深圳彩田幼儿园

深圳市彩田幼儿园（原深圳市白沙岭幼儿园）创办于1993年．是深圳市教育局直属的公办幼儿园、广东省一级幼儿园、广东省学前教育协会实验基地、深圳市国际象棋特色幼儿园。幼儿园紧靠风景秀丽的莲花山公园．占地面积3860平方米，各种设施设备齐全、先进．办学条件优越。     

对河南省民办幼儿园办园特色的一点思考

本文通过对河南省民办幼儿园办园特色的调查和分析发现,存在办园理念模糊空泛、对办园特色本质认识不清、幼儿园特色课程异化、特色教研乏力等问题。本文反思总结了河南省民办幼儿园特色异化的成因,指明了特色课程建设在幼儿园特色建设中的重要意义。     

北京市民办幼儿园特色发展研究

近十年来,北京市民办幼儿园迅速发展。到2005年,全市共有民办幼儿园333所,占幼儿园总数的24.5%;在园幼儿3.6万人,占在园幼儿总数的17.7%。在以“自筹经费、自主经营、自负盈亏、自我发展”为特征的办园体制下,在激烈的市场竞争中,民办幼儿园竞相改革、创新,涌现出一批有特色的幼儿园。民办幼儿教育的发展满足了多元化的学前教育需求,也为北京市学前教育的改革与发展做出了巨大的贡献,尤其是在幼儿园特色发展方面进行了卓有成效的探索。一、北京市民办幼儿园特色发展的成就特色是指事物所表现出来的独特的风格与色彩。幼儿园特色发展就是幼儿…     

办园理念与幼儿园的发展

办园理念是幼儿园办园思想的集中体现,对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用.每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办因理念,在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上,在争取全体教职员工理解与认同的前提下,始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位,并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识,认真实践办园理念,引领幼儿园办园特色的形成与发展.     

因地制宜 办出特色——如何办好幼儿园

一、根据所在地区的教育资源提高幼儿园的办园特色 1．在市区中心的幼儿园,要充分运用家园共育的形式来提高幼儿园的特色。如,地处兰州市区中心的幼儿园,周围人口密集,幼儿家庭的文化背景复杂多样,不同文化背景的家庭在教育观念、育儿经验及对教育的要求方面都存在很大的差异。为了发挥和挖掘家庭教育的有效资源,发挥其优势,形成互补,整体提高,使复杂的文化背景变成多方位的积极因素,使家园教育达成共识,起到相互促进、相互提高的作用,幼儿园应不断探索家园共育的有效途径,积极引导家长参与幼儿园的教育活动,转变家长的教育观念,使家园之间统一教育思想,共同关注幼儿的健康发展,从实际出发,因地制宜,实施最优化的教育,全面提高教育质量,并形成家园共育的办园特色。     

提升办园品质彰显办园特色--幼儿园发展规划研究

本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上，简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。     

农村幼儿园如何打造办园特色

幼儿园的环境文化对幼儿的影响是潜移默化的,对幼儿的成长也起着举足轻重的作用。农村幼儿园要打造办园特色,可依托乡土特色资源,充分挖掘办学潜力,有目的、有计划地对幼儿进行引导和教育,还要有新的理念和特色,做到人无我有,人有我新。     

在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要.在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,是突出幼儿园办园特色的重要举措.本文以笔者所在幼儿园对满族民间艺术文化的挖掘和开发为例,认为幼儿园可以在课程构建、环境创设和师幼互动中渗透民间艺术文化,这样做不仅有助于突出幼儿园的办园特色,而且能促进幼儿健康的发展.     

幼儿园开展本土文化教育的原则与策略

突出幼儿园的办园特色,不仅是推进幼儿教育改革,提高幼儿园办园质量的需要,同时也是幼儿园在激烈的竞争中求生存和发展的需要。在幼儿园开展本土文化教育,是突出幼儿园的办园特色的重要举措;它对幼儿成长和本土文化的弘扬具有重要的意义。     

关于邢台市华星幼儿园办园特色的重构方案

邢台市华星幼儿园创建于1997年,现已成立邢台市华兴幼儿教育集团,设有五个分园,52个教学班,在校幼儿1 600余人,华星幼儿园创建15年来,办园已初具特色,并先后荣获＂市级一类幼儿园＂、＂省级示范幼儿园＂和＂全国百强幼儿园＂等诸多荣誉称号。但执着的华星人有着强烈的事业心和责任感并不满足现有成绩,愿把华星幼儿园做大做强,并使其更具特色。邢台学院初等教育学院横向课题组经全面深入的考察和调研,给邢台市华星幼儿园初步重构了办园特色方案。     

穿越历史 意在创造——巴蜀幼儿园创造教育的理论与实践

巴蜀幼儿园,一所有着悠久办园历史和丰厚办园文化的重庆市示范园,秉承“创造幸福的教育．享受教育的幸福”的办园理念,执著于幼儿创造教育的研究与实践．在过去——现在——将来的三维时空中．围绕创造教育铸就和发展着幼儿园的办园特色。     

管理的智慧（续）——以办学思想带动幼儿园的发展

上世纪90年代初,在园长岗位上,我比较关注幼儿园环境的改造、争取教师资源、学习和研讨各种教育流派.在忙忙碌碌中,我感到自己做得非常辛苦,但外界对我的评价却是积极性大于实效性,幼儿园没有特色.这时,我隐隐约约感觉到我在整个办园过程中,缺少一种办学思想的指引,这使得东方幼儿园就像树木缺少了树干,不能枝繁叶茂.     

未来之星中英文幼儿园

绍兴市越城区未来之星中英幼儿园是由市妇联于2002年投资新建的一所托幼一体化特色园，坐落于市中心，现有全日制十个班级，招收2～6周岁婴幼儿入园。幼儿园拥有以人为本的管理环境、现代化的起居环境、独具特色的教学环境、健康愉悦的人环境。短短的三年时间。幼儿园犹如一棵破土的春笋，迅速成长。幼儿园先后被审定为市民办教育东片教学辅导站、绍兴市示范家长学校，并成为全国、省级、市级等教育科研机构的实验基地。     

园本课程建设中的困惑

“教育诊断”栏目： 您好。这几年,许多幼儿园都在建设园本课程。我园是北京市的一所示范幼儿园,自“八五”以来就开展了一系列的课题研究,积淀了很多优秀案例,加上这几年来幼儿园的办园思想、办园目标、办园特色越来越清晰,建设园本课程的想法也就提上了日程。但随着想法的逐步落实,我们也产生了一些困惑。     

与球共舞 精彩无限——江苏省张家港市泗港幼儿园篮球特色活动掠影

江苏省张家港市泗港幼儿园创办于1963年,1993年独立建制,2002年被评为江苏省示范性实验幼儿园。幼儿园现有16个班级,600多名幼儿。该园着眼于师幼共同成长,创造性地开展工作,办园质量不断提高,办园特色不断显现,社会声誉与日俱增。     

宣化区第三幼儿园

宣化区第三幼儿园原为宣化工程机械厂幼儿园，成立于1956年占地面积4500平方米现有400名幼儿教职1260人，不同年龄的11个班级。     

多元教育润春蕾 祈福幼教创佳绩

广州市番禺区祈福房地产有限公司下属有三所幼儿园,分别是祈福精英幼儿园、祈福英语实验幼儿园和祈福新邨学校幼儿园,各幼儿园各具办园特色,成为广州幼儿教育中的一朵朵奇葩。     

何谓特色

在当前的招生广告上，报刊杂志中，自我介绍里，许多幼儿园都标榜或者吹嘘自己的幼儿园具有办园特色，是一所富有特色的幼儿园。诸如具有双语、科技、书法、舞蹈、武术、体育等特色，是这些方面的特色幼儿园。总之，他们认为，只要增设了一点新的课程内容、增添了一些新的活动项目，或者挂靠了国家、省市或大学某科研机构的一个教科研课题，再或者是聘请了一位外籍教师、一位有名的教练就是幼儿园的特色，就变成了特色幼儿园。     

厦门市实验幼儿园

厦门市实验幼儿园（原名厦师附幼）坐落在厦门市美丽的莲花新村内，创办于1986年，1994年评定为福建省优质幼儿园。园内环境优雅、设施齐全，富有时代气息，电脑网络等现代化设备一应俱全，是一个融花园、乐园、学园为一体的温馨大家园。     

艺术熏陶多元发展

常州市钟楼区阳光幼儿园是省示范性实验幼儿园,经历28年的科学发展和精心打造,已成为一所办园理念先进、办园特色鲜明、文化氛围浓郁的幼儿园,连续多年被评为“文明单位”、“巾帼示范岗”、“绿色幼儿园”等称号。