年一度的田径运动会改为体育节,竞赛赛制和项目设立向着"趣味性强、普及面广、参与性高"等综合性运动竞赛方向发展。现代高校运动会应将充分调动广大学生积极参与热情,使他们在体育比赛中享受快乐,在快乐中锻炼身体为首要目标,真正达到"以人为本、淡化竞技、学生个性"的学校体育教学宗旨。     

高校校运动会的现状调查及改革的时代特征

采用文献法、调查法、统计法、分析法等 ,就高等学校运动会的现状 ,对福建省 14所本科院校 15 40名师生员工进行了调查研究。结果表明 :当前高校传统运动会筹划主体单一 ,参与目的功利性强 ,项目设置竞技化 ,参与对象精英化 ,文化层面狭窄 ,经费来源单一。体育文化节取代传统校运会是时代发展的必然趋势 ,其大众性、娱乐性、健身性、竞技性、主体性、人文性、时尚性等鲜明的时代征反映了社会发展对高校校运会的重新认识和定位 ,体现了素质教育思想、终身体育思想在高校体育领域内中的充分展现。     

体育游戏对大学生心理健康的作用

近几年来,大学生心理健康教育越来越受到学校的重视。体育游戏具有健身、娱乐和教育的作用,而在健身、娱乐和教育的过程中包含了某些心理教育的内容,作者就在体育游戏中消除或减缓大学生的不良学习情绪,大学生自我意识的发展,大学生的人际交往和沟通,大学生探索精神与创造性的培养四个方面阐述体育游戏对促进心理健康的作用,为体育游戏在心理健康教育这一领域中的应用提供参考。     

大学生阳光体育综合运动会模式的研究

通过文献分析、访问调查和实证研究等方法,对大学生阳光体育的有序组织方法进行探讨,进而构建其＂综合运动会＂模式。分析认为：（1）综合运动会组织了多种运动项目供大学生选择,吸引不同运动能力、不同兴趣爱好的大学生参与,拓宽了参与面;（2）综合运动会项目经过创新设计,在传统项目的基础上,加入体育娱乐的元素,使运动项目更具有吸引力;（3）积分与奖励的科学设计将激发大学生组团参与的积极性,增强大学生的凝聚力;（4）大学体育管理部门与大学生社团组织的分工合作以及良好互动,是综合运动会正常运行的重要保证。结果表明：深圳大学的阳光体育综合运动会获得广大师生的认可,这种结合本校实际、创新设计并组织实施的阳光体育组织模式是可行的,具有一定的借鉴价值和参考意义。     

学校趣味运动会的作用研究

近年来,随着对我国传统学校运动会弊端的批判,趣味运动会迅速地发展起来,从不同的方面来看趣味运动会具有不同的作用从学生课余文化活动角度来看,趣味运动会受到了学生的青睐,其娱乐性作用是其他活动不可替代的;从学校运动会的角度来看,趣味运动会起到了辅助作用,弥补了传统学校运动会在娱乐性方面的缺失。作者还提出了举办既重竞技又重娱乐、既重成绩又重健身、既重个人又重集体、既重提高又重普及的学校运动会是体育工作者最终的目标。     

北京奥运会对我国运动会信息管理的影响分析

奥运会在全球的巨大影响力使得其一直走在时代的前列,非常敏感地把握着科技发展的脉搏,特别是进入信息时代后,国际奥委会开始要求用科技信息技术全面地包装奥运会,信息化管理和相应的信息系统服务渗透到了盛典的每一个微小细节。在北京2008年奥运会的组织过程中,我们越来越深刻地感受到奥运会对我国体育信息化管理带来的新观念、新技术,但同时也带来了许多新问题。针对奥运会信息化管理的研究、分析成为了我国体育信息化,特别是运动会信息化管理发展的急迫要求,并将在今后很长一段时间内成为我国体育工作者的一项重要任务。本文将着重分析研究奥运会的信息化管理和服务的特点,结合本人参与奥运会信息化管理方面工作的经验,使用文献资料法、专家访谈法、比较分析法和SWOT分析法等手段,探讨奥运会对我国体育行业信息化,特别是大型运动会信息化管理带来的影响,国内运动会、体育产业的信息化管理与国际接轨的方式方法,及其奥运会后的发展方向、发展模式。     

阳光体育运动背景下高校运动会的改革

切实推动阳光体育运动是提高广大青少年学生及国民身体素质的重要举措。普通高校很好地落实这一举措尤为重要,不仅要在体育教学和课外体育活动中充分落实,还应该借助校运动会这一重要的体育活动,引导和推动阳光体育的落实,让大多数学生参与到校运会中,尽量避免极少数人参加校运会而大多数学生只能成为观众的现象,让校运会更好地为落实阳光体育运动服务。让阳光体育运动在高校得以真正实施。     

高校校运会研究综述

随着教育不断走向国际化,高校校运会也面临着新的机遇与挑战。文章采用文献资料法、统计法和比较分析法等研究方法,对2000年-2008年来刊载在中国期刊网中关于高校校运会的科研论文,从研究的目的和宗旨、项目设置以及评价机制等方面进行了统计与研究分析,并提出了目前我国高校校运会研究存在的问题及改进建议。     

西部地区普通高校体育与健康课程教学模式的改革与创新

体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中占有重要的地位。本文根据西部地区普通高校体育发展的现状,为进一步深化体育教学改革,以适应新的课程标准,用“健康第一”和终身体育思想作为构建现代高校体育课程体系的指导思想,构建出21世纪西部地区普通高校体育教学模式。     

对电子竞技运动的理性思考

本文针对电子竞技运动在我国群众基础薄弱的情况进行深层次的分析,找出人们认识上产生误区的原因;指出电子竞技运动项目发展的局限;并对电子竞技运动作为新型体育项目的重大意义进行了阐述。     

奥运后中华民俗体育发展之文化审视

在体育“全球化”背景下，现代奥林匹克竞技运动已成为当今世界体育文化的主体，文章就2008奥运后的中华民俗体育发展问题从文化视角进行了探索性研究。研究表明：“平民体育”的民俗体育观念深入民心，现代体育管理理念加强民俗体育组织管理，文化传播语境转型促进民俗体育文化交流是2008年北京奥运会给民俗体育发展带来的契机。当代社会中民俗体育的主要功能是休闲和娱乐，具有广泛参与性的文化形式，朝着商业化的方向发展是民俗体育发展的未来趋势。