中职《计算机应用基础》课程教学改革探讨

随着计算机技术的发展,计算机教育得以普及和应用在各级各类学校中,计算机教育发展极不平衡。中职教育本身的特点对中等职业计算机教育影响特别严重。对中职计算机教育有必要进行改革,目的在于让学生学习更多的计算机知识,重在于操作计算机,在未来的社会中立于不败之地。本文就此进行了一些探讨。     

中职计算机教育“项目教育法”探讨

中职教育在我国教育中占重要地位,而在信息时代这个大时代背景之下,很有必要提高中职学生计算机的实际应用能力,因此计算机教育在中职教育中发挥重要作用,本文将对中职计算机教育现状进行分析,并且针对当前的中职计算机教育现状尤其是其中的问题探讨"项目教育法"的效用,利用"项目教育法"提高中职计算机教育的质量。     

中职计算机教育“项目教育法”探讨

中职教育在我国教育中占重要地位,而在信息时代这个大时代背景之下．很有必要提高中职学生计算机的实际应用能力,因此计算机教育在中职教育中发挥重要作用,本文将对中职计算机教育现状进行分析,并且针对当前的中职计算机教育现状尤其是其中的问题探讨“项目教育法”的效用,利用“项目教育法”提高中职计算机教育的质量。     

浅谈网络技术在计算机辅助教育中的应用

随着信息时代的到来,我国在计算机教学方面的成绩得到了一定的提高,然而与西方国家相比仍存在巨大的差距.因而为促进我国计算机教育事业的发展,我们应利用网络技术于计算机辅助教育之中.基于此,笔者将本文命名为《浅谈网络技术在计算机辅助教育中的应用》.首先探讨了在计算机辅助教育中应用网络技术的重要意义;然后浅谈了网络技术在计算机辅助教育中的应用;最后对全文进行总结.旨在与同行进行业务交流,不断提高计算机教育水平,促进我国教育事业的发展,为国家培养更多的新型计算机人才.     

信息化背景下高校计算机教育教学改革探思

计算机教学是高校教学体系中的重要组成部分,随着信息水平的提升和发展,我国逐渐进入信息化时代,对高校计算机教育教学的开展要求也发生了变化。基于此,首先确定信息化背景下高校计算机教育教学的价值,其次分析信息化背景下高校计算机教育教学现状,最后制定高校计算机教育教学在信息化背景下的改革策略,通过这种方式促进高校计算机教育教学在信息化时代下的良好发展,提高人才培养质量。     

试论多层次计算机教育教学平台的构建思路及方案

在全日制高校计算机教育体系中,根据各专业能力的要求,多层次的计算机教育课程在各专业中得以实行。这一教学平台主要根据学生的计算机应用能力以及一系列的教育因素而构建,通过各科计算机技术课程来满足学生实际需求,能够适应当前市场对人才的需求。本文将对这一平台进行分析,探讨计算机教育教学的原则和方式,来解决多层次计算机教育教学平台的构建方案。     

试论多层次计算机教育教学平台的构建思路及方案

在全目制高校计算机教育体系中,根据各专业能力的要求,多层次的计算机教育课程在各专业中得以实行。这一教学平台主要根据学生的计算机应用能力以及一系列的教育因素而构建,通过各科计算机技术课程来满足学生实际需求,能够适应当前市场对人才的需求。本文将对这一平台进行分析,探讨计算机教育教学的原则和方式,来解决多层次计算机教育教学平台的构建方案。     

信息技术在计算机教学中的应用

随着科学技术的发展,信息技术在计算机教学中扮演着重要的角色。本文从信息技术与计算机教育的整合及信息技术在计算机教育中的应用两方面来阐述信息技术与计算机教学相结合的必然趋势和应用。     

进一步发挥计算机网络在中学教育中的作用

在网络时代,中学教育的改革与创新,必须强调计算机网络阵地意识。计算机网络对中学教育有着积极的作用,进一步发挥计算机网络在中学教育中的作用,必须掌握计算机网络的运用和发展的特点,实现计算机网络的科学规范管理。     

浅谈计算机中职教育中英语的重要性

中等职业教育目新月异,蓬勃发展。计算机教育作为其中热门专业,发展如火如茶,前景广阔。在当今国际一体化的环境下,计算机教育突飞猛进,发展迅速,不断有新知识,新技术涌入进来,而其中绝大多数原始材料都是英文版的。这就要求计算机专业的学生英语水平要能充分为其专业服务,不应因为英语水平不足而成为其专业发展的瓶颈。因此,计算机专业英语在计算机教育中占有重要的地位。     

分层教学法在中职计算机教育中的应用研究

我国对于学生的教育工作一直都是十分重视,中职教育是我国教育中的重要组成部分。在发展速度飞快的信息时代,计算机教育在各个学校中都是教育工作中的重点内容。目前,我国的中职计算机教育中存在很多问题,学生学习状况存在很大的差异,利用分层教学法可以有效地改善这一状况。本文结合我国中职计算机教育的实际情况,详细的阐述分层教学方法在计算机教育中的应用,其中包括分层教学方法实施的准备工作,以及分层教学的具体实施过程,从而改善我国中职计算机教育中存在的不良现象,提高教学质量,提高学生学习成绩,希望对教学管理人员所有帮助,为我国培养综合素质人才而努力。     

浅谈《大学计算机应用基础》教学方法

随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机及信息学教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任。本文在多年教学经验的基础上,提出四点提高《大学计算机应用基础》教育教学水平的可行措施。     

刍议计算机硬件课程教学改进与实践

近些年来,我国科技发展迅猛,在教育方面教学的改革是势在必行的。教育学院开设基础的计算机课程也有学生的计算机基础差、学生的自主学习能力差等问题。各院校为了提高自身的教育水平,可以尝试着对计算机的硬件课程教学进行改革,以提高各院校的计算机硬件的教育水平。本文将对计算机硬件的教育中存在的问题、改善措施以及相应的解决对策进行探讨。     

基于现代教育体制下计算机教学模式的思考

随着计算机技术的不断进步,在现代教育体制下计算机教学模式也得到不断的发展,对传统的计算机教学模式利用现代教育技术进行变革,突出计算机教学模式改革的必要性。本文在现代教育技术背景下,探索关于计算机教学的几种新模式,提高其教学质量和教学效果,促进计算机教学模式的不断变革。     

高校计算机教学改革的探讨

计算机教育已经步入普及化时代了,在人人都学习计算机的局面下,如何对高校计算机专业的学生进行专业教育是一种严峻的挑战.本文论述了计算机教学改革的必要性,从六个方面着手分析了对计算机专业教育的改革,希望有人能从中获益.     

浅析中专计算机教学改革

中专教育不同于高中教育,它更侧重对学生职业技能的培训,注重人才的实用性和知识的应用性。计算机教育也是如此,随着职业教育的不断发展和计算机技术的普及,在中专的计算机教育中我们不仅需要学生掌握基础的计算机知识,还要帮助学生形成熟练的计算机技能,在生活、学习和工作中能够熟练地使用计算机。本文分析了现阶段中专计算机教学存在的问题,并对其改革提出几点建议。     

浅析高职院校计算机教育的现状

当今社会是一个高度信息化的社会,社会生活的各个方面已经离不开计算机,熟练掌握计算机技术已经是现代人的必备能力。但是当今高职院校计算机教育还存在一些问题,呈现出明显的特点。高职高校要高度重视学生的计算机教育,及时解决学院在计算机教育方面存在的问题,结合学院学生的实际情况,加强对计算机教育的探索和创新。     

浅析高校计算机辅助教学存在的问题及对策

教育要面向现代化,就必须实现教育手段的现代化,计算机是促进教育管理和教学手段现代化的最有效工具。各高等学校计算机基础课教学更是走在计算机辅助教学的前列,但从目前情况来看,各高校应用计算机辅助教学存在的问题还比较多,一些旧观念也需要更新,否则将影响计算机辅助教学的进一步开展和教学效果。     

浅谈技工学校计算机基础教学改革

随着计算机技术的不断普及,以及计算机利用范围的拓宽,使得越来越多的教育工作人员开始重视计算机的地位。技术学校从自身的教育理念和教育目的出发,也逐渐的迎合市场,开始融入了计算机教育,文章将重点论述技术院校内部的计算机教育教学改革。     

探究计算机教育技术的发展方向

随着信息技术和通讯技术的不断发展和日趋成熟,不光改变了世界,改变了人们的生活方式,同样也改变了教育技术和教育方式,让世界性的教育技术进行了一次重大的变革,带动了计算机教育技术的迅猛发展,教学方式变得越来越丰富,越来越能适应人们的需求,网络教育方式已经成为现代教育运用的主要工具。老师在教课的时候运用的收音机、录像、照相机、电视、电脑等都是教育技术,什么是计算机教育技术呢？在本文中我将着重分析什么是计算机教育技术,以及计算机教育技术的重要性和未来发展方向。