增强职业教育吸引力的国际经验及对我国的启示

世界各国都不同程度地存在着职业教育缺乏吸引力的问题。从比较的视角来看,各国在增强职业教育吸引力方面均有一些成功的实践。借鉴国际成功经验,我国应该从完善相关政策制度、建设优质职业教育资源和环境等方面来实现职业教育吸引力的提升。     

提升职业教育吸引力:因素与策略

职业教育的吸引力已成为职业教育发展的核心动力,研究和提升职业教育吸引力不仅具有学术意义,也具有政策意义.文章对职业教育吸引力的概念进行了界定,探讨了影响职业教育吸引力的内因和外因,介绍了欧盟在提升职业教育吸引力方面的策略.     

制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力的两个维度

“职业教育吸引力不强”是一个具有普遍性的社会问题。在制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力需要关注意识形态、国家制度两个维度：一是构建职业教育话语体系,增强职业教育意识形态影响力;二是推进职业教育相关制度建设,增强职业教育发展的制度保障力。     

健全校企合作法律保障促进职业教育健康发展——《宁波市职业教育校企合作促进条例》浅析

作为全国制定的第一部职业教育校企合作地方性法规,<宁波市职业教育校企合作促进条例>结合宁波职业教育近年来的成功经验和做法,出台了一系列具有地方特色、富有创新意义的政策,为宁波职业教育校企合作持续健康发展提供有力保障.     

德国职业教育资助制度的三大支柱

完备的资助制度是德国职业教育发达的重要根基.文章围绕政府资助、企业资助和职业教育立法三个维度诠释德国职业教育发展的制度保障,为进一步促进我国职业教育发展提供成功经验和改革思路.     

提高职业教育吸引力的路径分析

职业教育吸引力不足目前已成为阻碍职业教育发展的重要原因。分析了职业教育吸引力概念;在明确职业教育吸引力现状的基础上,探讨提高职业教育吸引力之路径,对突破目前职业教育发展瓶颈具有重要意义。     

我国现代职业教育教学质量困境及其突破

教学质量是职业教育的生命线.基于知识资本和技术资本需求驱动的现代职业教育高质量发展的背景下,重新审视当前职业教育教学质量发展倾向,阐释培养目标上过于强调职业技能、课程教学中重视理论课程、师资建设中匮乏“双师型”教师数量、质量控制方面缺少有效能力考核方法的困境.为此,借鉴国际职业教育保障教学质量的成功经验,探索提升职业教育教学质量路径:创新教学制度改革,跨越教育体制的樊篱;深化“双师型”教师建设,培育复合人力资本；加大职业教育经费投入,夯实实践教学课程基石.     

增强职业教育吸引力的成因分析与对策探讨

近年来虽然我国职业教育取得了跨越武发展,但仍然存在职业教育吸引力不强的系列问题.分析造成当前我国职业教育缺乏吸引力成因,探讨增强职业教育吸引力的具体对策,为增强职业教育吸引力提供参考,以其实现我国职业教育科学发展.     

管理视角增强职业教育吸引力的思考

如何增强职业教育的吸引力,成为了当前发展职业教育的重要课题.当前虽然我国职业教育面临着巨大的发展机遇,但是不可否认,职业教育与普通的高等教育之间仍然存在巨大的现实差距,如何有效发挥职业教育的优势和特点,增强职业教育的吸引力,对我国职业教育的可持续发展,乃至国家核心竞争力的形成都具有十分重要的现实与理论意义.文章从管理的视角,对如何增强职业教育吸引力提出了不同的观点和建议.     

提升职业教育吸引力:系统观点的思索

提升职业教育吸引力,推动职业教育的快速、健康、科学发展是当前职业教育研究和实践领域的一个具有重要意义的课题.从系统的观点分析提高职业教育吸引力问题,必须重新审视就业准入制度,正视产业结构调整问题,并正确看待社会意识.当然,提升职业教育吸引力,不仅要有外部的视野,更要从实际的内部改革着手.