提高职教装备水平,推动高职教育发展

近10年来,我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,高等职业院校全日制培养的毕业生累计超过800万人,目前在校生人数也接近800万人,已成为高等教育的半壁江山。高职教育的快速发展对我国高等教育进入大众化发展阶段起到了基础性和决定性的作用。目前,我国正处于全面建设小康     

高等职业院校人文素质教育的现状及对策分析

当前,我国高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分。然而,许多高等职业院校在人才培养过程中过分强调专业技术培养,而忽视对学生人文素质的提升,造成毕业生人文素质低下,降低毕业生的竞争力。本文首先阐述了高等职业院校学生人文素质教育现状,然后针对造成这种现状的原因进行理性分析,并据此提出强化高等职业院校学生人文素质教育的对策。     

麦可思2008高职生就业报告

就业还业失业,成为目前中国高等职业院校毕业生们最大“考题”。 近年来,我国高等职业教育取得了非常快速的发展,这也促使高等教育进入大众化阶段规模先后超过俄罗斯、印度、美国,成为世界第一。高等职业教育规模扩展在很大程度上满足了学生及家长对高等教育的旺盛需求。     

谈如何突出高等职业教育的办学特色

相对于普通高等教育 ,高等职业教育有其自身独特的内涵、特点和发展模式。例如 ,承担高等职业教育的学校类别多 ,目前除职业大学和职业技术学院外还包括高等专科学校、成人高等学校、民办高等学校、普通高校中的职业技术学院和进行五年一贯制高职教育的中等专业学校等六类；学生来源广 ,包括普通高中毕业生、职业高中毕业生、普通中专毕业生、成人中专毕业生、具有同等及以上学力的有实践经验的在职职工以及少量进行五年制高等职业教育的初中毕业生等。因此 ,单凭行政或法律的手段使高等职业教育走进高等教育的象牙之塔还是不够的 ,高等职业…     

高职教学对毕业生就业驱动初探

1999年高职被列为高等教育的重要组成部分,自此,高等职业技术教育在我国得到了更多的关注,高职教育迎来了前所未有的发展机遇.在新的形势下,如何正视高职教育及毕业生就业所面临的问题,深入进行教学改革,培养符合社会需要的高职毕业生,实现高职毕业生的充分就业,是摆在我们高等职业教育工作者面前的一项重要课题.     

职业院校就业指导服务体系的构建

近年来,我国高等职业教育迅猛发展,一个充满活力的、基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系已经初步形成。目前,高等职业教育在我国高等教育中已占半壁江山,为国家培养和输送了大批生产、建设、管理、服务等第一线需要的高技能人才。毕业生就业状况是学校办学水平和人才培养质量的客观反映,就业分配是实现高等职业院校可持续发展的重要保证,是彰显学校声誉、提升竞争力的重要砝码。面对毕业生数量大幅度增加,就业形势日趋严峻的发展态势,全面、系统、科学地开展好毕业生就业指导工作,建立、健全就业服务体系已成为一个紧迫的现…     

关于高职院校教学改革创新与人才培养质量的研究

职业院校是培养应用技能型人才的主要阵地,也是我国教育体系的重要组成部分,职业教育的发展对社会应用型人才与专业型人才的培养有着至关重要的作用。近十年来,高等职业院校全日制培养的毕业生累计超过800万人,高等职业教育的快速发展丰富了高等教育和职业教育体系结构。     

高职院校毕业生就业现状及对策

随着我国高等教育的大众化,作为我国高等教育的一个重要组成部分,高等职业教育近年来有了长足发展.在高职院校已成为我国高等教育半壁江山的同时,毕业生的就业问题也面临着前所未有的压力和挑战.要想从根本上解决毕业生就业难的问题,必须充分发挥政府、社会、用人单位、学校及学生个人等各方面的作用,完善就业机制,才能使毕业生的就业工作走出困境,有效地解决毕业生就业难的问题.     

高职院校如何培养学生树立正确的择业、就业观

高等职业教育是我国高等教育的一部分,培养了大批一线技术应用型人才。随着毕业生数量与日俱增,就业形势日益严重。高职院校作为培养高职生的主力军,应该帮助学生树立正确的择业、就业观。     

加强和改进高职院校就业工作的思考

自从党中央、国务院决定大力发展高等教育以来，我国以培养实用型、技术型为目标的高等职业教育也取得了长足的发展。随着高等职业教育规模不断的扩大，毕业生人数不断的增加，也带来高职教育发展教育中的一个重要问题，就是高职毕业生的就业问题，特别是“人才高消费”现象的出现，使高职毕业生的就业变得困难。如何以“三个代表”重要思想为指导，