抢进门

生活中有很多有趣的小事,却常常让我感到巨大的愉快和满足,比如——＂抢进门＂。家住在五楼,爬楼虽然累,但是如果有了比赛,就非常有趣了。我和爸爸＂抢进门＂的比赛,想来已经有五年的＂悠久历史＂了。抢进门就是看谁的脚先迈进家门,不仅要靠速度快,更重要的是斗智斗勇,用语言和动作迷惑对方。我们还总结出几招＂独门秘笈＂呢。招数一：＂拖挡计＂。有一次,我故意在前面慢慢地走着,但总是＂不经意＂地挡住走在后面的爸,     

球迷爸爸

我的爸爸是个球迷。平时他不怎么看电视,总让着我看我喜欢的少儿频道,可是一有NBA比赛,我就不能看电视了,因为他老是来和我抢电视而我又总是抢不过他     

孙子跟我们学种菜

我们在门前院子里种了几行青菜,从种到收,三岁的小孙子雷雷都参加了。我们把种菜的每一个过程变成雷雷喜爱的游戏,让他在游戏中增长知识,学到本领。菜畦开好后,我们开始栽菜,雷雷也抢着要自己栽,而且不要我帮助。我给他一把小锹,一棵菜秧。他模仿我栽菜的动作,把小锹往泥地里插,一只手不行,就来两只手。尽管泥土已翻松敲碎,但他力气小,又不得法,菜总是栽不下去。他抬头看看爷爷利索地栽了一棵又一棵,就将手上的小锹丢掉,要     

“帮倒忙”也是一种成长

<正>杨扬两三岁左右的时候特别喜欢在家抢着干家务活,我做什么,他不管能不能干也要跟着干。看见我在擦桌子,他就会抢着拿桌布,还会学着我的样子拿起来就擦,手小没拿住,就会把东西摔了。我墩地,他就会跑过来抢墩布,如果不让他拿,他就会急得直喊。杨扬发音比较晚,小班的时候有些字的音还发不准确,那个时候他的语言表达还比较简单,一着急就又摇头又哭,嘴里不停地说“我墩墩”,手上还不停地做着墩地的动作,伸着手要去拿墩布,可以看出他很着急。     

山坡上的桃树

山坡上,不知谁遗落了一枚小桃核。春天里,小桃核破土而出,长成一株小桃树。小白兔、小花鹿和小猴子出来玩耍,发现了小桃树。咦?这里哪来一棵小桃树呀!“是我先看见的,我要把它栽在屋前,让它结好多好多甜甜的桃子。”小猴子说。“是我先看见的,我要把它栽在院子里,让它结好多好多大大的桃子。”小白兔抢着说。小花鹿想了想说:“我们一起来看管小桃树,结了桃子大家一起     

重视培养孩子良好的意志品质

当我儿子刚上幼儿园时,我就明显感到我儿子不如一般孩子聪慧。虽然如此,我们做父母的总是期望孩子将来能成才。于是从儿子4岁起,我就加强对他非智力能力的培养来弥补智力发育的不足。首先,培养有始有终完成任务的好习惯。我要求儿子做一件事时,不管外面有多热闹,一定要他做完事再去看、去玩。一次院子里小朋友做游戏,非常热闹,我却让儿子在家里扫地,并要扫干净,等我检查后才能去玩。我儿子虽然很想出去,但由于我平时一     

再也不能这样管

一天,我正在打电脑,快两岁的小孙孙鑫博爬到了我的大腿上。我忙把小孙孙抱住,让他面对电脑坐在我的大腿上。这时,小孙孙对鼠标产生了兴趣,非要玩不可。我担心他把鼠标弄坏了,就不让他玩,可是,他的小嘴儿像炒蹦豆儿似的说着“我要、我要……”我怎么哄也不行。然后,他干脆就从我的手里抢,情急之下,我大声喝道:这东西不是小孩子玩的!”“哇”的一声,小孙孙哭了。这哭声让我心里一颤,蓦然想起了30年前的往事。那时候,鑫博的爸爸(我的儿子)也将近两岁。星期天的下午,我正用缝纫机做裤子,他看见后非要玩缝纫机上的针不可,我好说歹说地总算把他劝…     

大宝哥

在我和大宝哥之间发生过许许务多有趣的事。我一放假,在沈阳住的爷爷奶奶,就催着大宝哥,往部队我家里打电话,让我们早一点到沈阳去玩,我早就想去奶奶家了,所以每次都抢着接电话,然后添油加醋地学大宝哥的话,催爸爸妈妈早一点带我去奶奶家玩。在我急切的催促下,春节前夕爸爸妈妈带我去奶奶家了、在坐火车的晚上我心里总是平静不下来,直到天蒙蒙亮了,我才有点睡意。到奶奶家了,我一进门,就看见大宝哥正躺在床上看书,连我们来都没有反应。我悄悄地走过去,本想吓吓他,没想到,我刚走过去,他“啊”的一声倒把我给吓住了。大宝哥…     

戴小桥和他的哥们儿 (十二)我们都是大人

我们每天都带着矿泉水等饮用水到学校去上学,可是我们总是自己的水不喝,抢别人的水喝,抢来抢去,甚至打来打去,我们就喜欢这样,有什么办法?今天,林晓琪喝矿泉水的时候,曹迪民跟他抢,曹迪民抢过去后,咕噜咕噜一下子就喝掉了半瓶。我一看曹迪民咕噜咕噜喝掉了半瓶,禁不住也抢,曹迪民看见我抢,高兴死了,连忙给我,不给林晓琪,我咕噜咕噜也想喝掉半瓶,可是还没喝两口,曹迪民又抢过去了,林晓琪就大叫:“给我留一点,给我留一点,我嘴巴干死了!”可是曹迪民才不管他嘴巴干死了,脖子一扬,就喝得干干净净了。林晓琪说:“好啊!”然后转身就往教室里跑去,…     

我们都是大人

我们每天都带着矿泉水饮用水到学校去上学,可是我们总是自己的水不喝,抢别人的水喝,抢来抢去,甚至打来打去,我们就喜欢这样,有什么办法?今天,林晓琪喝矿泉水的时候,曹迪民跟他抢,曹迪民抢过去后,咕噜咕噜一下子就喝掉了半瓶,我一看曹迪民咕噜咕噜喝掉了半瓶,禁不住也抢,曹迪民看见我抢,高兴死了,连忙给我,不给林晓琪,我咕噜咕噜也想喝掉半瓶,可是还没喝两口,曹迪民又抢过去了,林晓琪就大叫:“给我留一点,给我留一点,我嘴巴干死了!”可是曹迪民才不管他嘴巴干死了,作文100分脖子一扬,就喝得干干净净了。林晓琪说:“好啊!”然后转身就往教室里…     

一个班主任的日记

4月20日子魁现象我的住室与2(1)班教室相对。每天清晨,我总爱先扫扫校园活动一下身子。后来发现这班里有个叫子魁的小家伙,八、九岁,长得虎头虎脑的。他从一年级下学期就和我抢着扫地。有时候他早早到校,扫完地看着我,显得很得意;有时他竟警告我说:“老师,你不要扫俺这边的!”好象要抗议我剥夺他的劳动权利似的;有时他和几个小伙伴争着捡地面上的纸屑废物,扫这样巴掌大的一块地成了我们生活中的一件乐事。一天,我悄悄问:“子魁,这样做老师表扬你吗?”“老师还批评我哩!”他不以为然地回答。啊!原来他是一个考不了一百分的小学生。不过,他已…     

校园笑料

学校里聚集着我们的欢乐、悲伤、喜悦……不过 ,在这里我们先放下忧愁和烦恼 ,一起去分享欢乐的校园生活 ,重温一下那曾经让我们笑爆肚皮的欢乐吧 !我班有一群近乎无聊的人 ,他们常常出洋相 ,引得全班笑破肚子。小w、小b和小c是这群人的典型代表。我们就从小w说起吧 !小w平日学习实在马虎 ,学好英语对他来说犹如登天 ,所以英语考试倒数前几名总是有他一席之地。其实小w并非不想学 ,只因其学法———某日 ,小w拿着英语书过来向我问作业题 ,在打开他的英语书的一瞬 ,我猛然看见其单词表旁边写着如下恐怖字眼 :妈死 (mouse) ;爸死 (bus) ;爷死 …     

课堂何时能听到这些“精彩”

那天早晨,我到校较早。坐在办公室里,我一边整理着办公桌上的书本,一边思忖着今天语文课《二泉映月》的教学流程。办公室外,我们班的学生正在认真地进行着每天的晨扫。小珂等几个孩子扫的扫,拖的拖,抹的抹。忽然,我听到小珂在走廊上冲着谁轻声地说了一句:“你还没抹完,就想开溜     

如何培养孩子的动手能力?

安徽芜湖刘云同志来信:我儿子5岁了,我知道也很想让他自己做点事。我是个急性子,看着儿子做事那么费劲,弄得到处乱槽糟的,我就急,与其让他那么费时费力地做,不如我自已动手来得干净利落。可老师一再跟我们说在家要注意培养孩子的动手能力,不知您有什么好方法。 ——不当着孩子的面重做。由于孩子小动手能力     

早教

EQ培养计划 Q 我儿子三岁多,性格比较内向慢热。在幼儿园时,每当遇到那种比较霸道的孩子,他总是主动避让,比如别个抢他的玩具,他虽然不高兴,但是不会哭着要抢回来,     

天使也有泪

Angel,你现在好吗?我很想你!还记得往事吗?我们总是扇动着洁白而略微透明的羽翼在天空中飞翔,用足尖轻点着白云,用手指绕住缕缕清风,在笑声里编织着天空……往事,总是那么令人向往,真的好想你,Angel!我们是天使,天使是不能有眼泪的。我们见过那种很晶莹的小东西,看起来很可爱,但我们不能拥有,我们不知道这是为什么。我们曾去问过慈爱的天父,他总是说我们生来就有的本性是笑而不是哭。还一次次和蔼而又严肃地让我们别去碰那种小东西。我们很疑惑,但还是很温顺地听从,但是……Angel,还记得我们最后一次一起飞翔吗?在空中,我看见了一个凡间的…     

赶海

昨天我们去海边游泳,一到海边,刚好退潮,露出一块一块的礁石,妈妈高兴地说:"今天真是赶海的好时候。" 我们来到礁石群,礁石高低不平、坑坑洼洼的,低处有浅浅的海水,海水里飘浮着嫩绿色的海菜。 我迫不及待地走进礁石群,翻开一块礁石,看见里面有五六只小螃蟹。我抓住一只小螃蟹,它拼命地挥动着两个小螯足,好像在说:谁敢欺负我,我就对他不客气! 小螃蟹的颜色是青褐色的,走路总是横着     

有问有答

孩子写作业到很晚怎么办？ 我的儿子今年12岁,最让我头痛的是他学习没有积极性,样样需要催促。特别是做作业,能拖多久就拖多久,班上大多数同学在放学前就能把当天的作业完成,他总是要做到晚上九、十点才做完。给他讲道理他都懂,但就是轮到自己学习上就是一副懒洋洋的样子。怎样帮助他改掉自制力差的情况？     

学会蹲下，让孩子靠近你

我班有个同学叫吴刚．是本学期新来的插班生。刚开学不久,我就发现他懒学好玩。上课时,他不能专心听讲．却常有小动作发生：布置的作业总是胡乱写几笔．可课余时间他比谁都跑得欢。考虑到一年级小同学的年龄特点．我总是一直耐心地劝说．可他却总是用躲闪的目光避开了我．但近来发生的一件事,让我更深入地了解了他．也拉近了我们彼止匕间的显巨离．     

点亮一盏心灯

邹芯怡是个聪明、上进、思维灵活、反应敏捷的小男孩,担任数学课代表,课堂上更是发言积极的活跃分子。作为老师,这样的学生是我喜欢的。因此,我屡屡以他为榜样,让学生向他学习。然而前不久,课间的一段小插曲却让我心头一颤。那天中午,一向拖他组后腿的吴森宝又被手中的题难住了,正愁眉紧锁着,邹芯怡回到教室看见了,大声说:“你快点,吴森宝,就差你了。”吴森宝像遇到救星似的望着他,希望得到他的帮助,但邹芯怡却将头一扭和后面的孙名彦玩去了。我默不作声地关注着事态的发展。吴森宝想了一会儿,或许还是百思不得其解,就碰碰邹芯怡,谁知,他转…