从大学生自身角度谈运动损伤的预防

大学生的运动损伤影响着学生的生活、学习和教学质量,预防运动损伤不仅是教师的职责,也是学生自身要注意的事项,本文从大学生的心理、身体和不良习惯三方面分析运动损伤的原因,并谈到大学生预防运动损伤的措施,目的是为大学生提供参考减少运动损伤的发生.     

羽毛球锻炼人群运动损伤调查研究——以河南省周口市川汇区为例

羽毛球运动是运动损伤的多发项目,选取河南省周口市川汇区四所羽毛球俱乐部,运用问卷调查和访谈等方法,对其中240名羽毛球锻炼人员进行运动损伤的调查,分析羽毛球锻炼人群运动损伤的原因,并总结了损伤多发的部位以及特点,提出了相关的预防措施及防治的办法.     

社区体育活动中运动损伤的预防

社区体育的发展使得人们开始利用自己的业余时间参加一些自己喜欢的运动项目,以达到增强体质,娱乐身心的目的.但由于人们缺乏必要的运动损伤知识和科学锻炼的方法等原因,运动损伤时有发生.文章通过对社区体育的特点以及进行社区体育活动时易造成损伤的原因进行分析,提出了在开展社区体育活动时减少并预防运动损伤的方法,旨在提高社区体育参与人群的自我监督能力,预防和减少运动损伤的发生,提高锻炼效果.     

探析运动过程中常见的运动损伤及其处理方法

学生在运动过程中或多或少的会有不同程度的运动损伤,本文介绍了运动损伤的起因及预防,了解了运动损伤的概念及发生的原因,使我们熟悉一些常见运动损伤的处理方法和恢复手段,有利于提高学生从事体育锻炼的兴趣和爱好.     

高校业余篮球比赛中常见损伤的处理及预防

本文通过对篮球运动特点的分析,研究篮球运动中常见的几种运动损伤的处理及预防,认为减少损伤是篮球专项训练中的重点和难点之一,提出体育工作者应掌握常见的运动损伤的预防和处理能力.     

排球运动损伤及预防的调查分析

通过对排球运动中常见的运动损伤进行问卷调查分析、分类统计,从人体解剖学特点与排球运动技术特点对运动损伤进行分析,对排球运动损伤发生的规律及预防措施作一个统一的阐述,并提出预防运动损伤的建议。     

体育教师运动损伤的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理分析法,以莆田学院体育教师为研究对象,通过对莆田学院体育教师运动损伤的调查,发现体育教师运动损伤的易发场合、易发部位、易发类型;体育教师带伤上课较普遍,易造成更严重的运动损伤后果;运动损伤对大多数体育教师心理产生了负面影响,易造成运动——损伤——不良心理反应、运动——不良心理反应——损伤等恶性循环;体育教师运动损伤的主要原因是思想麻痹大意、剧烈对抗、身体机能下降、不服老心态、存在旧伤、过度疲劳等.     

排球运动中易伤部位的损伤原因与预防措施

运动损伤在体育运动中极其常见,排球运动作为一项对技能性要求很高的竞技运动项目,在技术上有它特殊的要求,其损伤也有一定的规律性.笔者从人体解剖结构特点和专项负荷特点等角度出发,分析引起排球运动损伤的机制,得出排球专项运动损伤规律,并提出预防排球运动损伤的手段和措施.以期在今后的教学和训练中为促进排球运动技术的提高和预防运动损伤的发生等提供有益的帮助.     

有氧健身操运动损伤的调查分析

对泉州、福州、南平三地7个健身场馆109名女性学员进行了有氧健身操运动损伤的调查。结果表明损伤总患病率为58.72%；人均损伤率为102 .75%，损伤主要发生在步伐、跑跳练习和跑踏板练习中，部位以下肢为主，建议根据学员的条件进行分组教学；加强防止运动损伤教育；提高教练的专业水平。     

对我省民族大学生在体育锻炼中运动损伤的调查与分析

通过对我省民族大学生在体育锻炼中运动损伤情况的调查,统计各项运动损伤的原因、性质及占整体损伤的百分数和总损伤率,最后针对损伤的原因进行分析,并提出预防措施和建议.     

上肢关节损伤情况与原因研究

体育专业有其自身的特殊性,在体育运动过程中可能会发生损伤,高校体育专业学生在体育运动过程中发生运动损伤,影响教学、训练、身心健康的发展.本文通过文献资料法、问卷调查法等方法,对我校学生的肩关节、肘关节、腕关节、手指关节等上肢关节运动损伤情况进行分析总结与探讨,希望能找出学生运动损伤的发病规律,提高体育专业学生运动损伤防预意识,为上肢关节损伤的预防提供参考依据.     

高校体育专业学生体操运动损伤原因及其预防策略

从体操运动的特点和体操运动损伤的规律出发,体操教学运动损伤的原因主要有学生本身的因素、总体运动方面的因素以及环境因素等.其预防措施有建立防伤意识、加强素质练习、培养良好习惯、重视心理训练等.     

跳马运动项目中运动损伤与个性的关系

目的：研究学生在跳马运动项目中运动损伤与个性的关系.方法：将我校体育教育专业2003-2005级学生300人,均为男生,分为两组.在跳马项目中受伤的学生62人,为受伤组,未受伤学生238人,为对照组.采用辽宁省修订的卡特尔十六个性因素问卷表,对对象进行测试.结果：发现跳马运动的损伤与学生个性存在一定的关系,并且是造成运动损伤的一个重要方面.结论：体操跳马教学中要特别注意学生的个性因素,减少运动损伤的发生,同时通过跳马学习培养和发展学生健全的性格.     

体育训练中运动损伤的预防

在体育运动实践中体育运动损伤问题是我们不能回避的,并且是期待解决的。要充分认识到预防运动损伤的重要性,了解运动损伤的知识和预防方法。要有自我保护的意识,尽量减少运动损伤的发生。采用文献资料法、观察法,并结全一定实践经验,对体育教学、运动训练中的运动损伤的预防进行分析与探讨。     

大学生余暇体育活动中运动损伤的调查分析——以安徽广播影视职业技术学院为例

大学生利用余暇时间参与体育活动损伤情况屡有发生,采用问卷调查、查阅文献资料、访谈调查及数理统计法,对安徽广播影视职业技术学院大学生在余暇体育活动中运动损伤的情况进行调查分析.结果显示运动损伤多见于对抗性较强的足球、篮球等项目.其损伤以软组织损伤的发生率最高,皮肤擦伤裂伤次之.     

体育教学中运动损伤的预防

在体育教学中预防运动损伤有十分重要的意义，我们应当重视预防运动损伤，采取有效措施，最大限度地减少运动损伤的发生率，保证体育锻炼者的身体健康，保证体育教学工作顺利进行。     

体育教学中减少运动损伤有效途径的研究

在体育教学过程中,由于教师、学生以及场地器材等因素导致学生运动损伤的产生率呈上升趋势,通过分析产生运动损伤的原因,找出有针对性的措施,大大降低运动损伤的发生率。     

武术套路运动员踝关节损伤因素及防治对策研究

踝关节损伤是武术套路运动中发生率较高的运动损伤之一.文章通过运用运动生理学、训练学等原理结合武术运动的特点,对造成踝关节损伤的原因进行分析论述,提出相应的防治措施,为预防和减少踝关节运动损伤的发生,提高运动员技术水平提供参考.     

跨栏跑教学中运动损伤出现的原因及预防

对普通高校在距栏跑教学中发生的各类运动损伤进行了调查与分析，提出了预防运动损伤的一些意见和措施。     

谈大学生运动损伤的原因及其预防与处理原则

运动损伤不仅会给学生带来生理的影响，还会挫伤学生体育锻炼的积极性．运动损伤不可避免，但加强预防运动损伤知识的学习，会降低或减轻损伤的发生，提高自我保护、自我急救的能力．