《白鸽》教学设计

教材分析:《白鸽》这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成。歌曲采用音阶级进的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反复处等地方,音准还是有一定难度。学生分析:《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲,单声部旋律活泼、流畅、朗朗上口,但二声部轮唱是学生第一次接触,学习起来会有点吃力。课时安排:1课时。教学目标:1、能有感情地演唱单声部歌曲《白鸽》;学会看"轮唱"的歌谱:初步掌握"轮唱"的演唱方法,做到层次清晰。2、能通过二声部的轮唱学习,主动和他人合作,具有良     

三部轮唱《美丽的黄昏》教学设计

教学内容:三部轮唱歌曲《美丽的黄昏》年级:五年级教材分析:苏教版第九册《美丽的黄昏》是一首简易而富有效果的三部轮唱歌曲,全曲只有三个乐句,一、二乐句构成美妙的三度和声,第三乐句连续的“do”音进行实际是主音的持续,在轮唱过程中实际形成了三部合唱曲“叮咚叮咚”描写平静的教堂钟声,使全曲显得宁静而美妙。     

新课程下的趣味“轮唱”教学

《音乐课程标准》指出：演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行……要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可以从轮唱开始，逐步过度到多声部合唱。那么，我们该如何在课程标准的指导下进行轮唱教学，在轮唱训练时既能带给学生美的享受又能提高轮唱的技能呢？我选择了义务教育标准实验教科书（音乐）第四册第五课中的《两只老虎》一曲对轮唱教学进行尝试和探索，取得了理想的教学效果。     

如何根据历史课程特点变通教学设计

案例：一位教师上《难忘九一八》,首先由歌曲《松花江上》导入,接着放视频《柳条湖事件》,之后放歌曲《义勇军进行曲》引出西安事变,播放《西安事变》视频,课结束时再次播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。     

没有腿，也没有翅膀

没有腿？没关系,借助外力,照样可以前行;没有翅膀？不要紧,开动脑筋,照样可以飞翔!所以,别抱怨什么先天不足、陷入困境之类的,抓住一切可以抓住的机会,没有机会就自己创造机会。要相信—坤,就是奇迹!     

喜迎十八大高唱主旋律——《下一代》增刊《有了共产党就有强大的中国》读后

为了迎接党的十八大胜利召开,《下一代》杂志社编辑出版增刊《有了共产党就有强大的中国》。它是10年前建党90周年时《下一代》杂志社编辑出版的增刊《没有共产党就没有新中国》的姊妹篇。这两期增刊的标题,因为同名歌曲的广泛传唱,成为流行的政治口号。     

音乐系列教育活动设计

学习歌曲《笑嘻嘻》 活动目标 1.通过学习按节奏朗诵歌词,培养幼儿听旋律自己填唱歌词的能力。 2.通过学习“轮诵”、“轮唱”。提高幼儿听辨能力和节奏感。 3.通过游戏让幼儿体验集体生活中的友爱与温馨。 活动准备 1.一架录音机。 2.录有“轮诵”、“轮唱”《笑嘻嘻》的磁带各一盘。     

从“回声”论幼儿音乐教学中的感知与体验

笔者曾观摩过一次大班的歌唱活动<两只老虎>,活动的教学目标是让幼儿感受和表现二声部轮唱的演唱形式.在孩子们能够熟练地齐唱歌曲后,教师进入了二声部轮唱的教学环节.以下为笔者的听课记录:     

小学二声部歌曲教学的策略初探 ——以湘艺版小学音乐教材为例

随着合唱教学在《义务教育音乐课程标准》(2011修订版)中地位明显提高,小学音乐教材对演唱教学中的合唱内容进行了相应的调整.而湘艺版修订音乐教材的这一改变更是非常明显,以往三年级才开始出现的合唱相关内容,如今在一年级的教材中便开始体现,以二声部卡农、轮唱、合唱等不同形式编排歌曲,拟从基础上加强学生的音乐素养.     

让幼儿“愉快”唱歌的妙招

在音乐教学中,教师应该恰当引导,灵活教学,提高幼儿参与活动的主动性,让幼儿愉快地学习,成为学习的主人。一、精心选材,激发幼儿"愉快"学唱的兴趣幼儿是否喜欢唱歌,与一首歌曲的选材有密切的关系。因此,教师应有的放矢地选择歌曲,应从歌曲的难易程度、节奏、内容、意义等方面仔细考虑歌曲是否适合幼儿的年龄特点、地域特性、主题内容等,是否能激起幼儿参与唱歌活动的兴趣和欲望。如,中班歌曲《我的好妈妈》《理发店》节奏     

《老爷爷赶鹅》教学设计

【教学内容】人教版新课标三年级上册第二单元--农家孩子的歌【教学目标】1.能用自然流畅的声音演唱歌曲，掌握“a”的口型。2.认识二分音符，并能在演唱中唱准时值。3.初步知道并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱。     

给音乐插上多彩的翅膀——论音乐教学中多媒体的运用

一、应用多媒体创设情景,诱发学生学习音乐的兴趣 如像《十送红军》、《保卫黄河》、《让世界充满爱》等齐唱、轮唱、合唱歌曲,如果由教师一个人范唱、是不能表现齐唱的雄壮有力、轮唱的此起彼伏、合唱的丰厚和声效果的。从人声分类看．独唱又分为童声独唱、女声独唱和男声独唱．从基本音区看,又有女中音和女高音、男中音和男高音等音区的不同。音乐教师是女性的．唱不了男声：是男性的．又唱不了女声。解决这些矛盾的办法是什么？就是使用多媒体手段．     

红色传承 功在千秋

我是宁山路小学的一名学生家长,在部队做政治工作。小时候,我是听着《没有共产党就没有新中国》和《一条大河波浪宽》等动听感人的歌曲长大的。在那个火红的年代,每个人都有一颗火热的心,我们唱着红歌,看着《地道战》、《上甘岭》等红色电影,在一次次感动中渐渐长大。我们生在新中国,长在红旗下,听着红歌,学会了感恩,学会了奉献。也更加热爱自己的祖国。     

歌咏活动与德育

歌曲,是中小学生健康成长的精神食粮。一首好的歌曲,能鼓舞学生奋发向上、积极进取,使学生受到深刻的思想政治教育和审美教育。例如《国歌》《歌唱祖国》《亚洲雄风》等歌曲,都可以对学生进行深刻的爱国主义和国际主义教育。因此,把歌曲纳入德育系统中,也可以说歌咏活动是旋律化的德育。 当然,歌咏活动本身不是目的,作为活动的整个过程来说,若将其与德育相联系,那么,思想教育无疑是目的之一,而与这个目的相联系的歌咏活动则是其手段。因此,歌咏活动与德育,是形式与内容的统一,手段与目的的统一。比如演唱《没有共产党就没有新中国》等雄壮、高昂、激奋人心的歌曲,学生心     

大钟小钟一起响

[提示与教学建议]幼儿到了大班后期,要初步接触一些合唱作品,尤其是轮唱歌曲,但适合幼儿演唱的合唱歌曲不多,而《大钟小钟一起响》则是适合大班幼儿演唱的理想作品。这首歌曲的歌词明白易懂,表现的是幼儿熟悉的钟声。歌词的首尾两句都用象声词来模拟钟声,非常适合幼儿好模仿的特点。这首歌的旋律简单,由1—1—|1—1—|开始,表现钟声由远处传来:中间,旋律由低至高具有音阶式特     

浅论合唱训练中的情感启示

情感在音乐表达中起着重要的作用。合唱艺术作为一种集体的艺术活动不仅讲究共性和统一,更讲究情绪与情感的统一。在合唱训练中,合唱指挥除了要训练合唱的基本技巧,还要善于运用情感启示。通过情感启示来统一合唱队员的情感,使合唱音乐趋向完美。1通过对体裁、结构、调式调性、和声等音乐表现要素作必要的分析,从整体上感知和把握作品的情感内涵1.1体裁的情感启示内涵。合唱作品的体裁往往与某种情感联系在一起。比如歌颂体裁的作品如《国歌》、《歌唱祖国》、《运动员进行曲》等进行曲体裁作品的情感常常是雄壮有力、勇往直前,而摇篮曲的情感常常是安详温柔。1.2结构的情感启示内涵。合唱作品的结构也蕴含着音乐的内容与情感例如《保卫黄河》,全曲分为四段。第一段齐唱;第二段为二部轮唱;第三段是三部轮唱;第四段是四部合唱。全曲在结构上就预示出革命队伍不断发展壮大后浪推前浪的此起彼伏的气势,到四部合唱时汇成一股千军万马的洪流,极大地满足了队员和听者的情感需求。1.3调式调性的情感启示内涵。歌曲的调式、调性给人以明暗不同的色彩变化。一般来讲,象《我的祖国》这样的大调歌曲情绪显得明朗、乐观;而前苏联女声二部合唱歌曲《小路》这样的小调式歌曲情绪则显得黯淡、柔...     

红歌献给伟大的党－－纪念建党90周年大型红歌演唱活动有感

在建党90周年之际,为了弘扬爱国主义精神,宁山路小学举办了《有了共产党就有强大的中国》大型红歌首唱活动,并取得了圆满成功!作为这次活动的总导演,我自始至终都感到无比光荣,因为这首歌的推行和将来的普及,意味着在《没有共产党就没有新中国》之后,新一首堪称姊妹篇的爱党爱国的红龟歌曲从此诞生,并具有一定的专题性和先进性。     

在母亲面前没有奇迹

在母亲面前,没有奇迹。上小学四年级的时候,我常参加学校的文娱活动。一次,母亲来看我演出大头舞《庆丰收》。演出结束后,我问母亲:“你知道哪个大头娃娃是我吗?”     

《恰利利恰利》教学设计

课型:歌唱课年级:三年级课时:一课时教学内容:学唱歌曲《恰利利恰利》及进行综合性艺术表演活动(教材选自苏教版三年级下册第七单元《开心里个来》)。教材分析:歌曲《恰利利恰利》共5句,前四句以"X XX XX XX X"节奏型贯穿全曲,第五乐句是以轮唱形式的合唱,第一声部先唱,第二声部是第一声部节奏的浓缩与模仿,好似回声的效果,表现了印尼农家人愉快耕种的场景。     

论"没有"的词性问题

"没有"这个词属于词类中的副词,再分类就通常为否定副词,有的研究者又认为它是动词。从各位语法研究者对"没有"的观点及他们观点的异同等方面可以看出,分析一个词的词性不能离开语境,必须把词放在某一语境里才能考查其词性。