视频网站自制节目的发展模式论说——以《晓说》为例

近年来,网络媒体和新媒体的迅猛发展,对传统电视台产生了极大的影响。网络自制视频节目这一体现互联网思维的节目形态从酝酿到成形,都获得了极高的关注度和点击量。本文通过分析优酷网自制的视频节目《晓说》,总结视频网站自制节目的特点,探索其发展之快的原因,并对这类节目的良性发展提出相关建议。     

视频网站自制脱口秀类节目分析

经历了"购买版权大战"之后,视频网站逐渐趋于理性,加上已经有能力自负盈亏,为了自身的发展,越来越多的网站开始转身投资自制网络视频节目。发现视频网站自制节目的成功原因以及面临的问题,对视频网站自制节目的长足发展具有重要的借鉴意义。     

《康辉咬文嚼字》片段

央视频于2019年上线,是中国首个国家级5G新媒体平台。“康辉说”是央视频平台上的康辉的新媒体账号,其中的优质系列节目《康辉咬文嚼字》广受观众好评。同名图书在原系列节目的基础上,扩充了大量内容,涵盖面广,带领大家重新认识易读错的字词。行文既接地气、有趣味,又蕴含丰富的知识点,引导读者在普遍“提笔忘字”的当今社会,对博大精深的汉语有深入的认识,进一步感受中华优秀文化的魅力。     

学校视频点播系统的实现策略

一、视频点播系统的组成 视频点播系统是一种双向交互式多媒体网络,用户随时随地可以从网络服务器中点播视频节目。视频点播系统的基本原理是用户端发出点播视频节目的指令,指令通过网络传到服务器,经过确认后,服务器根据用户端的指令通过网络向用户提供所需的视频节目。视频点播系统由三个部分组成:前端系统、网络系统和用户系统。     

从复制技术看网络视频资源的获取

网络视频广泛应用在社会生活的各个领域,也是一种十分宝贵的信息资源。网络视频可以方便地被观看,但它的获取在很多时候却是不那么容易。针对不同的情况,我们需要采取不同的方式来获取网络视频资源。从节目复制技术的角度,文章探究了网络视频资源的三种获取形式:转录、收录和实录。     

新媒体语篇的多模态互文性分析——以一则网络配音视频为例

随着网络的普及,新媒体语篇已成为一种重要的交际形式,凸显出鲜明的互动特性。论文以网络创意配音视频《房价·房价》为语料,在系统功能语言学框架下探讨新媒体语篇的互文现象。研究发现,新媒体语篇《房价·房价》将多个经典影视剧碎片通过戏仿手法粘合成令人捧腹大笑的网络搞笑视频,为网民情感发泄提供渠道;同时,系统功能语言学为该类新媒体语篇中的互文解读提供了一个有力的分析途径。     

当前中国内地电视新闻评论节目的互动性研究

电视新闻评论节目在互动性方面不敌网络、微博等新媒体。为提高电视新闻评论节目的互动性,应打造多媒体互动平台;广泛开展媒体间合作,在节目外与政府、广告商互动交流;明确节目定位,提升节目品质;培养优秀的节目主持人和评论员群体;加强节目监管,防止娱乐化、低俗化现象。     

浅析新媒体冲击下的电视新闻现场直播

近年来诸如网络微博、手机电视等新媒体的迅猛发展,为传统媒体带来了巨大的竞争压力.而作为常规报道手段的电视新闻现场直播节目,以其自身具备的显著特点成为对抗新媒体的有效方式.本文通过分析电视新闻现场直播的分类及其特点,探讨在新媒体的冲击下,电视新闻现场直播的应对策略.     

怜幼之心——一档电视节目引发的思考

正中央电视台综艺频道近期推出一档节目《@秀》,每期节目邀请两位嘉宾给精选的网络视频打分。2013年8月21日的节目中,邀请的嘉宾是"容嬷嬷"——著名演员李明启和青年相声演员常远。节目中播放了一段《背乘法口诀的小女孩》视频,一个三四岁的小女孩被人呵斥着背乘法口诀,却总是背不出"三     

谈交互式电视的发展

随着网络技术的发展，交互式电视、网络视频点播等多媒体技术在网络系统或Internet／Intranet的应用步入了一个新的里程，人们看电视可以选择自己想看的节目。     

多媒体教学中实现灵活视音频播放研究

在多媒体制作领域,Authorware一直以功能强大、使 用方便、可扩展性强而著称,目前在国际上已经成为多媒体课件 制作、远程教育和网络培训领域中的标准开发工具。本文介绍了 在使用Authorware进行多媒体课件制作中,如何利用 DirectMediaXtra.x32插件导入音、视频信息并实现自制音、视频播 放滑杆,分析了自制音、视频播放滑杆在音、频播放时的灵活性。     

论网络新媒体政策存在的问题及其对策

快速发展的网络新媒体,迫使我国相关文化政策做出调整以适应新媒体产业发展跃进的现实需求.我们借助于对网络新媒体监管政策的梳理,分析当前文化政策设计存在的主要不足,结合网络新媒体未来发展趋势,提出一些有针对性的发展思路.     

出乎意料的“网红”

2016年,网络节目进入整个行业的“快车道”,网络节目的数量、质量、投资、制作团队、规模、标准都比以前高出百倍、千倍,各大视频网站也纷纷推进对网络节目、电视剧、电影的投资.在网络的大爆发时期,在数不清的网络节目中,有令人惊艳的作品,也有默默无闻或是不被认可的作品.而今天,我为大家介绍的两部“网红”作品“红”得令人无比意外.     

视频潮涌校园网

2006年10月,Google宣布以价值16.5亿美元的股票收购YouTube,这一消息使网络视频应用备受瞩目,一时间引发全球范围的视频热潮。2007年,网络视频的关注度持续上升。2月,紧随Google,百度推出视频搜索服务。3月,成立2年的基于P2P技术的视频网站PPStream取得千万美元融资。4月,视频分享网站土豆网第三轮融资获2000万美元,较二次融资增长超过100%。7月,搜狐宣布和央视国际合作,对央视13个频道的100多个节目进行直播、联播、互动。搜狐相关人员表示,未来双方还可能进行基于技术、内容等方面的合作。这被看作是传统视频内容提供商与网站在视频方面开始进行大规模合作的标志。有数据显示,去年全国网络视频用户达到6300万,占网民人数的47%。专家预测说,该比例到2010年有望达到80%。     

观看国内外网络视频公开课的启示

近年来,一种新的教育传媒网络视频公开课越来越受到高校师生、白领的追捧。它是当下高等教育研究的热点,也是未来教育发展的大趋势。世界知名高校网络视频公开课的教育理念和教育模式已经逐步向我国渗透,极大地促进了我国视频公开课的建设和发展。笔者通过研究大量视频公开课,对中外网络视频公开课就课堂教学设计、师生行为分析、教学信息手段、视频录制制作等方面进行比较分析,以期对我国网络视频公开课建设有所启示和借鉴。     

多媒体教学中实现灵活视音频播放研究

在多媒体制作领域，Authorware一直以功能强大、使用方便、可扩展性强而著称，目前在国际上已经成为多媒体课件制作、远程教育和网络培训领域中的标准开发工具。本文介绍了在使用Authorware进行多媒体课件制作中．如何利用DirectMediaXtra.x32插件导入音、视频信息并实现自制音、视频播放滑杆，分析了自制音、视频播放滑杆在音、频播放时的灵活性。     

让新媒体为教学画虎添翼

所谓新媒体主要是指新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。新媒体以电脑、投影仪、交互式电子白板等为载体,通过音频、视频、图片、即时网络等,使教学内容丰富化、情景化。新媒体技术的优势是课堂构建不可忽视的方面。本文主要从激发学生学习积极性角度,探讨新媒体在各科教学中的整合运用。     

新媒体传播的文化考量与商业价值

近年来,微博、SNS、视频分享网站等新媒体的发展突飞猛进,它们以前所未有的开放性和互动性,创造了新的工作方式、生活方式和思维方式.“新媒体”一直都是一个不断变化的概念,它的承接与更新是技术和社会双重驱动的结果.这种既分裂又融合的新媒体传播几乎重塑了人类生活的所有重要领域:一方面,它导致了网络文化的变迁,受众集媒介生产者和接受者于一身,通过各种方式主动参与新媒体,与互联网“对话”;人们的生活中,真实和虚拟、线下与线上逐渐融为一体;新媒体的传播使人们的文化实践“脱域”,同时也加强了本土化认同,全球本土化趋势越发明显.另一方面,它也创造了极大的商业价值,新媒体传播带来了新市场、新模式和新力量,为我们铸造了一片供更多合作伙伴共同创造、供用户自由选择的商业新天地,但新媒体经济繁荣的背后也隐藏了商家和新媒体自身的危机.     

新媒体在高校思想政治教育工作中的应用

正一、新媒体与高校思想政治教育"新媒体"并非是一个明确的概念,参照物不同,"新""旧"之间的界定就不同。相对于传统的纸质印刷,广播、电视可以算作是"新媒体",可是相对于广播、电视,互联网衍生出的音频、视频、图像、数据等也叫作"新媒体"。我们所探讨的"新媒体"概念实质上就是建立在数字技术、网络技术基础上的,以电视机、手机、计算机等为服务终端,向人们传递音频、视频、数据、远程服务等的一种全新的媒体     

电视节目的价值评估之我见

随着网络视频以及众多新媒体的出现,它们颠覆了传统电视媒体的运营模式.同时也对电视节目的价值评估带来了新要求,这也是留给我们电视人的一份新的考试卷.