孙子情报理论补遗

1“四知”——知彼知己不可缺少的重要内容 孙子“知彼知己论”之“知”的内容,除“五事”、“七计”、“知胜有五”外,《地形篇》中提出的“四知”,是战场全局指导必知的内容。 《地形篇》指出:知吾卒之可以击,而不知敌之不可击,胜之半也;知敌之可击,而不知吾卒不可击,胜之半也,知敌之可击,知吾卒可以击,而不知地形之不可以战,胜之半     

商战中的“知彼”和“知己”

《孙子·谋攻》中曰:“知彼知己,百战不殆。”我国这一传统的战争信条,在当前激烈的市场竞争中,同样十分值得借鉴,并蕴藏着丰富的科学内涵。所谓“知彼”,实质就是对对手有透彻的了解。市场竞争中的对手有显在的竞争对手和潜在的竞争对手。显在竞争对手是那些生产和提供同类商品,并在某个或某些市场上已对本企业经营造成一定程度威胁的企业。如:在同一市场上     

善用情报者胜 不善用情报者败

兵法曰:“知己知彼,白战不殆”。“知己”就是对自己的兵将素质、攻战特点、天时地利等情况,要了如指掌。“知彼”,就是要利用各种手段进行侦案,把广泛散乱传播的有关信息,条理加工,论证分析,使其变为情报,以供决策对分析敌情应用。依靠情报,正确的选定军事谋略,可以迅速取胜于敌,否则将败于敌手。下举二例,以示善用情报之重要。善用情报者,一条可靠情报的采用,可以改变战争抗衡中力量的对比,打败敌人,取得胜利。苏联在卫国战争期间,苏军统帅部在制定战略反攻的决策时,对是否调西伯     

职业生涯规划三部曲——知己、知彼、知路

每个人都需要选择职业，就必须规划自己的职业生涯。“知己、知彼、知路”是职业生涯规划的三部曲，完美的演奏这三部曲。使我们的职业人生过得有意义。     

认知结构对安全行为的影响分析

《孙子·谋政篇》说,知彼知己,百战不殆。所谓“殆”与“不殆”,总是在某种时空条件而生的。如果说殆不殆是战事的出发点与落脚点,那么岗位安全就是煤炭企业安全诉求的出发点,也是落脚点,这不仅仅是由于煤炭企业岗位的基础性、分散性等特点决定的,同时也包含了对岗位所在时空复杂性的概括。     

孙子“知彼知己,百战不殆”思想对高校辅导员的启迪

本文通过学习与借鉴孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,对高校辅导员提出了三点建议：1）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,客观全面地认识自己,了解自己的优势与不足;2）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,深入了解学生,及时掌握学生的思想动态;3）辅导员要借鉴和发扬孙子＂知彼知己,百战不殆＂的战略思想,主动了解和吸收其他高校学生工作的做法与经验。希望这些建议对辅导员开展学生工作有所裨益。     

职业生涯规划三部曲——知己、知彼、知路

每个人都需要选择职业,就必须规划自己的职业生涯。"知己、知彼、知路"是职业生涯规划的三部曲,完美的演奏这三部曲,使我们的职业人生过得有意义。     

绿色IT视角下企业低风险财务智能构建策略

在全球经济危机的影响下,绿色IT开始成为全世界关注的焦点,更在Gartner公司列出的2008年10大战略性技术中居于榜首的位置。本文从绿色IT的视角出发,通过知理、知己、知彼、知用四个方面首先对财务智能及绿色IT进行了介绍,然后分析我国企业的IT状况,最后给出绿色IT理念指导下的企业低风险财务智能构建的策略。     

知己知彼巧复习

不少学生对于一些问题“一听就懂,一做就错”。为了改变着中状况,要强调复习过程中的整理、改错的工作。一要做到“知己”：明确自己的知识薄弱点、难点、易错点。进而更有针对性地复习。二要做到“知彼”：了解出题者的意图,以及题目所涉及的物理情境、模型和考察点、关键词等等。在复习过程中做到“知己知彼”,进而有针对性地复习,才能在解决问题的时候做到“百战不殆”。     

知己知彼巧复习

不少学生对于一些问题“一听就懂,一做就错”。为了改变着中状况,要强调复习过程中的整理、改错的工作。一要做到“知己”：明确自己的知识薄弱点、难点、易错点。进而更有针对性地复习。二要做到“知彼”：了解出题者的意图,以及题目所涉及的物理情境、模型和考察点、关键词等等。在复习过程中做到“知己知彼”,进而有针对性地复习,才能在解决问题的时候做到“百战不殆”。     

“知己”和“知彼”的大学教学

文中分析了大学教师评估体制不完善所引发的矛盾,突出教师主动教学的重要性,并通过揭示大学教师教学技能的问题,说明主动提高教学水平和主动接受培训的必要性。文中还就如何实现主动教学和提高教学水平,详细分析和比较了几种教学方法,介绍了多种寻求教学反馈的途径,提出了教师要通过“知己”和“知彼”来选择合适的授课方法,通过不断反馈来改进教学方法,最终达到高水平教学的层次。     

让情报更显出效益来——写给《情报杂志》

今天,正在进入情报化社会。向情报要时间、要效率、要效益、要金钱,愈来愈被更多的人们所认识。情报不仅是科技、经济、市场……的尖兵和耳目,而且也是整个管理科学和管理工作的参谋。孙子说得好,“知彼知己,百战不殆”,搞四化建设,无论是整体还是局部,既需要了解现实,也需要洞察未来,这些,都是要靠情报来“知彼知己”的。如果没有情报,“百战百胜”也就无从谈起了。     

古代情报战趣话

历代兵家除在战场上进行刀枪炮火的较量外,又极为重视情报的收集。《孙子·用间篇》:“明君贤将,所以动而胜人,成功于出众者,先知也。先知者,不可取于鬼神,不可象于事,不可验于度,必取于人知敌之情者也。”孙子否定依靠鬼神、占卜,靠星象推算获取敌情的作法,强调了解敌方情况、获得情报的“先知”作用是成功胜利的根本原因。魏公子信陵君是战国时“四公子”之一。他通晓军事,“窃符救赵”,率五国士卒大破秦军等正是他善于用兵的杰作。     

有效沟通在教学中的应用实现

教学活动是教师和学生的双边活动,是一个系统工程：而有效沟通的实现提升了教学效果,使得教学活动师生和谐。有效沟通存在于课堂上,也包括课堂后,教师采用知己、知彼;信实、真诚;尊重;清楚表达的沟通要决,配合运用自己的多种感官并加强教学反思,可以达到良好的教学效果。     

高校重点学科的现状分析

为了增强科学研究的能力,培养高质量的专门人才,国家教育委员会于1988～1989年间组织同行评议,择优确定了一批重点学科点,并利用世界银行贷款,着手实施第一批重点学科建设计划。此举受到高等学校及其主管部门的积极支持,也引起了高等教育界、科学技术界的瞩目与关注。但是,这批重点学科点的构成、分布与建设情况迄今还鲜为人知,不少高等学校“只知己,不知彼”或“只知局部,不知全部”。笔者结合管理工作实践,对首批重点学科点进行分析,希冀高校内外人士共同推进重点学科的建设与发展。     

现代战争“兵不厌诈”

“兵不厌诈”是历来兵家常用的克敌致胜手段。孙子说:“兵者,诡道也”,“能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近”。翻开战争史,人们可以看到许多著名的善用“诡道”的战例。从孙膑减灶,计灭庞涓,到诸葛孔明草船借箭;从希特勒背信弃义进攻苏联,到伊拉克入侵科威特,无不充满着欺骗与反欺骗的斗争。现代战争中广泛使用着各种先进的侦察情报系统,战争的透明度     

“美”眼看译诗——李之仪之《卜算子》两译本赏析

本文以我国著名翻译家许渊冲的“三美”论为指导,从“形”、“音”和“意”三个方面来赏析宋代著名词人李之仪的小令《卜算子》及它的两个英译本,并对其两个英译本进行了尝试性的比较。从而证明,只有再现原诗意美、音美和形美的译文,才能使读者知之、好之、乐之。     

“知己”和“知彼”的大学教学

文中分析了大学教师评估体制不完善所引发的矛盾,突出教师主动教学的重要性,并通过揭示大学教师教学技能的问题,说明主动提高教学水平和主动接受培训的必要性。文中还就如何实现主动教学和提高教学水平,详细分析和比较了几种教学方法,介绍了多种寻求教学反馈的途径,提出了教师要通过"知己"和"知彼"来选择合适的授课方法,通过不断反馈来改进教学方法,最终达到高水平教学的层次。     

东方巨人的两个“大脑”：对生态文明建设的科学共识与决策共识

中国科学界和中国领导人对于生态问题的认识经历了由“知之不多”到“知之较多”,从“知之不深”到“知之较深”,从“知之不全”到“知之较全”,从“必然王国”到“自由王国”的过程,最终形成了中国特色的生态文明建设作为“五位一体”总体布局的重要组成部分,在党的“十八大”报告中得到充分、集中地体现。梳理这一历程可以发现,中国科学界对此做出了重要的知识贡献,形成了从科学知识到决策知识,再到社会知识,从科学共识到政治共识,再到社会共识的发展进程。作为东方巨人,有两个“大脑”比有一个“大脑”要更加聪明、更加智慧;“外脑”需要辅助“内脑”,为决策层提供科学知识、决策知识;“内脑”需要依靠“外脑”,主 动 问计于科学界 。     

把游戏带入数学教学之我见

孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之知不如乐之者。”数学是一门逻辑性强、十分抽象的科学。小学低年级的学生,刚刚入学,爱说爱动,行为约束力差,注意力容易分散。在课堂上,采取什么方