共查询到20条相似文献,搜索用时 891 毫秒
1.
2.
3.
4.
散居在山区、江河两岸、平原地区的蓄水池塘和水库,多由一些专业养鱼塘主经营,普遍因地制宜地优选水面、水中、水底立体养殖法。如在水面养殖鹅、鸭、菱、藕、浮萍、水浮莲、水花生、水草、鱼草等动植物;在水的中、上层,用网箱,集中养鱼(多为鲤、草等速生鱼类),一般都同时放养大量的鲢、鳍、娼鱼等中上层鱼;而在水的底层,则放养鲶、鲤、龟、鳖、虾、蟹…··它们在水中各得其所,相互形成互补性的生存环链,由于食性及生态环境条件,这些水生动植物在水中各取所需,再加上塘主投放的各种饵料,一般都能均衡地生长,给主人以较丰厚… 相似文献
5.
在热力发电厂锅炉化学补给水处理系统中,离子交换树脂除了吸附交换水中相应离子外,还吸附了水中存在的各种有机物、铁和胶体等物质。如果这些物质在树脂再生时不能完全解析出来,积累在树脂体内,就会形成不可逆吸附。影响离子交换过程的正常进行,造成树脂颜色变深,工作交换容量下降,制水周期缩短,正洗水量增大,制水批量减少,出水品质降低等后果。 相似文献
7.
垂钓收竿后,就地取材,扯垂钓场水边浸泡在水中的水草。若水中无草,就扯岸边的青草。首先,把在岸边扯的青草在水里浸泡5分钟,做到草中有水,水中有草;其次,把带有水分的草按以一层草一层鱼的次序摆放到纱布袋里(纱布袋要大些),直到把鱼装完为止,做到上、下层鱼相互不直接接触; 相似文献
8.
张焕 《体育科技文献通报》2008,16(1):79-80
随着人们物质文化水平的不断提高,各种新型的健身项目越来越多。水中有氧健身操是我国近年来刚刚开展的健身项目之一,它的出现受到广大健身者的喜爱。水中健身操不仅仅是站在水中做陆地上的动作,而是要真正体验到如何利用水的阻力、浮力、压力等有针对性地进行操化练习,达到健身、健心、健美的目的,对人体具有较高的锻炼价值。因此,该运动在我国广泛推广开来。 相似文献
9.
10.
11.
一、出钓天气及时间
鱼也会“看”天,天儿不好它就不吃食。您最好选择在晴朗或微风的夜晚出钓,时间最好是晚上8点左右。因为一池塘的水被烈日烤了一白天,到了8点左右水温才刚呈下降态势,再加上微风轻拂,水中的氧含量加增,此时大鱼滑鱼从深水游到浅滩觅食,见到即使“糙”一点的食,它们一般也不放过。不可在阴天雷雨前的夜晚出钓,因为雷雨前,气压一般较低,水的氧气含量也减少,鱼儿感到胀得慌,都在水上层游动,有时甚至跳出水面,这时鱼儿一般无心摄食,钓鱼便是件很困难的事。但是不是雷雨一停就适合垂钓呢?笔者亦认为不是,需要您亲自在雨后感受一下:如果还感到有些闷热、憋得慌、湿度大,则不宜出钓,烦您等到空中水中的条件适宜后再钓不迟。 相似文献
12.
水感(water feeling),有人称之为“水性”,指运动员游泳时身体对水的感觉和适应能力,也是运动员在水中对自身各种身体素质的利用能力,.一般认为,水感的好坏主要决定于天赋。因这种思想影响,水感往往只靠运动员自身形成。但是.我在为期3个月的实验中发现,水感的优劣固然与运动员的天赋有很大关系,但是,经过有意识,有计划的训练,实验组运动员在协调能力、浮力较未作针对性训练的对照组运动员强,对水的感觉,如对水的阻力、浮力、推进力有较好的把握能力,动作显得协调、流畅、规范,对技术动作要 相似文献
13.
在夏秋季节,一般钓手爱在阴雨天出钓,而当晴热天气来临时则歇午休息。
其实,老钓手都知道,副高压天气时,正是垂钓深水、肥水的好时机。因为当受到副高压天气系统控制时,控制区内天高云淡,晴朗少雨,炎热微风;空中燕子、蜻蜓高飞,水中鱼儿沉底;早晨可见鱼儿沿边觅食,鱼星翻腾;气温虽高,但人坐在树阴或伞下,微风吹来,倍感凉爽和舒适。像这样的天气出钓深水、肥水水域,一般都会有所收获。 相似文献
14.
15.
<正> 一、熟悉水性 1.熟悉水性的一般练习涉水:练习时水位由浅入深;行距由近到远;速度由慢到快。先扶池壁或他人行走,以后逐渐单独行走;先向前行走,后向不同方向行走。还可泡(浸)水;水中睁开眼睛;互相泼水;水底寻物;进行水中争球等多种游戏。从而使学生对水的浮力、压力、阻力有一定程度的适应。 2.头浸入水中结合呼吸练习 (1)头浸入水中闭气练习预备动作:学生面对池壁,两手握池槽,在齐胸部的水位中站立,用嘴吸足气,接着头浸入水中闭气。在练习中由于初学者怕水,常常只把脸部浸入水中,教师应要求他们把整个头全部浸入水中。通过练习,逐步使学生由每次闭气几秒,直到10多秒,乃至20秒以上。为了加快练习进度,教师可采用记时比赛的方法,但要注意儿童和少年的生理特点,避免长时 相似文献
16.
如何克服初学游泳时的恐惧心理 总被引:1,自引:0,他引:1
初学游泳者一般存在两种心理状态 ,一种是爱水 ,喜欢水 ,想下水 ,特别是当看着别人在水中自由地嬉戏时 ,心里有一种说不出的羡慕。另一种心理就是恐惧、害怕 ,怕水 ,怕沉下去。这两种心理在初学阶段同时并存 ,或者是喜欢大于恐惧 ,或者是恐惧大于喜欢。因此 ,作为游泳教练员就要在教学中加强对学员心理的观察和研究 ,并充分利用初学者爱水、喜欢水的心理克服他们自身的恐惧心理。根据多年的游泳教学实践 ,我觉得初学者的恐惧心理一般有如下几种表现形式 :1 .话多。在水中总是找机会和教练员说话 ,借机会靠在岸边或伏着水线。表面上嘴上说个… 相似文献
17.
18.
19.