制作好少儿电视科教节目的几点体会

电视传媒传播的科技节目已经成为少年儿童获得科学知识的重要渠道。笔者作为少儿电视节目的编导，在制作少儿科技节目的实践中，积累了一些经验。现就如何制作好少儿电视科教节目谈几点浅见。     

刍议电视少儿节目发展的创新途径

电视少儿节目主要的观众群体是儿童,其节目不仅可以丰富儿童的生活,促进儿童的心智的开发,也对其生活方式、价值观的形成起着十分重要的作用,因此,要重视少儿节目的发展。目前的少儿节目存在一定的问题,需要及时改进,并对节目形式加以创新,更吸引小朋友。本文首先分析了电视少儿节目中存在的问题,然后针对这些问题,对少儿节目发展的创新途径给出了相关建议。     

我国少儿频道发展简析

从中国电视1958年诞生之日起，便有了少儿节目。中国的少儿电视节目在众多的电视节目中资格是比较老的。从刚开始只有十几分钟的少儿节目到全国几十个少儿频道，少儿电视的发展经历了三次历史机遇：     

从澳大利亚少儿电视节目《Hi5》看我国少儿电视节目的发展

澳大利亚媒体在少儿电视节目制作领域已经成了世界级的领头羊。海外电视网络节目的购买者们越来越关注澳大利亚少儿节目的改革。到底是什么原因使澳大利亚少儿电视节目能有那么大的影响力?这些少儿节目的革新对我国少儿电视节目     

还孩子一颗童心——刍议电视少儿节目的人本思想

电视是当今儿童求知和娱乐最喜爱的媒体之一。少儿节目的优劣品质直接影响着孩子们的健康成长。留心观察一下,当今少儿电视节目,可谓五花八门良莠不齐,虽说时不时有些许精品奉献观众,但也有不少少儿节目缺少内涵。那么,如何才能提高少儿节目的品位满足孩子们日益提高的审美需求、怎样才能体现少儿群体的个性特质,笔者认为强化以儿童为主体的人本思想将是办好电视少儿节目的关键所在。     

说孩子的新闻、让孩子说新闻、为孩子说新闻——浅谈少儿电视新闻中的“少儿本位”

少儿电视新闻节目的出现是少儿受众需求和儿童电视发展的必然趋势。我国少儿电视新闻节目还处在起步阶段,制作中存在诸多问题。少儿电视新闻工作者要以"少儿为本",坚持一切从少儿的角度出发,"说孩子的新闻、让孩子说新闻、为孩子说新闻",让孩子发出强有力的声音。     

少儿节目:电视化与儿童化

少儿节目：电视化与儿童化罗闪,刘怡在电视日益普及的今天,比起十几年的儿童节目诞生之初来,儿童对电视的依赖,电视对儿童的影响越来越大已经成为不争的事实。在这样的背景下来分析和研究少儿节目本身的特性,使少儿节目适应儿童观众日益增强的需要是很有意义的。（一...     

为孩子打开一扇窗——少儿电视节目的主持技巧

电视传媒对少年儿童世界观、价值观的影响不容忽视,少儿节目的特殊性对少儿节目主持人也提出了更高的要求。本文通过笔者的主持经验从多个方面探讨了少儿节目的主持技巧。     

少儿电视节目编导应以儿童为本

现代社会,电视行业的竞争日益激烈;少儿节目的编导应当结合儿童的特点,以儿童为本的观念,对少儿节目进行编制,这样,才能把少儿节目的使命充分的发挥出来.     

“了解孩子真正的需要”——少儿科普节目发展方向探析

电视媒体所具有的直接、直观、迅速的传播特点，符合少儿观众相对简单的思维系统，很容易吸引他们的注意力。少儿科普节目正是以电视媒体所具有的传播特点为依托，面向少儿观众群体传播科学知识而制作的节目类型。     

少儿节目的推陈出新

几乎没有孩子不爱看电视,对于他们来说,看电视是喜闻乐见的娱乐方式之一。但是,综观目前的少儿电视,有一些成人化倾向较为严重,在经过编导成人审美意识过滤之后,儿童思维的完整性被简化、被忽略。那么,如何做好少儿节目,是少儿节目编导应该不断研究的课题。     

少儿电视节目的错位与定位

电视是我国近4亿少年儿童最常接触、最易于接收信息的媒介形态,制作优质的少儿节目,满足他们获取新闻、增长知识、了解社会的渴望是电视媒介的责任和义务。从1958年我国第一个仅有十几分钟的少儿节目《两只笨狗熊》,到今天全国各地少儿频道的异军突起、飞速发展,少儿节目已从不被重视的“小儿科”,一跃成为电视业内的热门领域,呈现出雨后春笋的发展态势。     

浅谈少儿广播节目的现状与出路

从广义上来看。只要广播对象以少儿为主要受众。就可以称之为少儿节目。如中央电台《小喇叭》、安徽新闻综合台的《快乐起跑线》等。从当前少儿节目的发展现状来看．少儿节目呈现电视热、广播冷的状况。少儿广播节目困难重重。     

敬老美德从少儿电视节目做起

敬老美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会健康发展的重要条件,做好敬老美德建设既有利于处理家庭人际关系,也有利于促进社会的和谐稳定。提倡尊老敬老,加强敬老美德教育,应当从少年儿童抓起,可以利用电视少儿节目进行教育。为此,电视少儿节目必须将敬老品德贯穿少儿节目的始终．在节目定位、栏目编排、     

立足“少儿本位”办好少儿电视节目

目前少儿电视节目存在不少弊端,一是少儿节目“成人化”中国少儿电视的实践已有几十年的历史,然而在过去很长一段时间,“少儿节目成人化”成为我国少儿节目的通病之一。许多少儿节目的编导,对儿童所需、所想并不真正了解,只是片面地从成人的角度出发来设计、编导节目;主持人则故意装成小孩儿样儿,说小孩儿话,以为这样便能吸引孩子。致使少儿节目言语夸张、动作做作,严重脱离少年儿童的实际。二是节目内     

蹲下来和孩子说话——浅谈少儿节目主持人的角色意识和角色定位

少儿频道节目主持人作为电视媒体与少儿受众之间的桥梁和纽带,责无旁贷地担当起传播、教育的重任。本文将从儿童心理及收视欣赏习惯出发探讨少儿节目主持人的角色意识和角色定位,讨论如何成为一位真正和孩子平等交流、受孩子喜欢的优秀少儿节目主持人。     

论广播少儿节目主持的生动性

近年来，电视、报刊、网络等媒体的少儿节目内容和形式日益丰富，对传统的广播少儿节目产生极大的冲击。在新形势下，广播少儿节目如何办出自己的特色，在激烈的竞争中占有一席之地，值得广播人去思考。在实践中，笔者认为主持的生动性是广播少儿节目的一大卖点。     

少儿节目《爸爸妈妈的童年》的SWOT分析

从2003年起,我国大量的少儿频道落地,力求为儿童创造一个健康的电视环境。但大部分少儿节目又都存在节目类型单一,节目类型开发力度不够,节目内容同质化严重等问题。面对这样的现实,笔者自创了一档少儿游戏类节目《爸爸妈妈的童年》,并通过SWOT分析法,对该节目进行了分析,以期对我国少儿节目的发展提供一种思路。     

让广播照亮少儿的天空

目前,全国约有三分之一的省级广电媒体开办了少儿频率、少儿频道或是成立了少儿节目制作机构。具体到少儿广播可以发现．其经营和发展状态并不理想．全国的少儿广播普遍陷入节目特色与经营发展相矛盾的两难境地。特别是当电视少儿频道的开播以及大量优秀电视动画片的涌现．少儿广播的听众更少。基于这样的背景,本文试着分析其原因。并结合厦门市的实际情况,来探索少儿广播的发展。     

少儿节目中的娱乐性导向与教育性施行的关系

少儿节目制作要尊重儿童的独立人格和发展特性,增强娱乐性导向,成人化视角要适度,切不可失去童心童泯。在现代媒体肆意张扬的时期,少年儿童受电视媒体的影响也越来越大,我们要大力加强电视节目的规范性,在娱乐的同时也要让孩子们感受到社会伦理法治的教育。电视少儿节目应以儿童为本的制作理念,儿童受电视潜移默化的影响巨大,对很多孩子来说,电视是伙伴,是朋友,甚至是"保姆",这就要求我们切实把握好少儿节目中娱乐性和教育性的关系。