邓小平解放思想理论的方法论意义

邓小平同志提出的解放思想理论，不仅是建设有中国特色社会主义理论的精髓，而且是我们观察世界、认识世界和改造世界的科学思想方法。认真学习和研究这一理论的方法论意义，对于我们在改革开放的实践中正确解决主观与客观之间的矛盾，冲破传统偏见和习惯势力的束缚，从实际出发去研究新情况、解决新问题，都是十分必要的。     

发展成人教育 促进学院建设

邓小平同志指出:“解放思想、实事求是、团结一致向前看,首先是解放思想”,“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题”、“解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是买事求是”,“实事求是是马克思主义的精髓.要提倡这个,不要提倡本本.我们改革开放的成功;不是靠本本.而是靠实践,靠实事求是.”发展乌鲁木齐成人教育学院,使其更好地为发展乌鲁木齐地区乃至全新疆经济服务.更需要解放思想,更新观念,勇于实践,大胆探索,不断地研究和解决我们所面临的各种新问题.     

坚持实事求是深化教育改革

实事求是，是马克思主义的重要基本观点和原则，是马克思主义的精髓和灵魂，也是毛泽东思想、邓小平理论的精髓和灵魂。能否坚持实事求是的基本观点和原则，对于我们事业的发展至关重要，是关系我们党和国家命运的大问题。 一、坚持实事求是，是深化教育改革的根本指导思想 什么是实事求是？实事求是就是一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践检验真理的标准。 按照毛泽东、邓小平同志的观点，坚持实事求是，就是要把马列主义的基本原理与具…     

解放思想实事求是应作为社会主义时期党史研究的指针

解放思想、实事求是是建设有中国特色的社会主义理论的精髓,是我们各项工作的指针。 解放思想就是指思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是从实际出发,理论联系实际,就是要冲破陈旧、僵化观念的束缚和禁锢,改变思想僵化半僵化状态,开动脑筋,独立思考,敢闯敢干,勇于探索,勇于创新。     

关于“解放思想”的哲学断想

一、“解放思想”是人类进步的内在要求 “解放思想”、“换脑筋”、“改变思维定势”等等,是近几年很流行的用语,这就说明“解放思想”在改革的时代具有非常重大的意义。邓小平同志就曾多次强调过这一点,他讲“我们党的十一届三中全会的基本精神是解放思想,独立思考,从自己的实际出发来制定政策。”①“经过十年来的实践检验,证明我们党的十一届三中全会以来制定的一系列路线、方针,政策是正确的,我们实行改革开放是正确的。我们现在不是要收,而是要进一步改革,进一步开放。思想要更加解放一些,改革开放的步伐要走得更快一些。”②“希望上海人民思想更解放一点,胆子更大一点,步子更快一点。”③ 什么是解放思想?邓小平同志明确指出:“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。”④“解放思想就是实事求是”,这是邓小平同志的一个极其重要的观点,也是他反复强调解放思想的真谛。在他看来,解放思想和实事求是是两者是紧密相关、不可分割的,离开了其中的任何一个方面都无法科学地解释另一个方面。解放思想是实事求是的前提。“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看,首先是解放思想。”⑤只有解放思想,排除认识的障碍,冲破思想的牢笼,才有可能坚持实事求是的思想路     

让思想冲破樊篱

“解放思想”是马克思主义的哲学基础。在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。而“解放思想,实事求是”是邓小平理论的哲学基础,它不是一个抽象空洞的哲学命题,而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象,是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。江泽民同志作的十五大报告,     

浅谈实事求是

毛泽东第一次将党的思想路线概括为“实事求是”，并从哲学的高度对党的思想路线做出了阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要以国内外、省内外、区内外的实际情况，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点。邓小平在新的历史条件下，他指出：“解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。     

邓小平哲学思想浅探

邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义.它第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题.在邓小平的理论中贯穿着一种新的富有特色的哲学.这是引导中国走向21世纪的哲学.它就是作为中国改革和发展总设计师的邓小平在新的历史时期运用马克思主义哲学和毛泽乐哲学思想分析问题、解决问题的立场、观点、方法.解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓.邓小平指出:“我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题.”“解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是.”解放思想和实事求是是统一的.只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想.二者统一的基础是群众的实践.邓小平在关键时刻作出的每一项重大决策都体现了解放思想和实事求是的统一.正是这个统一保证了拨乱反正的胜利完成,也正是这个统一有力地推动和保证了全面改革开放的胜利进行.     

简论“解放思想、实事求是”思想路线的历史意义

今年是我们党所领导的改革开放事业的第２０个年头。进一步认识“解放思想、实事求是”的思想路线的重要意义,很有必要。“解放思想、实事求是”的思想路线的实质,就是“思想和实际相符合,使主观和客观相符合”。（《邓小平文选》第２卷第２７９页）能否真正坚持“解放...     

解放思想与实事求是是辩证的统一

解放思想,实事求是是邓小平同志的一贯思想,是我们党的思想路线.十四大报告中指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝.”解放思想与实事求是是一个问题的两个方面,两者是辩证的统一.从两者的内在关系来看,所谓“实事”就是客观存在的事物,“求是”就是我们去找出事物的内在联系,找出它的规律性.“思想”是主观对客观的反映,要使主观符合客观,正     

解放思想的哲学思考

该文从哲学层面对解放思想这一个重要理论范畴进行了思考,认为解放思想,就是使思想从旧的、过时的、僵化的、某种思维定势的、已经不适应新情况的传统观念的束缚下解放出来,使认识与实践、主观与客观相符合。解放思想在人类历史的发展进程中起过巨大的作用。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓。     

解放思想与实事求是的统一

邓小平同志反复强调的“解放思想,实事求是”,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝,也是我们党倡导的马克思主义的思想路线.把解放思想和实事求是联在一来概括我们党的思想路线,是邓小平同志对马克思主义、毛泽东思想的丰富和发展.解放思想、实事求是是统一的.只有解放思想,才能达到实事求是.只有实事求是,才是真正的解放思想.思想不解放的实事求是,必然是不能冲破旧的传统观念的束缚,使人们的思想和行为都囿于旧框框之中.反之,不坚持实事求是的思想解放,那只能是脱离实际的主观臆想,对革命和建设事业不仅不会有什么好处,反而会造成巨大损失.党的七十多年历史充分证明了这一点.     

深入解放思想 促进学校发展

按哲学原理理解,解放思想是指在辩证唯物主义正确思想指导下,冲破习惯势力传统观念和主观偏见的束缚,研究和总结新情况、新问题,使我们的思想和实际相符合,也就是使我们工作中的指导思想不脱离客观实际.在实际工作中衡量一个学校是否解放思想,其尺度就是要看是否对工作有促进作用,对学校发展有促进作用.     

不断解放思想是我们事业成功的法宝

解放思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容,也是邓小平对新时期党的实事求是思想路线的重大发展。从马克思主义哲学认识论来说,解放思想是实践发展的内在要求。面对新的时代背景及改革实践,我们必须坚持解放思想,实事求是的思想路线。一、解放思想是坚持实事来是的前提条件,是新时期党的思想路线的重要内容。思想路线又称认识路线,是指人们在认识世界,改造世界的活动中坚持什么样的世界观和方法论。思想路线所回答和解决的核心问题,是主观和客观、认识和实践的关系问题,它是思维和存在的关系这一哲学根本问题在实际工…     

实事求是丰富和发展了具体地分析具体的情况的思想

近年来,我国哲学界的有些同志在论述毛泽东同志实事求是的思想时,把列宁“具体地分析具体的情况”的论断和毛泽东同志“实事求是”的论断相提并论,认为具体地分析具体的情况和实事求是是一个意思。有一篇文章这样说:“列宁所说的具体地分析具体的情况,讲的就是一切从客观实际出发,而不能从原则、书本出发,更不能从主观愿望出发;必须根据对客观实际情况的具体分析,来确定工作方针,实现主观与客观、理论     

解放思想与实事求是

解放思想，是实事求是的前提，实事求是，是解放思想的归宿。只有在解放思想的前提下，坚持实事求是，才能打破旧的习惯势力和过时的思想束缚，使思想与实际、主观与客观、理论与实践相一致；只有坚持解放思想，才能达到实事求是；解放思想、实事求是是毛泽东思想、邓小平理论的精髓     

邓小平关于改造主观世界的思想简论

邓小平关于改造主观世界的思想内容极为丰富。主要表现在,共产党员必须改造世界观,坚持共产主义理想和信念;坚持解放思想、实事求是的思想路线;坚持全心全意为人民服务,密切联系群众,坚持身体力行共产主义道德。邓小平还指出了改造主观世界的途径：一是加强理论学习,掌握改造主观世界的思想武器;二是切实开展批评和自我批评,三是在改造客观世界中实现主观世界的改造。学习邓小平关于改造主观世界的思想具有重要的现实意义     

解放思想 实事求是 探索适合潮州经济社会发展的路子

本文主要是从潮州市改革开放的实际,阐述学习邓小平同志关于“解放思想、实事求是”的思想的体会。因此,文章根据解放思想,实事求是的内涵和实质,针对潮州实际,着重强调在发展潮州经济时应强化解放思想力度,摒弃阻碍市场经济发展的思想(即小、旧、左);坚持主观与客观的统一,正确处理好现代化建设与保护文化名城,传统产业与新产业,过分精明与开明的关系;但都必须注重理论与实践结合。在这方面,文章从潮州实际出发,强调应做好“四个抓”:抓好重点(基础设施建设),抓基础(发展农村经济),抓开放(发展外向型经济)抓动力(深化改革)。     

建设有中国特色的社会主义必须“解放思想,实事求是”——学习《对小平文选》第三卷的认识

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,“是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器.”而自始至终贯串这一理论的精髓就是“解放思想,实事求是”.     

关于解放思想、实事求是的几点思考

关于解放思想、实事求是的几点思考汪锡龄江泽民同志说：“邓小平同志反复强调的‘解放思想、实事求是’，是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓．”这一精辟论断，需要从历史到现实，从理论到实践多方位理解．一、关于解放思想解放思想的实质是解决思想路线...