父母和老师如何与多动的孩子相处?

“儿童多动症”又称儿童注意障碍多动综合症，是一类常见的儿童行为问题。主要表现为注意力易分散，不分场合地过度活跃，情绪不稳，好冲动并伴有学习困难等。儿童多动症的发病原因多种多样，说法不一。如生物学因素中的轻微脑损伤、遗传、生化代谢异常以及环境因素等，尤为重要的是社会家庭因素如不良社会环境、破碎的家庭、住房拥挤、父母性格不良、隔代教养等等。现代研究认为：它是由多种生物、心理、社会因素所造成的一种综合症。正因为上述原因，针对不同的多动儿童采取不同的治疗方法：（１）长期混乱的破裂家庭，其生活环境难以造成…     

生物

例3（2009年高考全国Ⅱ卷第34题）．（10分）（1）人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和—①遗传痛。多基因遗传的发病除受遗传因素影响外,还与②有关,所以一般不表现典型的②分离比例。     

人类白细胞抗原与风湿性疾病

风湿性疾病的发病机制,一直是人们关注的问题,近20年来随着免疫遗传学的发展,遗传因素特别是人类白细胞抗原(HLA)在具有免疫遗传机制的风湿性疾病中作用引起了人们的兴趣。本文就HLA在风湿性疾病的遗传易感性中的作用及相关性作一简述。 HLA简介: 个体的免疫应答几平都是独立的,对具有免疫性发病机制的风湿性疾病的易感性也如此,这种免疫应答的个体性主要是由Ⅰ类或Ⅱ类HLA抗原的遗传特性的差异所决定的。     

新父亲角色（之六） 父亲影响:支持性成长环境——父职在儿童发展中的贡献

决定一个人智力发展的主要因素是什么？是遗传作用还是环境影响？这种争论一直没有平息过。去年在我国翻译出版的一部探索性的科普读物———《DNA和命运》[（美）格兰特·斯蒂恩著]，对当前片面夸大基因作用的观点提出了不同意见。作者既承认遗传对智力的贡献，更强调各种环境     

学习学的内容

学习学的内容学习学的内容，主要有：（１）学习的本质和功能。探讨什么是学习，学习有什么作用两个问题。（２）学习的动因。分析人类为什么要学习。（３）学习内容。研究学什么的问题，以及决定学习内容的因素。（４）学习的过程及其规律。研究学习过程的阶段、影响学习...     

关于遗传和环境在人的发展中的作用的思考——对我国流行观点的质疑

人的发展受多种因素的制约,概括起来,不外乎遗传和环境(包括教育)两个因素。遗传和环境在人的发展中各起什么作用?它们之间的关系如何?长期以来,理论家们各执一端,或者认为遗传起决定作用,否定环境的作用;或者认为环境起决定作用,否定遗传作用。在这种相持的情况下,有人则提出了另一种主张,认为遗传和环境都起一定的作用,是遗传和环境共同决定人的发展。但是,这种相加也有问题,因为两数相加,如果其中一个     

现代炊具—电饭锅

现代炊具中卫生清洁、节约能源、使用方便的电饭锅（电饭煲）就特别受到人们的青睐，那么它应用了哪些物理知识？加热、保温原理如何呢？１应用的物理知识１．１电学知识 电饭锅的电路原理如图１． （１）加热部分由限温开关①（磁钢限温器）、加热器、Ｒ１、指示灯①（红）等元件组成． （２）保温部分由保温开关②（双金属片触点开关）、加热器、Ｒ２、指示灯②（黄）等元件组成． （３）接地部分由接地线③和电饭锅外壳组成，有防止漏电而引起的触电作用．１．２热学知识 电饭锅热学知识原理如图２． （１）限温开关①：手动闭合后加热，…     

音乐与遗传、环境的关系

一个人的能力、资质之所以形成这样的结构与水平,并非本来就是那样的结构与水平,是由遗传与环境这两种因素决定的。遗传是人的才智发展的生物前提与物质基础。环境对人的思维发展与成熟则有决定作用。遗传因素对人的影响主要表现在体型、外貌、气质、神经结构类型与反应速度等方面,但随着人的年龄的增长,这种影响就减弱了。而环境与教育的作用,则随着年龄的增长越来越明显。     

从“美术”角度认识和实践环境的教育作用──《幼儿美工》第四讲学习辅导

综合、整体的教育观使我们清楚地认识到 ,个体的身心发展除了受到显性教育因素（如教材、教具、教法等）的影响外 ,还受到隐性教育因素（如环境等）的影响。从“美术”的角度看 ,富有审美因素的“美术环境”对幼儿的身心发展具有巨大的教育作用。一、环境的概念环境是人类生存与发展所依赖的物质和精神的境况和条件。环境是一个生物的、生理的、心理的、社会的、自然的和人类行为等多种因素统一的复杂综合系统 ,它包括物理环境、社会环境、心理环境。二、幼儿园环境的概念幼儿园环境是指围绕在以幼儿为主体的周围事物或背景以及主体和背景的…     

认知心理学的学生素质观与课堂教学的素质化

怎样从心理科学的角度探讨学生素质构成的内在规律？当代认知心理学的学生素质观为我们提供了新的思路。一、当代认知心理学的学生素质观当代认知心理学的重要人物加涅（Ｒ．Ｍ．Ｇａｇｎｅ）从信息加工的角度，对学生素质的构成成份作了系统的分析研究后认为，学生作为学习者，他们身上形成的素质应有利于继续学习和未来的发展，由此得出学生的素质由先天、后天和发展中形成的三部分成份（因素）构成。（一）先天的成份学生素质中的先天成份是由遗传决定的解剖生理因素，它是不易受环境等外界因素影响而改变的较稳定的成份，具有个体差异性…     

人才、文化、制度：新加坡经验与中国之思

一、人才决定命运：新加坡经验诱发的对中国人口素质的忧思 新加坡最重视人才,奉行精英治国的理论。在新加坡人看来,国与国的竞争,说到底是人才的竞争。李光耀认为,人的智商和能力80％是由天赋决定的,所以,其所谓人才,天赋即基因在其中具有决定性作用。说人才决定命运,其实是说基因决定命运。李光耀指出,有越来越多的证据证明,一个人与生俱来的天赋素质,比教育和环境等因素的培养,更能决定他的能力表现。他相信遗传学家的如下结论：人类的智力主要是由遗传因素所决定。     

化学教学中的非智力因素培养

在传统的化学教学中，人们往往只注重智力的培养，从心理学的角度考虑，人类任何一种智慧活动都包括智力因素和非智力因素两个方面，非智力因素对智慧活动起着推动，调控、维持、强化、导向等作用．智力因素在很大程度上由遗传决定。而非智力因素则主要由后天养成．因此，在教学中注重学生非智力因素的培养十分必要．本文主要从化学教学角度出发，讨论在化学教育中，如何培养学生的非智力因素．     

整体把握 适时讲授——谈遗传系谱图的引入与分析

甘肃省近几年高中会考生物试卷中,都有一道关于家系遗传系谱图方面的题（系谱题）。家系是指在一个连续的世代中,有共同祖先的若干个家庭构成的集合体。系谱图则是家系中遗传病发病情况的图解,常用来分析人类某一家系遗传病的发病情况。从会考阅卷情况来看,这类试题得分率普遍较低,原因是教科书（人教版）中对于家系遗传系谱图的问题,只在《基因的分离定律》以及《性别决定和伴性遗传》这两节中以简答题的形式出现,不能引起教师和学生的足够重视。     

影响儿童音乐能力形成的因素研究综述

我们每个人开始唱歌或说话的早晚及以后的发展速度都不尽相同，它主要取决于与孩子最亲近的人跟孩子说话和唱歌的程度。研究结果表明：家庭的音乐环境是影响儿童音乐能力发展的一个重要因素。但这种影响在各种子能力上存在差异：那种较多的由遗传因素所决定的能力，家庭音乐环境的作用较小；那种较多的受后天影响的能力，家庭音乐环境的作用较大。     

吃什么怎么吃,关系着民族的命运

根据世界卫生组织提供的资料：影响人类健康的众多因素,第一位的就是遗传因素,占到15％：第二位是膳食营养因素,占13％;医疗奈件因素的作用则少得可怜,只比气候环境的影响（7％）多了一个百分点,为8％。所以,如果把自己的健康完全寄托在医院是非常不明智的。     

关于集宁师专汉语言文学教育专业学制问题的探讨

调查表明，集宁（原乌盟）师专汉语文专业多数毕业生要求延长学制。延长学制是由以下儿个方面的因素决定的：（１）学生要求增加课时；（２）学生要求增加实习时间；（３）学生要求增设课程；（４）学科发展的客观要求；（５）师专学生学习的实际情况。师专汉文系的学制应由现在的二年改为三年     

人高矮之谜

正常人的身材高矮，一般与先天遗传和后天生活环境密切相关。揭开生物的种种遗传的奥秘，还是在19世纪的时候，瑞士科学家米歇尔在细胞核内分离出核酸以后开始的。所谓核酸，分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。科学家又称核酸为基因物质，DNA就像电报电码，上面特定的核苷酸排列顺序，决定着生物个体的全部特征。有人形象地将DNA比作一盘长长的遗传录像带，某一段决定肤色，某一段决定脸形，一段决定人体的各项特征，准确无误。这些基因满载着来自父母的各种遗传密码，巧妙地控制着人体各部分的生长发育，并能迭代遗传。这就…     

调控分娩的胎盘“钟”

80年代以来的研究表明，由胎盘分泌的促肾上腺皮质素释放素（CRH）调控着怀孕的持续时间，起着决定分娩定时的“钟”的作用。本文综述了CRH在调控人类分娩过程中的这种作用。     

后生说:基因决定论的挑战者

长期以来，研究人员认为遗传完全都是由ＤＮＡ决定的。在这些推断的鼓舞下，人们发起了耗资巨大的“人类基因组计划”，希冀借此揭开人类自身生命的奥秘，从而消除疾病、防止衰老。但是最近研究人员在后生学Ｅｐｉｇｅｎｅｔｉｃｓ领域的发现改变了人们对遗传的认识。ＤＮＡ的甲基化作用、组蛋白的乙酰化作用以及它们对基因表达的影响等非基因因素对显性遗传和进化都非常重要。后生学是研究当基因功能发生遗传变化时，ＤＮＡ序列并没有发生变化的学科。后生说认为个体的发育是在各器官和各部分发育过程中逐渐形成的，而不是预先存在于受精卵…     

物理学中一类极大值问题的解法探讨

本文拟讨论物理习题中一类能量变化的极值问题。〔例１〕如图１所示，质量为m１的物体A以速度v０沿着光滑水平面向着静止的质量为m２的B物体运动并发生作用，求在作用过程中轻弹簧内的最大弹性势能EPmax。〔解析〕A、B在作用过程中，当两者速度相等时，弹簧压缩形变量最大，弹力做功最大，弹形势能最大，而且A、B组成的系统的动量守恒。故有：m１v０＝（m１＋m２）v由功能关系得：EPmax＝１２m１v２０－１２（m１＋m２）v２＝m１m２v２０２（m１＋m２）〔例２〕如图２所示，在光滑水平面上有一静止的、质量为m＝１kg的绝热汽缸，活塞质…