让语文课堂“动”起来之刍议

<正>著名的教育家陶行知先生提出了"六解放理论",即:"解放孩子的头脑,使他能想;解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的眼睛,使他会观察;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能到大自然中去学习;解放孩子的时间,使他能充分发挥自己的聪明才智。"师者应把时间还给学生,把课堂交给学生,让学生动起来,观察、思考、质疑、合作、探究、解决,真正成为学习的主     

海明威及其创作探微

海明威的生活经历对他的作品产生极大影响。第一次世界大战动摇了他的精神支柱,使他成为"迷惘一代"的代言人;消极遁世的思想、坎坷的人生经历、各种疾病的困扰以及声名之累使他越发感到生活的沉重,但他最终成了铮铮硬汉,成了"海明威式英雄"的样板;他最后惨烈的自杀恰恰证明了他对生的强烈追求及对美好生活的无限向往。     

论叔孙通何以成为“汉家儒宗”

司马迁在《史记》中评价叔孙通为"汉家儒宗",他为儒学在汉初的发展作出了开创性的贡献,也为儒学的全面兴盛奠定了基础。从叔孙通本人的性格特点及处世艺术方面出发,分析他身上具备的品质和精神,从而说明他"何以为儒";从他对儒学的贡献分析他如何从实用的角度使统治者认识到了儒学的作用,使儒学与政治初步结合,从而说明他"何以为宗"。     

怎样让学生自主探究

一、从心灵上开启学生自主研究的空间--鼓励学生提出问题 人民教育家陶行知先生曾倡导"六大解放":解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能接触社会、大自然;解放孩子的时间,使他能学自己想学的事情……     

浅谈卞之琳诗歌的时空观

卞之琳从英美现代主义"主智"理念和中国哲学"相对"理念的融合中,完成了他诗歌创作时空观念的表达。这不仅使卞之琳成为了"现代诗派"代表人物,也使他的诗歌给中国现代诗歌创作提供了一种可以借鉴的因素。     

核心教学内容的设计与优化

一、语文教学需要设计核心教学内容阅读教学首先应确定"合宜"的教学内容。一要具备语文味,设计听、说、读、写语言活动,围绕文本深读、细读确定教学内容。二要切合文本体式,根据文体特征的"体变"、作家情怀的"体性"、文本个性的"体貌"来确定教学内容。三要切合学情,以学生本位确定教学内容,学生不喜欢的,使他喜欢;学生读不懂的,使他读懂;学生读不好的,使他读好。只有"合宜"的教学内容才能     

兴趣是最好的老师

为什么指南针永远指着南北极?这个现象使童年的爱因斯坦大惑不解,也使他后来对科学着迷,最终提出了"相对论",成为上个世纪世界最伟大的物理学家之一。有人向他讨教成功的秘诀时,他说:"兴趣是最好的老师。"许多科学家和优秀的学者在谈     

天生我材必有用——李白《将进酒》解读

天宝元年,李白怀着"使寰区大定,海县清一"的政治抱负应召入京。不料唐玄宗只派给他一个"但假其名,而无所职"的闲差──"翰林供奉",仅把他看做点缀升平和宫廷生活的御用文人。这不能不使自以为"我辈岂是蓬蒿人"的李     

基督教精神如何进入贺麟心学之思

在留学美国期间,基督教精神不仅以感性的方式潜入贺麟的日常生活,而且以理性的方式渗入他的理智生活,这给他的"新心学"注入一股活的动力,为他的"新心学"构思提供了强有力的精神支撑。在他对"太极三义"、"心即理"的解说背后和对儒者气象的诠释背后,都隐含着基督教精神的影子。贺麟理解的基督教精神潜移默化地沁入到他的心学之思的内部,成为"新心学"的一个内在向度,这使"新心学"呈现出与其他现代新儒学相当不同的宗教哲学特征,使他在思考儒家思想的新开展话题时多了一个宗教化向度。     

自卑

成人并没有意识到他们对儿童表现出一种藐视。虽然父亲可能会相信他的小孩漂亮完美,并引以为傲,对小孩的未来寄予希望,但是,一种神秘的驱动力使他的行为举止表现出他似乎认为他的孩子是"愚蠢"和"顽皮"的。     

西方家庭教育四大法宝

欧美的小孩子都比较独立,他们的家庭教育中有值得我们学习的地方。一、博览群书"读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻。"卢梭的父亲是钟表匠。他常常一边工作一边教年幼的卢梭博览群书,使他最终成为一位伟大的启蒙思想家、文学家。     

郑献甫避乱“两广”的诗歌创作及影响

咸丰、同治年间,郑献甫遭遇太平天国运动、第二次鸦片战争,被迫在"两广"地区躲避战乱。他的诗文记录了乱世百姓的悲惨遭遇和社会的千疮百孔,对自己"流亡"的人生经历呈现出"不幸"和"幸运"的双重情感认知。从历史事件和文学创作的关系考察郑献甫的诗歌创作,可以发现乱世不仅使他的文学创作、个体情感发生变化,而且使他的诗歌风格由闲雅向"志士之诗"转变。郑献甫长达十年的避乱生活对"两广"地区的人才培养和学术交融都有着积极的意义。     

越过自卑的境地

作者:[奥]阿德勒著李心明译出版社:北京光明出版社出版年:2006-06定价:18.00元生活中我们常可听到"自卑"一词,很多人都领教过它的威力。它如同一把双刃剑,既能摧毁一个人,使他自甘堕落甚至患上精神疾病,也能激励一个人,使他奋发图强,实现人生价值。"自卑"的发现要归功于著名的奥地利精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒博士,他创立了以"自     

作业批改中如何了解学情

古今中外的各大教育家都及其重视了解学情,国内有孔子的"因材施教"观点,即根据每一个人的自身情况进行教学。国外有苏格拉底的助产术,也是在了解学生的基础上通过循循善诱进行引导教学。王荣生认为:"要根据学情确定一篇课文的教学内容,从学生的角度讲,可以归结为三句话:学生不喜欢的,使他喜欢;学生读不懂的,使他读懂;学生读不好的,使他读好。"     

终于又过去了一天

作为中央电视台《新闻联播》的主播,罗京以他庄重沉稳的形象和特有的极富金属质感的声音使他的名字家喻户晓,他也因此成为名副其实的"国脸"。     

花儿与少年

正有一个少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:"做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。"同学们也都这么认为,疏远他,还给他起了个绰号"逃学鬼"。是的,他经常逃学。他逃学的原因是多方面的,最主要的原因是贫穷。贫穷使他     

生于发明,死于实践

托马斯·米基利:死于含铅汽油托马斯·米基利是一位美国化学家,他发明了加铅汽油和氯氟烃。虽然他在世时也得到过赞誉,但真正使米基利成名的是他的发明,他被称为"地球历史上对大气影响最大的个体生物"以及"历史上杀戮最多的个体"。他后来染上了     

赫胥黎与达尔文主义及生态伦理学的创新

赫胥黎对生物进化论作出划时代创新。他汲取古希腊赫拉克利特的直观辩证法,使康德宇宙整体发展观推陈出新。从人类发生学和人猿比较解剖学新视角,重新确定了人在生物界中的位置,使达尔文的人猿同祖论,从"假说"深化为科学的结论。他看到人类社会和生物进化的差别,纠正了社会达尔文主义的错误。他把猿与具有"至善伦理"的人和生物进化相统一,赋予人类保护生态系统义不容辞的社会责任。他由此成为生态伦理学说的开拓者。     

论何述强散文的艺术魅力

何述强被誉为"仫佬族散文三杰"之一,他的散文的艺术魅力主要有三个层面:独具生命个性的意象群;小说叙事技巧的巧妙运用,使故事生动地穿插于散文思绪之间;精雕细刻的语言描写,及情感波澜中静中有动的和谐的叙述节奏等。这些使其散文整体呈现冬日暖阳般的情调,精致、温馨而持久。他是散文天地间的"一棵独立的树"。他"内敛"、"简单"的文字,确实达到了"动人心魄"的艺术效果。     

先在意向与莫言儿童叙事

莫言是中国当代文坛极富魅力的作家之一,他的魅力就是他的叙述模式的创新性,尤其是他的"叙事视角"的独特运用。这就使他的小说为当代文坛开创了一种别开生面的景象,本文主要从"儿童视角"方面来论述莫言小说对传统叙事视角模式的颠覆。