追问式教学使我得心应手

前段时间,我很荣幸地参加了在怀化的数学课堂教学观摩学习。走进名师的课堂,我感悟很深。特别是刘松教授课前与学生的交流：＂你们认识我吗？＂＂不认识。＂＂怎样把一个陌生人变成一个熟悉的人呢？＂＂让他自我介绍呗!＂＂如果他不愿意呢？＂＂向他提问题。＂这时课堂很安静。     

对话描写七条

我说：＂这牛究竟有多少名字？＂老人回答：＂这牛叫福贵,就一个名字。＂＂可你刚才叫了几个名字。＂＂噢——＂老人高兴地笑起来,他神秘地向我招招手,当我凑过去时,他欲说又止,他看到牛正抬着头,就训斥它：＂你别偷听,把头低下。＂牛果然低下了头,这时老人悄声对我说：     

打开学生的心窗

＂报告!＂＂进来。＂话音刚落,一个小女孩闪进了我的办公室。＂校长,有件事我必须向您报告了：我们班很多男生在谢长凯的带领下变得流氓了。他们老在女同学面前说痞话,好恶心的!＂＂你为什么不告诉你们班主任呢？＂＂说了,可我们老师总是不管。男同学见老师不管越来越油皮了。＂＂哦,有这事？待会我跟你们老师了解情况后再给你答复,好吗？＂     

“不公平”的启示

5岁的儿子刚从围棋兴趣班回来就吵着要我陪他下棋,我欣然答应了。针对他一贯先出棋的做法,我微笑着说：＂每次下棋都是你先走,这不公平。＂他眨了眨眼睛说：＂让你先走也不公平。＂我想了想说：＂我倒有个办法能决定谁先走。＂＂什么办法呀？＂他几乎要站起来了。＂摸棋子。＂我一边说着一边把4颗白棋子和2颗黑棋子放进一个盒子里。＂闭上眼睛,在盒子里随便摸出1颗,如果摸到白棋子我先走,摸到黑棋子你先走……＂＂不行,这不公平!     

爆笑超市

节约靶纸 某人入伍后已经打了三次靶。第四次打靶,班长发给他靶纸时,他说：＂我不要了。＂＂为什么？＂＂你还是让我用原来的二号靶台就行了。＂     

嘟囔先生(法国小童话)

嘟囔先生真是名副其实。每天早晨,闹钟一响,他就嘟嘟囔囔抱怨:“讨厌,又一天开始了。”每天下午,他都去乡下散步,他总是咕咕哝哝地抱怨:“唉,我讨厌乡下。”有一天,一个人恰好听到了嘟囔先生的抱怨。你猜他是谁?对了,是魔术师!嘟囔先生说:“唉,我讨厌魔术师在我面前。”“是吗,”魔术师微笑着说,“嗯———我呢,我不喜欢不停地嘟嘟囔囔抱怨的人,这种人有猪的性格,我要把他变成———小猪!”刚说完,魔术师就消失了,而嘟囔先生变成了一头小猪。幸好五分钟以后,他就恢复了原样。嘟囔先生继续散步,正好路过开心果女士家门口。“请进来,我正在举…     

“果”真麻烦

＂老师,果又发脾气了,把你的教棒都掰断了。＂＂老师,果拿起笤帚要打人,说他要写作业,嫌我们吵了他。＂唉!这孩子,因为上节课被我批评了几句就又爆发了。快步走进教室,孩子们都远远地、惊恐地观望着。有孩子悄悄喊住我：＂老师,要小心,果发起火来就像疯了一样,三年级时还跟班主任打架呢!＂我径直走到果的面前,严肃地看着他：＂又怎么了？怎么就控制不了自己呢？＂     

班主任该喜欢哪些孩子

一天晚上,上四年级的儿子突然酸溜溜地对我说：＂爸爸,我觉得我们班主任特别喜欢某某同学和某某同学。＂听得出,他有点情绪,似乎在暗示班主任不喜欢他。我故作轻松地说：＂是吗？＂＂是真的,她只喜欢那几个同学,就是不喜欢我们。＂说着,语气有点激动。     

组合身体

张飞来向诸葛亮报告。＂先生,吴国的鲁肃求见。＂＂请他进来。＂诸葛亮用最好的茶叶招待老朋友鲁肃。＂子敬啊,这次来蜀国有何使命？＂鲁肃说：＂孔明先生,吴蜀两国之间存在不可磨灭的友谊,也存在领土纠纷。我们周都督想请先生到访会谈,解决领土问题,进一步密切两国关系。＂     

找回失落的童心

上学期的一节数学课上,同学们正在习字,忽然刘雪影同举起了手,我悄悄走到她面前小声问有什么事,她泪眼汪汪地说：＂20元钱丢了。＂＂什么时候丢的？＂她说：＂上节课还在,我把它一直放在文具盒第二层里。＂刘雪影一直是一个诚实的孩子,自幼失去母亲,和父亲相依为命。20元钱对她来说是个天文数字呀!     

进入高考二轮复习家长怎样与孩子沟通

＂我和孩子现在没有话说,他只要一放学就把自己关在房间里,不许我们进去。＂ ＂孩子学习成绩一直在下降,可不管我怎么劝他用功,他都好像不理不睬。＂＂我现在真不知该怎么跟他沟通,说他骂他,他都没反应,讲道理他也不听,我该怎么办？＂     

大国学小细节之中秋乐

奇奇才拜入白先生门下不久,还没正式开始上课呢,眼看中秋就快到了,白先生决定考考奇奇关于月亮的诗句。＂举头望明月,念。＂＂低头思故乡。＂＂定知玉兔十分圆,念。＂＂已作霜风九月寒。＂奇奇对答如流,心中窃喜：原来古人背诗句这么容易啊!我也来考考先生。＂先生,为什么会有中秋节啊？＂＂问得好!＂     

如何让初中思想品德课“活”起来

吕叔湘先生曾经说：＂成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。＂＂活＂就是教师在教学过程中激活学生的情绪,调动他们学习的积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。初中思品课是一门科学性、     

少年的迷茫,微痛的成长——一例高中生自我意识问题辅导记录

一个初春的午后,我正在办公室整理资料,突然听到急促的敲门声。随着我的一声＂请进＂,一个高大的男生走进来,表情略显焦虑。他说：＂老师,我叫李××,是高一的学生,我现在想跟您聊聊,请问您有时间吗？我有许多问题想不明白。＂＂你好,李××,很高兴你在遇到困惑的时候能想到我。＂说话间我放下手头工作,把他引到了隔壁的个体咨询室。坐定之后,我说：＂有什么地方我可以帮到你吗？＂＂老师,我现在变得快不认识自己了,以前从来不这样,我有时候会想：‘我还是我吗？’＂     

因为我相信你

晚自修刚刚开始,我便在教室走廊巡视。突然,胡帅手拿眼镜,跑过来对我说：＂老师,我要请假出去,因为我的眼镜在打排球的时候被砸坏了,要出去修。＂＂可是现在已经天黑了,晚上出去不安全,你明天白天再去吧。＂想到他经常找借口出去玩,我拒绝了他的请假要求。半节晚自习过后,他又来到了我的办公室,径直说：＂老师,关于我请假出去配眼镜的事,我妈已经答应了,你打电话问我妈吧。＂我打电话给他妈妈,他妈妈在电话里说：＂您好,是秦老师吗？胡帅说他要请假出去配眼镜,我同意让他出去,只要准时回校就可以了。＂我同意胡帅请假出去,并叮嘱他要按时回校。     

左手一只鸡,右手一只鸭

暑假的一天,我陪妈妈奔赴学校值班,碰到了来学校办事的李老师和肖老师。一看到我来了,李老师眼里晃动着灼人的光芒,忙招呼道：＂哎呀,小吴同学来了,太好了!＂说完,就把身后两个满脸口水还噘着嘴的小＂萝莉＂（可爱的小女生）推到了我面前。＂我和肖老师有点事儿,小妹妹给你带好不好啊？＂＂我……＂＂好的!谢谢你啊!＂还没等我说＂不合适＂,就听到他们此起彼伏的感激声。     

碰碰撞撞,碰出故事

今天,因为升旗仪式的时间稍长了一点,孩子们走向教室的时候有点匆忙。在楼梯上就不免你碰我,我碰你,彼此都有点儿不满意。进教室后,＂啪——＂＂砰——＂一些磕磕碰碰的声音此起彼伏,＂哎——＂＂哎哟——＂＂啊——＂一些惊叫声也冒冒失失地传出来。忽然,一个孩子从讲台前跑过,不小心撞飞了我插在电脑上的U盘,老天,屏幕闪了一下,变成空白。我仔细一瞧,那个U盘被他撞得七零八落,已经没有修复的可能了。     

例谈基于“生本”的课外阅读导读题的设计

一、＂我＂换说法＂骑鹅旅行记＂的主人公尼尔斯是个调皮捣蛋的孩子,因恶作剧而得罪了精灵,被精灵施了魔法,变成了手指一般大的小人儿。从此,他骑在鹅背上漫游世界,历经种种风险,做了很多有趣的事,最后在苦难与爱的洗礼中破除魔法,成为善良勇敢、人间人爱的美少年。我在导读作业中设计让学生开口说话：尼尔斯因为言语不敬,得罪了精灵。如...     

让数学作业量少质优的策略

在平时教学中,我们经常会听到这样的声音。师：＂今天的数学作业是……＂＂是《每课一练》第×页。＂没等你说完,学生都异口同声地说了：＂我已经完成了,可以玩了。＂＂我也做好了。＂     

浅谈初中科学课堂教学中学生问题意识的培养

维特根斯坦在就读剑桥大学期间是大哲学家穆尔的学生。有一天,同是大哲学家的罗素问穆尔：＂你最好的学生是谁？＂穆尔不假思索地说：＂维特根斯坦。＂＂为什么？＂罗素接着问,＂因为在我的这么多学生中,只有他一个人在听我的课时总是露出一副茫然的神色,总是有一大堆问不完的问题。＂后来,维特根斯坦的名气远远超过了罗素。有人不解地问：＂罗素为什么落伍了？＂维特根斯坦回答说：＂因为他没有问题了。＂