论信息在企业经营决策中的作用

一、信息在现代企业经营决策中的作用　　现代企业在实施经营决策中 ,为什么有成功也有失败 ?究其原因 ,主要取决于经营决策的正确与否。所谓经营决策的正确 ,就是指经营决策过程的科学性 ,即决策的现实可行性。对于现代企业的经营决策者来说 ,制定和实施科学的经营决策 ,可以使一个濒临倒闭的企业起死回生、扭亏为盈 ,一举振兴。如果经营决策不当或决策失误 ,即实施不具有现实可行性的经营决策 ,那么其情景就不言而喻了。要使现代企业的经营决策科学可行 ,一个很重要的问题就是现代企业的经营决策者是否重视信息。如果在经营决策中重视信息…     

管理决策模拟与供应链管理综合实验平台构建方案

本文在探讨高校综合实验平台建设实际意义的基础上,依据我国特色实验教学的目的和要求,提出综合实验平台的构建框架,运用模拟仿真技术将现代企业经营决策所需的大部分基础知识和理论有机地结合在一起,使学生在短时间内从多方面锻炼高层次专业技能,达到加速培养现代经营决策人才的目的。     

管理决策模拟与供应链管理综合实验平台构建方案

本文在探讨高校综合实验平台建设实际意义的基础上,依据我国特色实验教学的目的和要求,提出综合实验平台的构建框架,运用模拟仿真技术将现代企业经营决策所需的大部分基础知识和理论有机地结合在一起,使学生在短时间内从多方面锻炼高层次专业技能,达到加速培养现代经营决策人才的目的。     

项目化教学在计算机决策支持系统课程实验教学中的探索与应用

本文结合《计算机决策支持系统》课程教学大纲的要求，以现代企业经营决策仿真系统为平台，用项目化教学的理论和方法，基于跨学科复合的思维理念，对《计算机决策支持系统》课程的项目化教学进行了研究。     

翻转课堂教学理念下的“现代教育技术”新课程设计与实施

面向师范生实践性知识发展的"现代教育技术"新课程强调情境性与实践性统一的学习,翻转课堂的引入使延长学习时间、提高学习品质的实践性知识学习成为可能。基于对翻转课堂的理解,结合"现代教育技术"课程的教学需求,构建了基于"学习手册"和"学习资源包"的翻转教学模型,并对其教学效果进行了调查,在此基础上又对翻转教学的设计与实施进行了反思。     

基于网络技术的艺术设计实践教学系统

在当前高校重视培养创新型、应用型人才的新趋势下,构建标准化、规范化和高效性的实践性教学管理系统已迫在眉睫,研究和开发基于网络技术的艺术设计实践教学系统势在必行.该系统的投入使用,将改变现有的实践教学模式,它具有信息量大、教学指导时间灵活、管理规范等特点.它将为教师、学生、企业搭起沟通的桥梁,提供宽广的展示平台,是解决当前艺术设计专业实践性教学环节管理难题的有效对策.     

基于网络的现代教育技术虚拟实验系统的设计与实现

现代教育技术是高等师范院校的公共必修课,是一门实践性非常强的课程,然而高师院校现有的设备数量往往不能满足如此大数量学生的实验需求,因此开发虚拟实验系统有助于缓解实验资源与教学需求之间的矛盾。本文研究现代教育技术实验虚拟仿真系统的设计与开发,以期为高校实验教学提供一种新的思路或途径。     

创设“三化两性”的德育微课

德育微课是基于学生需求、为系统实现现代德育目标,分专题、多学科综合实施的短时课程。学校对原有的"午间广播"进行改造,创设了"三化两性"的德育微课,将课程内容系统化、课程手段信息化、课程时间固定化,增加课程活动的实践性、课程评价的科学性,取得了一定的成效。     

创设“三化两性”的德育微课

德育微课是基于学生需求、为系统实现现代德育目标,分专题、多学科综合实施的短时课程。学校对原有的“午间广播”进行改造,创设了“三化两性”的德育微课,将课程内容系统化、课程手段信息化、课程时间固定化,增加课程活动的实践性、课程评价的科学性,取得了一定的成效。     

Internet环境下符合工程理念的在线工程实验设计及实现

从课程的角度,采用比较研究和案例研究的方法,阐述了网上实验课程基于CDIO的设计理念和系统构成,以及在教学中的实施,并以华东理工大学"集散系统(DCS)及实验"网上课程实验为例,介绍了该课程的基于CDIO的设计和在工程实践性教学中的作用,指出探索与开发基于工程背景、符合CDIO教学理念要求的实验课程对于工程应用型人才的培养具有重要的意义。     

以实验室体制改革为切入点促进新校区基础教学实验中心的建设和发展

介绍了中山大学珠海校区基础教学实验中心,建立起跨学科、多专业的实践教学大平台,全方位为实验教学服务,为人才培养服务。实验室平台式的建设与管理避免了仪器设备的重复购置,先进的仪器设备保证了基础实验教学的顺利进行。实验中心以实验室管理体制和实验教学改革为切入点,建立起“人、财、物和日常管理纵向统一,实验教学与人才培养横向联系”的管理模式,既是一个实验技术和实验室管理的大平台,又是一个实验教学质量保障和监控的大平台。创新的管理体制及运行机制有利于教学资源的充分共享与创新型人才培养,成效显著。     

高校人才交流中心的性质转变和功能拓展

高等教育中介组织的建立是协调高校与政府、高校与市场之间的关系,完善高校自身制度建设和提高管理专业化的需要。作为高等教育中介组织,高校人才交流中心应成为独立运转的法人实体,并应具备辅助决策功能,人力资源开发功能及人力资本运作功能。     

基于能力培养的经管类实验教学体系创新探索

针对经管类专业教学特点和社会对经管类人才要求,提出了一种基于能力培养的4模块的经管类新型实验教学体系结构,并对体系结构内容进行了讨论,总结了新型实验教学体系特色。     

旅游专业餐饮管理课程实践教学体系的三维架构

高校旅游饭店专业餐饮管理课程实践教学体系中存在一定的缺陷,主要是追随着传统的本科教育的教学体系,课程实践教学体系的建立与本科层次不对应,人才培养模式与餐饮行业对人才的要求存在一定的差距。文章试图建立旅游高等本科教育的"餐饮管理课程实践教学体系的三维架构",即协作式餐饮企业调研实践、信息化餐饮管理实验平台、即景式餐饮服务操作实验,突出餐饮行业管理服务人才培养的适用性,并提出了相应的措施。     

强化实践基地建设培养创新型人才

文章通过搭建大学生创新实践条件平台、构建创新实践教育内容体系、建立科学管理模式和有效运行机制、组建专兼职结合高水平创新实验指导和管理团队等方面的改革与创新,建立起一个在人才培养整体框架内、课内外结合、适合创新型人才培养可持续发展的教育模式,可为拓展实验宣主任工作思路提供了可借鉴的经验.     

加强实验教学示范中心的建设,培养创新型医学检验人才

医学检验与测试基础实验教学示范中心,通过对硬件、软件条件的建设,搭建了良好的实验教学平台;完善了管理体制和运行机制;构建了创新实验教学体系;在实验教学的课程设置、实验教材建设、实验教学方法等方面取得了一定的成绩;建立了多元的考核方法;在实验教学研究和教学成果、实验教学管理、师资队伍素质和教学能力上也有所收获。为医学检验创新型人才的培养创造了良好的环境。     

现代人才理念与人才经营论析

持续发展,需要更新人才理念。确立现代人才理念和人才经营思想,攸关一个国家和城市建设的大计。人才资本是知识经济时代经济增长的核心要素,积极导入现代人才经营理念,以全球眼光审视人才,以创新精神培育人才,以高尚才德对待人才,以科学态度选用人才,以激励方式凝聚人才,大力推进人才创新,是造就宏大的高素质人才队伍、加快城市发展的必由之路、明智之举。     

铁道工程技术专业人才培养质量保障体系实施

提高人才培养质量,需要科学高效的监控体系。要建立科学高效的监控体系,首先要确定人才培养质量保障监控体系的指导思想、基本原则,从全面质量管理入手,对专业人才培养过程进行全面的分析,并针对每个环节的质量管理确定监控内容,以期对各高职院校教学管理等工作有所帮助和启示。     

企业人才管理策略研究--国有企业人才流失的现象与对策

在市场竞争日益激烈的今天，如何建立、健全科学的人才评价和用人体系、建立人才流失危机的防范机制已成为一个不容忽视的问题。企业应通过塑造企业化、调节工作环境和完善激励机制，坚持企业人性化的管理，为人才提供多元化的发展空间、赋予他们具有挑战性的任务和参与企业管理的机会，为人才营造宽松和谐的工作环境，激励人才的学习欲望和工作热情。同时培养人才对企业、对事业的忠诚感、责任感，将国有企业人才流失严重的问题防患于未然。     

基于卓越人才培养的服装专业实践教学改革与实践

在服装卓越人才教育理念的指导下,从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系、评价体系5个方面进行实践教学体系的改革,取得了一系列成果。实践教学改革更有利于培养学生的实践操作能力和创新能力,提升综合素质。