对接产业需求,提升人才培养质量——边远少数民族地区高职教育与区域经济协调发展的对策研究

随着地区产业结构的不断优化调整,高新技术产业的兴起,对技术应用型人才的需求日益迫切。地方高职院校与区域产业集群的合作必将实现产业发展与人才培养的双赢,同时也是促进高职院校改革人才培养模式,提高人才培养质量的有效途径。在对高职院校专业设置与产业的相关性分析的基础上,提出专业对接产业,促进高职教育与区域经济协调发展的建议。     

高职商务英语专业教学改革探议

随着我国经济的发展,人才市场需求也在不断的调整,高职商务英语专业要随着市场经济的变化不断地探索和改革,才能培养出高素质的、适合市场需求的、有竞争力的技能型人才。本文对高职商务英语专业教学及人才市场现状分析,提出高职商务英语专业教学的改革思路:以市场为导向,以行业为背景,培养高素质技能型人才;改变三阶段教学,突出实践应用;双语教学,以够用为度;设置模块教学,鼓励持证上岗;实践教学,提高应用能力。     

高职院校学前教育专业建设的途径探讨

随着社会对人才需求的提高,新时代的高素质家长对学校教育质量的要求也不断提高。因而,各高职院校应重视对学前教育专业的建设,以提高学前教育专业人才的质量水平,进而为学前教育事业的发展输送更多的人才。本文就将针对高职院校学前教育专业建设的现状问题,对高职院校学前教育专业建设途径进行探讨。     

浅析高职院校艺术设计教学创新改革

随着现代经济的快速发展,我国艺术设计专业教育在高职院校迅速兴起。艺术设计专业旨在不断深化教学模式改革,培养适应经济发展新常态和技术技能的创新型人才。针对我国现阶段的艺术设计教育的问题与不足,提出了教学的创新改革。     

促进湖南高职教育与区域发展需求紧密结合的路径与措施研究

培养面向社会,面向生产、实践、管理与服务的一线技术型、应用型人才是我国高职教育的主要目标。随着发展的不断深化,社会对人才评价标准的提升,高职人才培养也在寻求突破的方向。湖南是我国中部重要省份之一,农业、工业、服务业、高新技术产业发展快速,各业对人才数量和质量的要求不断提升。因此,结合区域发展需求,重新构建专业体系、筛选教学重点、优化教学内容,形成理实一体教学主线,打造产学研三元并进的教学模式,使湖南高职人才的培养和区域发展需求紧密结合起来意义重大,是高职教育的新境界,是区域发展的新动力,是时代之使命。     

高职院校顶岗实习课程化模式研究--以旅游管理专业为例

随着经济的快速发展,社会对各类专业技术人才需求量呈现大幅上升的趋势。为了应对人才短缺的问题,国家实行了高等教育普及化政策,而高职教育作为职业性更强的一种教育体系,是我国高等教育的重要组成部分,为社会输送了大量的专业技术人才,其独特的办学模式受到各界越来越多的关注,顶岗实习课程化模式是其优势之一。本文以旅游管理专业为例,探讨高职院校顶岗实习课程化模式的有效途径和方法,进一步提升高职院校旅游管理专业毕业生的就业质量。     

浅谈高职会计电算化专业教育的改革

随着我国会计电算化的发展,社会对会计电算化人才的需求不断发生变化,会计电算化专业的人才培养就必须不断进行改革。本文从高职会计电化专业人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学体系四个方面对高职会计电算化专业教育改革进行了研究和探索。     

高职财务会计实务“课程思政”分析

随着社会主义经济建设的深入发展,国家教育部对我国高职财务会计专业教学事业提出了崭新的标准,要求教师在实际财务会计专业课程开展过程中,一定要通过现代互联网丰富多样的教育资源和技术手段将思政教育内容有效渗入财务会计教学内容中,以多样化、多渠道的实践训练活动锻炼学生的财务会计实务能力,培养其思政素养,使其转变以往偏见的思政学习观念,化被动为主动,积极参与思政教育。这样不仅有助于强化学生的思想政治理念,还能帮助教师把二者有效结合起来,充分发挥其育人功能,更好地实现高职院校立德育人的教育目标。本文阐述了高职财务会计实务“课程思政”教学的重要意义及可行性,提出“课程思政”教学的主要构架及教学策略,以供参考。     

高职财务管理专业人才培养模式探讨

高职财务管理专业为社会输送了大量的财务管理专业实用性人才,然而随着我国市场经济的不断深化发展,市场及企业对财务管理专业人才的要求也越来越高,从而对我国高职财务管理专业人才培养模式提出了更高的要求,高职财务管理专业的人才模式也面临着一系列的挑战。本文旨在分析当前高职财务管理专业人才培养模式问题的基础上提出具体优化措施,以期为今后高职院校培养出更多符合市场和社会需求的高素质财务管理专业人才而提供一点有益借鉴。     

“适用为主,够用为度”——高职英语专业教学改革新探

随着高职教育的迅速发展,高职专业的设置也在随着市场经济的发展和市场对人才的需求而不断发展、变化着。出现了一系列以英语为主干课的高职英语专业。文章欲结合国家教育部对高职非英语专业颁布实施的《基本要求》,对目前高职英语专业的教学状况、原因进行分析并对教学改革的思路作一粗浅探讨。