教学中多媒体的运用与反思

一．多媒体运用的可喜变化 在信息时代,多媒体教学是学科教学的一场革命,它改变了传统的单一的课堂教学方式,使之焕发了新的生机与活力。经过教学实践。我深深感到运用多媒体已给我们的教学带来了许多改变。     

小学班主任学生观的教育学分析——基于小学课堂“排座位现象”的思考简

随着科技的发展,人类社会业已步入信息化时代。信息技术给教育教学带来了一系列的变革,尤其是多媒体在教学中的使用,对以往的教学观念造成很大的冲击。与此同时,为多媒体教学量身订做的新型教学模式应运而生。多媒体教学模式的产生意味着教学界的教育思想、教学观念、教与学理论将要发生根本性的变革,它比教学手段、教学方法的改革意义更加重大,因此,研究多媒体教学模式的理论支撑十分必要。从已有多媒体教学模式的研究文献来看,大致可分为两大类,一是以教师为中心的多媒体教学模式,二是以学生为中心的多媒体教学模式。     

多媒体教学模式及其理论基础探析

正随着科技的发展,人类社会业已步入信息化时代。信息技术给教育教学带来了一系列的变革,尤其是多媒体在教学中的使用,对以往的教学观念造成很大的冲击。与此同时,为多媒体教学量身订做的新型教学模式应运而生。多媒体教学模式的产生意味着教学界的教育思想、教学观念、教与学理论将要发生根本性的变革,它比教学手段、教学方法的改革意义更加重大,因此,研究多媒体教学模式的     

教育工作者应高度重视多媒体技术与多媒体教学

随着计算机行业的迅猛发展,出现了多媒体技术,它的出现标志着又一次信息革命的来临。多媒体技术不仅改变了人类获取、处理、使用信息的方式,也改变了人类的学习方式,它将在现代教学中得到越来越广泛的应用。一、多媒体教学1.多媒体教学是教学手段的重大变革。众所周知,教学是教师运用一定的教学媒体向学生传授知识的活动。传     

巧用信息技术,优化农村初中数学课堂教学

<正>信息技术在教学中的运用给现代教育带来了一场深刻的革命,并且愈来愈显出它强大的生命力和优越性。近年来,我校开展信息技术教学实验,把计算机、网络技术引入课堂教学。因此,为了能让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥他们在教学中的主体作用,多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势,是新课程改革的必然产物。多媒体教学具有其他教学手段不可替代的优越性。一、数学教学中应用信息技术巧设情境,激发学生的学习     

基于多媒体视角下的教学新思考

近年来,随着多媒体技术迅速兴起并走入课堂,计算机多媒体在教学中的运用带来了一场变革.多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强了学习兴趣,提升教学效率,将课堂教学引入全新的境界.本文简要的阐述了怎样充分的利用计算机多媒体技术,调动学习积极性,提升教学效果.     

初中语文运用多媒体教学的探索

<正>目前,中小学多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。在中学语文多媒体教学的实践中,本人初步探索出一些正确利用多媒体教学方法,以求教于大家。     

浅谈多媒体对外语教学的影响

多媒体教学已在教育、教学中广泛运用，给外语教学开辟了广阔的前景，它所导致的不仅是教学手段的质变，也给外语教学实践的各个方面带来了影响。     

浅议多媒体和语文教学之间的关系

多媒体技术的出现给课堂教学带来了清新的空气，诸多关心教育的人士都认为多媒体的出现必将引发一场教育革命。今天，多媒体早已走进各类学校、各种课堂，然而。对于它的优劣，还是有诸多不同的声音。很多地方的教育行政部门主办的各种教学大赛，对于多媒体的要求更是五花八门。有的要求必须运用多媒体教学手段，否则视为没有运用先进的教学技术；...     

如何应用现代信息技术优化小学语文课堂

现代教育技术是一门新兴科学,它改革了传统教育模式、教学方式和教学手段,是语文教学领域乃至所有学科的一场深刻革命。有效使用现代教育技术组织语文教学,将给语文教学带来革命性的变革。     

数学教学中多媒体课件的弊端

多媒体教学具有强大的交互性和丰富的表现力,因其教学软件图文并茂,使教学内容更加直观形象,教学活动突破了时空限制,多媒体课件的使用给教学带来了勃勃生机,使传统的教育思想、教育方法、教学模式产生了重大变革,多媒体课件教学使教学效果得到了有效的提高。     

语文多媒体课堂教学中板书不可缺少

随着信息教育的推广和普及,多媒体教学在中小学语文课堂的运用也越来越广泛,给语文教学带来了全新的感受,但同时也给人们带来了一些困惑。不久前,笔者观摩了几节运用多媒体执教的语文课,这几节语文课是非常成功的,多媒体教学形式一改传统语文教学的单调僵化的面孔,     

谈利用多媒体教学存在的问题及对策

多媒体技术作为一种新的教学手段带来了教学模式的变革与教学组织形式的多样化。在多媒体教学中,教师必须根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理地选择和运用现代教学媒体,做到多媒体教学与传统教学手段有机组合,最大程度地提高教学效果。     

在中学美术教学中应用多媒体技术的探讨

在当今中学美术的教学活动中各种教学手段的应用可谓是色彩纷呈，百花齐放。多媒体技术正以它特殊的功能和优越性受到越来越普遍的关注、重视和运用。这是课堂教学上的一次变革．它冲击着传统的教学体系．促进了教学从形式乃至本质的变革。但是变革从来都是合理地“扬弃”，而不是简单的“否定”或轻易的取代。在当前电化教育与传统教育并存而传统教育占优势的情况下，从教育的目的要求出发，探索多媒体教学手段与传统教学手段的优化组合的规律和途径．是一项迫切而意义重大的工作。     

网络背景下的语文教学

<正>历史证明,人类历史上每一项重大的科技发明,都将给人类社会的诸多领域带来一场变革。今天,互联网的迅猛发展和广泛应用,同样给社会,也给教育带来了前所未有的机遇与挑战。     

基于VIRTOOLS的虚拟太阳系的设计与实现

二十世纪六十年代兴起的认知心理学在教育教学领域提出了一些新思想、新观念,给今天的教学方式带来了一场新的革命。现代认知心理学主要研究人们对知识的获得、储存、提取和运用的过程,认为人在信息加工时是主动的,不是被动的。因此,它对现代教学有着极其深刻的影响,尤其对变革传统的教学方式有着指导性作用。     

多媒体在高校体育教学中的实践性探索

在传统体育教学模式中,教师的喜好和特长、教师的年龄.技术动作示范等多种因素严重影响着体育教学的效果.文章从高校多媒体教学的现状及存在问题、多媒体技术的优越性、多媒体教学对"师"教生"学"的激励作用以及多媒体教学走进体育教学改革需要注意的问题等方面进行了研究,认识到多媒体技术的运用给体育教学带来了质的飞跃.将多媒体技术应用于体育课堂教学,引领着体育教学从观念到形式的变革,也进一步推动了素质教育的发展.     

多媒体在语文课堂教学中的作用

多媒体运用于语文课堂教学,为传统的语文课堂教学带来了一场深刻的变革。根据课文内容的需要适当运用多媒体技术,是提高语文阅读教学质量的一条行之有效的途径。它主要体现在以下五个方面：     

多媒体——语文教学的得力助手

多媒体教学已经成为如今教学的主流模式,那多媒体究竟给教育教学带来了怎样的变化?它的出现又使得语文教学变化如何?对此,本文就多媒体教学对语文教学之间的促进作用进行浅析。主要就多媒体自身的概念,多媒体教学的突出特点,以及多媒体教学给语文教学带来的优势进行分析。     

民族院校大学英语多媒体教学中存在的问题、原因及对策——以西藏民族学院为例

多媒体教学给传统的大学英语教学带来巨大变革,它极大地改进了教学手段,丰富了教学内容,是对传统教学方法的一次革新。但具体的运用在民族院校中,由于硬件、软件、个人认识、知识、能力等因素,出现不少问题,如何解决,值得认真总结和探讨。