"实事求是"思想的历史考证

“实事求是”原出自《汉书·河间献王传》,取“务得事实,每求真是”之意。后经过毛泽东等马克思主义理论家的推演和引申,形成了中国共产党的指导思想,成为我党在历史过程中用以解决中国革命问题和解放后用以建设中国社会主义事业的总的指导方针。我们要贯彻“实事求是”的思想,就要对“实事求是”的含义有一个准确的理解。本文通过对历史的考证,简要梳理出其发展脉络,以求帮助大家加深对党的“实事求是”思想路线的进一步理解。     

"素质教育"的另类思考

一、面对现实,实事求是——“素质教育”有一个初级阶段社会主义建设不能超越初级阶段,教育是社会的一个“子系统”,从教育发展看,“素质教育”是一种理想的教育,是一种教育的理想,是教育工作者理想的追求;然而,我们现在     

"三个代表"重要思想是马克思主义的新发展

“三个代表”重要思想体现着解放思想、实事求是的思想路线,标志着我们党把马克思主义发展到了一个新水平、新高度和新境界,我们必须用这个发展着的马克思主义指导新世纪的伟大实践,这是我们不断取得建设有中国特色社会主义新胜利的根本保证。     

“解放思想、实事求是”——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

本文阐述了邓小平同志“解放思想、实事求是”的内容、原则、方法和意义,论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系,指出“解放思想、实事求是”是我们党的思想路线的实质和核心,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓。坚持“解放思想、实事求是”的思想路线,对于我们走有中国特色的社会主义道路,夺取社会主义现代化建设的新胜利有着至关重要的意义。     

实事求是的“难”与“易”

实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线，是中国共产党人坚定鲜明的政治品格。能否坚定自觉地把握和贯彻好实事求是的思想路线，事关我国改革开放和现代化建设事业的成败。然而，当前在一部分同志中尤其是一些领导同志那里，却存在一种认识上的误区，认为要做到实事求是实在太难。他们自觉不自觉地把实事求是的“难”度绝对化，把实事求是“难”的原因片面化，把实事求是的“难”与“易”之间的关系僵化、静止化。笔者认为，不能把实事求是简单化、庸俗化，也不能夸大“实事求是”的难度。我们对待“实事求…     

实事求是——语文教学漫谈

“实事求是”,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。毛泽东思想的精髓是“实事求是”。《邓小平文选》的核心是“实事求是”。干革命要靠实事求是,搞建设要靠实事求是。做一切事情都必须实事求是。我们分析语文教材,当然不能不实事求是。特别是对待传统名篇中的历来“聚讼”之处,不实事求是地去分析,人云亦云,那是不能解决问题     

“解放思想、实事求是”的现代阐释

“解放思想，实事求是”是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线的核心内容．在改革开放和社会主义建设中要坚持“解放思想、实事求是”的原则，立足于现代理论的视角，对“解放思想，实事求是”的理论精髓进行不断的思考与创新，不断开创建设有中国特色社会主义事业的新局面．     

掌握成人学习特点提高《邓论与"三个代表"》教学效果

邓小平理论与“三个代表”重要思想作为我国改革开放、现代化建设的伟大理论旗帜，是指导我们从胜利走向胜利的根本保证，是培养新一代“四有”合格人才的重要法宝。本旨在探讨提高电大开放教育《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》的教学效果，以培养能够解放思想，实事求是，与时俱进的合格人才。     

实事求是说是容易做起难

实事求是是马克思主义,毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的精髓,是党的思想路线的核心,是党性的集中表现,也是我们党制定政治路线、方针政策的理论基础和贯彻执行党的政治路线、方针政策的保证。是否坚持实事求是的思想路线,关系着革命和建设事业的成败和兴衰,关系着改革开放和现代化建设是否能够取得成功。“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是,现在我们实现四个现代化,同样要靠实事求是”。无数的事实证明,坚持实事求是的思想路线,革命和社会主义建设事业就成功,反之就必然失败。     

略论陈云的实事求是思想

陈云的实事求是思想是对我们党的实事求是思想路线的具体运用和发展。他提出的“全面、比较、反复”的实事求是的工作方法 ,以及执政党的党风问题是有关党的生死存亡的大问题 ,搞现代化建设必须坚持实事求是的原则 ,建设规模要和国力相适应等思想 ,至今仍然具有十分重要的理论意义和现实意义     

毛泽东对于确立党的实事求是思想路线的巨大贡献

毛泽东在把马克思主义同中国革命实际相结合的过程中,提出了实事求是思想路线."文化大革命"10年浩劫结束后,是邓小平重新恢复了实事求是思想路线,并阐明了解放思想和实事求是的辩证关系.江泽民和胡锦涛在新的历史条件下,突出强调解放思想、实事求是和与时俱进的高度统一,这是对党的实事求是思想路线的新拓展.在党的实事求是思想路线发展过程中,毛泽东是起点.而在解放思想、实事求是、与时俱进中,毛泽东提出的实事求是也是核心,是根本目的.可见,毛泽东对于党的实事求是思想路线的确立,对于党的建设,功劳巨大.     

实事求是与时俱进--纪念毛泽东诞辰110周年

实事求是是毛泽东思想的精髓和活的灵魂。中国新民主主义革命和社会主义建设的实践充分证明，是否坚持实事求是这一思想路线，关系到革命事业的成败。在新的历史时期，继续坚持实事求是，与时俱进，就是对毛泽东的最好纪念。     

中国特色社会主义思想路线的发展历程

实事求是既是党的思想路线,也是中国特色社会主义理论体系的精髓,是中国特色社会主义的思想路线。毛泽东在中国革命实践和建设中确立了一条实事求是的思想路线,但路线问题不可能一劳永逸。邓小平复出,重新恢复和确立党的思想路线,是中国特色社会主义思想路线发展历程的历史起点和逻辑起点。进入改革开放时期之后,思想路线与时俱进地得到了丰富和完善。在全面深化改革时期,群众路线又与思想路线紧密统一和结合起来,把实事求是思想路线具体化为党员干部的作风建设。     

党的三代领导核心论"实事求是"

实事求是这一党的思想路线是中国革命和建设取得成功的重要保证,要想在新的世纪全面推进社会主义现代化建设事业、实现伟大战略目标,必须坚持以实事求是为核心的党的思想路线。     

实事求是是毛泽东把马列主义中国化的光辉范例

毛泽东领导中国人民进行革命和建设的历史,实质上就是他坚持实事求是的原则,把马列主义中国化的历史。现阶段,能否坚持实事求是原则是关系党和国家的前途命运,关系到现代化建设成败的大问题。     

论邓小平的辩证领导思想特色

马克思主义关于矛盾精髓问题理论 ,是邓小平辩证领导思想的思想渊源。确立实事求是的思想路线 ,是邓小平继承和发展马克思主义矛盾精髓理论 ,形成辩证领导思想的基础。运用矛盾精髓理论创造性地解决了中国革命和建设中一系列重大问题是邓小平辩证领导思想的杰出体现     

理论联系实际在思想政治教育中的运用——以抗战时期中共干部理论教育为例

本文通过对抗战时期中共干部教育工作中理论联系实际原则运用的历史考察,意在说明:理论联系实际作为党践行实事求是思想路线的重要途径和马克思主义中国化的必然要求,不仅是党领导中国革命与建设事业凯歌行进的重要思想方法和优良传统作风,在干部理论教育等党的思想政治工作中也具有十分重要的作用,对当前我们在新形势下加强思想政治教育工作也不乏历史经验的启鉴意义。     

实事求是既是世界观又是价值观

从客体性角度、主体性角度、动态的角度和价值论的角度看,实事求是蕴含着唯物论、辩证法、认识论和唯物史现的丰富内容,因而就是科学的世界观。实事求是又是中国共产党和中国人民在革命与建设的价值活动中,回答和解决革命与建设中的价值问题、总结革命与建设中的价值经验而形成的科学价值观。该价值观由实事求是的价值要素现、价值活动环节现、价值活动形式现及其共同的核心和不同层次组成。实事求是的世界观与价值观是相互依存、相互渗透、相互弥补、相互促进的有机整体。研究实事求是既是世界观又是价值观,有着重要的理论意义和实践意义。     

解放思想:中国60年成功发展的先导

解放思想是中国60年成功发展的先导。毛泽东打破了对苏联建设经验的迷信,探索走中国自己的社会主义建设道路。邓小平重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,坚持以改革开放开创中国特色社会主义的新局面。江泽民把解放思想和中国特色社会主义联系起来,提出了“两个先锋队”和“三个代表”重要思想,夯实了中国特色社会主义的群众基础和领导力量。胡锦涛把坚持改革和完善改革相统一,坚定不移地走中国特色社会主义道路。