浅析Delphi方法在教育技术研究中的应用

Delphi方法作为一种新的预测方法,近年来受到了各个领域的重视,并逐步地引用到了教育技术学研究的领域。本文首先对Delphi方法的定义、特点、应用及其应用的过程模式进行了阐述,其次分析了Delphi方法在教育技术学研究中的应用领域和应用步骤;最后对Delphi方法在教育技术学研究中的应用作了展望。在教育技术学研究中引入Delphi方法是非常必要的,Delphi方法将会成为教育技术研究方法中的又一种高效的方法。     

生命周期方法论

在解释生物生命周期内涵的基础上,分析了生命周期方法的内涵,明确了生命周期方法的适用对象,探讨了生命周期方法的理论基础,最后研究了生命周期方法的适用模型,旨在准确理解和正确使用生命周期方法。     

风筒涂覆布加速老化试验方法探讨

介绍了几种加速老化试验方法,对各方法的适用范围和方法进行了详述,选取了风筒涂覆布适用的老化试验方法。     

一种视频镜头边界检索方法及其应用

提出了一个基于关键区域色彩矩阵的视频镜头检测方法,详细地描述了这种方法的原理,并比较了该方法与其它方法的优缺点,最后阐释了该方法在视频内容检索系统中的运行策略。     

军事情报采集方法研究

从军事情报采集工作的实际出发,针对不同采集方法的特点,将其分为技术方法、人力方法和公开来源方法三大类,系统讨论了各种方法、方法之间的关系及方法的适用性,对整个方法体系进行了初步评价,对指导军事情报采集工作具有指导意义.     

区域技术创新系统研究:生态学的思考

文章阐述了生态学理论与方法的特点 ,介绍了部分学科应用生态学理论与方法的现状 ,提出了应用生态学理论与方法的条件 ,研究了在区域技术创新系统研究中运用生态学理论与方法的科学性 ,以及如何应用生态学理论与方法研究区域技术创新系统的问题。     

基于C#的OLEDB和COM组件对Excel文件操作

讨论了在C#中对Excel文件操作的两种最常用的方法:OLEDB法和COM组件法,详细地对两种方法进行了对比,分析了两种方法的特点。最后对两种方法的使用做出了总结,让用户根据不同的需求,选择不同方法,大大提高C#的工作效率。     

基于修正Raiffa值的三阶段网络租金分配方法

为实现网络租金分配的公平和效率,体现公正并有利于调整,提出了基于修正Raiffa值三阶段分配方法:贡献度分配方法、修正方法和调整方法。贡献度分配方法可以按照决策偏好灵活调整分配比例且符合五条公理,并指出三类常用的分配方法实质上是其特例的结论;利用线性加权得到了修正方法;采用波士顿矩阵对共有租金和私有租金分配份额进行分析,提出了调整方法。最后通过算例验证了方法的可行性并与Shapley分配方法进行了比较分析。     

理想化思维方法在科学研究中的作用

理想化思维方法是思维方法中的重要成员之一,是思维主体把逻辑思维方法和非逻辑思维方法结合起来的思维方法。本文首先概述了理想化思维方法,分析了其三个特性,最后详细介绍了理想化思维方法在科学探兖中的重要作用。     

浅议结构混凝土强度的几种检测方法

对混凝土强度的几种检测方法进行了比较,提出了各种方法的优缺点,得出了各种方法的适用范围,以期选择合理的检测方法,尽可能避免各种因素的影响,提高检测精度,更好地控制工程质量.     

一种集成的科技实力综合评价方法

国内外对有关科技实力评价多基于指标体系法的计算进行,且常用单一方法,这类方法按照权重赋值方法的不同,可分为主观赋权法和客观赋权法。本文从目前各种评价方法中选择和引入了主观赋权法和客观赋权法中的3种适宜方法:线性加权法、主成分分析(因子分析)法和标准化法,给出了适应于每种方法的计算方法,分析了每种方法优势和不足之处。尽管每种评价方法适合于科技实力评价,仅采用一种方法进行科技实力综合评价,其结果无疑具有一定的片面性。因此,本文在此基础上提出了融合主观赋权法和客观赋权法优势的集成方法,从而使评价结果更为合理,此方法也适合应用于各种综合评价类型中。     

“连续系统仿真”中数值积分和模型离散化方法的对比教学

数值积分方法和模型离散化方法是连续系统仿真的两种典型方法,其中模型离散化方法相对难以理解,可通过引入对比教学,借助成熟的数值积分方法的知识,让学生对模型离散化方法有深入的理解。文章首先以仿真流程图的模式将模型离散化的快速仿真思想和数值积分法对比,突出其快速的本质;然后通过实例和推导证明了简单替换法和Euler数值积分算法的关系;最后对学生普遍难以理解的模型离散相似法进行深入阐述并和数值积分方法比对讲授,改进了教学效果。     

论初中数学教学中的提问技巧

课堂教学的方法中,提问法是一种常用的方法．通常是老师负责提问,学生负责回答,因此也称为问答法。提问的目的在于使学生思维得到开发,能够真正对知识融会贯通。在初中的数学教学中,提问法经常被使用．而老师提问的技巧也多种多样,例如趣味提问法、发散提问法、悬念提问法以及铺垫提问法等等,因此本文通过对初中数学教学中的提问技巧进行分析,从而找出能够促进学生思维发展的提问方法．     

论物理学中的类比方法 以汤姆森和麦克斯韦为例

类比方法是亚里士多德提出的逻辑学方法之一,但这一方法的严格性,乃至它是否可以被算作一种逻辑方法,在亚里士多德之后却一直饱受质疑。正因为如此,19世纪英国物理学家汤姆森和麦克斯韦将类比方法引入电磁学研究时曾受到严重的质疑。20世纪中叶,玛丽·海斯等西方哲学家试图将类比方法纳入到现代逻辑学体系中,并以此解释汤姆森和麦克斯韦的工作。但他们的出发点仍然是将类比置于一个基于事物间偶然联系的启发工具的地位上,这既不足以为物理类比方法的正当性提供辩护,也无法解释这种方法在物理学中表现出的广泛的适用性和有效性。本文将从重构汤姆森和麦克斯韦引入类比方法的过程入手,分析他们使用类比论证的依据。本文将论证,物理学中的类比方法是一种严格的科学方法,应明确地区别于一般逻辑学以及大众话语中所说的"类比"。这种方法的严格性来自于它所依据的唯一的类比基础,即不同物理现象的数学形式间的相似性。进而以此为基础浅论麦克斯韦的"数学分类"思想。     

基于云重心平均树解法的动态联盟收益分配研究

针对传统收益分配方法不能很好地对具有交流结构限制的动态联盟收益进行分配,以及存在指标权重赋值主观性强等问题,通过结合图对策和云理论提出更为合理有效的收益分配方法。首先以传统平均树解法为分配基础,引入风险承担度、合作努力度和资源投入度等收益影响因素。然后借鉴理想点法(TOPSIS)的思想对云重心评价方法进行改进,基于正负理想状态确定了收益分配的修正系数,以弥补传统收益分配方法的不足。最后将云重心平均树解法应用到动态联盟收益分配的实例中,发现该方法的收益分配结果优于独立经营的结果,从而验证该方法的合理性和可行性。     

基于双激励控制线的多阶段信息集结方法

针对时序动态综合评价中多阶段评价信息集结问题,给出了一种基于双激励控制线的集结方法,该方法决策意图明确,能够利用并得出更多的评价信息,是对常用的算术平均、加权平均等合成方式在另一视角的有效补充。最后,用一个算例验证了方法的有效性。     

浅谈如何在英语教学过程中运用个例教学

如何在日常的教学过程中,用好、用活个例教学法,需要深刻地了解个例教学法的优点及缺点、掌握个例教学法的组织方法以及设计过程。个例研究是一种特殊的研究方法,虽然不能对所有学生实施这种教学方法,但是在教学过程中,个例教学法还是一种独特但有效的教学方法。个例教学法的本质是尊重并正视学生的差异性及独特性。也是直视教育过程中会遇到的各种特殊情况。放大教师在教学和管理工作中的作用。在实践性教学过程中,教师需要大胆地尝试和探索。积极接受学生的反馈,掌握教学中的各种情况,根据实际教学,提供恰当的建议。     

张拉索膜结构找力分析的复位平衡法

根据自然界中的相似原理提出了复位平衡法的思想,结合非线性有限元的变形分析实现了对张拉索膜结构的找力分析。和解析解比较的结果显示这种找力分析的方法有很高的计算精度。从而给形面构造和实际结构的预应力诊探提供了新的探索方向和研究方法。     

新型沥青混合料设计方法的初步研究

我国现行沥青混合料设计方法采用的是马歇尔法,这种方法正在逐渐暴露了大量不足。新型设计方法应运而生。目前国内外应用最多的是superpave设计方法。此设计方法的成果是superpave沥青路面即高性能沥青路面。高性能沥青路面（superpave）是美国公路战略研究计划（SHRP）最重要的研究成果之一。新型混合料主要介绍SMA,它是一种【新型的沥青混合料结构,路用性能良好。     

图书馆数字资源评价指标权重赋值方法概述

探讨图书馆数字资源评价指标权重的合理赋值方法,为相关的研究提供参考。通过文献调研法,对国内已有的图书馆数字资源评价研究的指标权重赋值方法进行了分析、比较和研究。结果表明：主观赋值法能充分利用评价专家的知识和经验,操作简单、有效,受专家的主观因素影响较大;客观赋权法的结果客观、科学、严谨,有时会弱化指标的内涵及其现实意义,工作量大、计算复杂;综合赋值法是最好的方法,也是工作量最大的方法,随着信息技术的应用,将得到更大的发展。