自媒体时代大学生思想政治教育研究

自媒体时代对大学生的思想与行为产生深刻而广泛的影响,对高校思想政治教育提出了更高的要求。更新教育理念和教育方式,实现大学生自我学习、自我控制,建立亦师亦友的师生关系,加强大学生网络道德教育和责任担当意识,建立学校主流媒体群,正确引导大学生网络行为,是自媒体网络时代大学生思想政治教育方式的新思考。     

小议信息时代高校媒介素养教育

文章论述了高校媒介素养教育的重要意义,分析了我国高校媒介素养教育的现状及高校媒介素养教育存在的问题,如对大学生的媒介素养教育重视不够,人才缺乏,高校大学生缺乏必要的媒介实践,媒体道德意识宣传不够,针对这些问题提出了高校加强媒介素养教育的方法。     

自媒体时代下高校体育教学改革与创新研究

随着高等教育与信息技术的融合不断加深,在高校体育教学中,自媒体的使用已经出现,使用频次越来越多,高校体育教学的改革,如何充分利用自媒体进行教学方法和方式以及教学内容的改革成为了必须思考的问题。主要论述了自媒体时代高校体育改革创新的特点和优势,以及如何更好的发挥体育教学的作用产生较好的教学效果,提升体育教育质量。     

自媒体视阈下高校网络舆情的管控分析

随着科学技术的迅速发展,当前已经属于一个自媒体时代。就人们人生观、价值观、世界观的形成,自媒体无疑会产生一些影响。本文首先从自媒体视阈下高校网络舆情特点入手,同时阐述了自媒体视阈下高校网络舆情管控措施,最后总结了全文,旨在为推动高校网络管控工作得到更好的发展提供参考意见。     

自媒体环境下高校德育工作的困境和措施研究——评《高校德育体系新认知——共同体的实践》

高校作为为大学生提供学习场地和进行思想道德教育的场所,对大学生进行德育工作有着及其重要的作用.但是,作为传统媒介下出生的高校,在适应自媒体环境、作为宣传媒介上有着诸多不适应;此外,自媒体对大学生的影响,不仅是对接受的信息正确性能否有效分辨,更因为互联网的开放性,导致大学生获取到的信息存在多样性,由此减弱了获取信息时高校...     

自媒体境域下的高校网络舆情监控与引导机制研究

随着互联网技术的发展,自媒体时代全面到来,高校网络舆情监控和引导成为了高校管理中的一个重要课题。本文在分析自媒体时代高校网络舆情新特征的基础上,探讨了自媒体对高校网络舆情监控构成的新挑战,并对自媒体时代高校网络舆情引导机制的构建提出了建设性的意见。     

融媒体时代广播电视工程技术中存在的问题及对策

从传播媒介上面来看,我们现在所处的时代是一个融媒体时代。媒体融合是指将传统媒体与新媒体相结合的一种新的媒介传播方式。融媒体不仅继承了传统媒体丰富的经验,还能发挥新媒体和网络媒体等新兴媒体的优势,是一个具有较好发展前景的媒介传播方式。在媒体融合时代,虽然继承了传统媒体的一些特点,但是在运行过程中,传统媒体技术也会遇到一些问题,必须作出相应的调整,适应融媒体时代的发展要求,发挥传统媒体的优势。广播电视工程技术是传统媒体中一个具有重要作用的基础技术,而在融媒体时代,广播电视工程技术这一传统媒介技术的应用面临着一些问题。如何在融媒体时代发挥好广播电视工程技术的作用成为一个值得探讨的问题。本文的主要内容就是分析广播电视工程技术在融媒体时代的应用现状,以及存在的各种问题,并对此提出了相应的解决对策。     

自媒体时代高校思政课面临的机遇、挑战与对策

自媒体的快速发展和广泛运用,促进了信息传播方式的变革,自媒体时代高校思政课面临着机遇和挑战,把自媒体和思政课有机地结合起来是当前高校思政课的必然选择。从教学主体、教学客体、教学中介和教学环境4个方面,探索自媒体时代高校思政课的应对路径:加强思政课教师队伍建设,发挥思政课教育的引领作用;加强思政课教学管理,实现思政课教育的有效性;加强思政课教育多元融合,探索思政课教育的创新发展;加强思政课文化建设,筑牢思政课教育的话语权。     

自媒体时代高校网络舆情的管理策略初探

总结了自媒体时代高校网络舆情管理出现的新问题,在分析高校网络舆情演化规律的基础上,就如何做好自媒体时代高校网络舆情管理工作提出了几点应对举措。     

自媒体环境下高校思想政治工作的创新

高校思想政治教育在于培养学生高尚的道德情操、正确的政治思想和崇高的职业精神。在新的时代下,又具有新的特色。目前信息化技术飞速发展,互联网技术和产品已经深入到大学生活中,如今是自媒体为王的时代,很多新鲜的思想理念都随着自媒体的传播引起广泛的效应。本文从自媒体的环境背景来分析,试谈高校思想政治教育工作一些创新的理念。     

论体育教学中的师生关系

体育教学与其他学科的教学存在很大的差异,无论从学科、设备、环境上都有很大的不同。根据师生关系的现状分析,引出体育教学中师生关系中存在的问题,在体育教学中建立良好的师生关系,直接影响到教学效果。本文通过分析体育教学中的教师与学生的关系模式,研究了建立新型的师生关系,并提出一些关于优化师生关系的意见和建议,期望使教学达到最优化。     

电力系统及其自动化专业背景下的高校研究生与指导教师关系研究

研究生与指导教师之间的良好关系在一定程度上影响到研究生培养的质量,在当前研究生规模迅速扩大的情况下,研究生与指导教师之间的关系也出现了一些新的变化和问题。文章在总结了当前高校研究生与指导教师关系现状的基础上,以电力系统及其自动化专业为背景分析了影响师生关系的因素,并提出了改善师生关系使之协调发展的建议。     

高校英语教育中运用翻转课堂教学模式策略

随着时代的发展,高校英语教学中传统固定模式化的课堂模式已经不能引起学生的注意,无法适应社会发展的需要。互联网信息技术的飞速发展,人工智能,5G时代的到来,推动了教学模式方法的改良,翻转课堂作为一种新型教学模式,就是在这样的环境条件下应运而生的。翻转课堂运用在高校,为高校英语课堂提供了全新的教学模式,调整了传统的师生关系,翻转了旧式的教学模式,有利于学生独立学习能力的培养。本文从当前高校教学现状分析入手,探讨在高校英语教学中运用翻转课堂的方法策略。     

高等学校师生关系文献评述

近年来,随着社会经济的快速转型,高校师生关系也随之发生了迅速的变化,师生关系淡漠化成为了贯彻落实十二五教育规划纲要、制约教育质量提高的瓶颈。那么,当今对师生关系的研究进展如何,本文将对高校师生关系的已有文献进行评述。     

师生关系的教育功能探究

在传统的教育观念中,师生关系常被认为是附属于教育活动的某种次生活动,这使得师生关系本身所具有的教育功能和内涵无法体现,进而影响了教育的有效性。针对当前教育中师生关系的教育功能缺失的现况,本文认为,可通过建立师生间对话教学模式,培养师生交往的情感品质,增强教师与学生的责任感,采取“朋辈导师制”等多种途径和方法,充分发挥出师生关系的教育功能。     

“微博”在英语教学中的指导尝试

借助网络微博交流平台作为英语课堂教学的补充和延伸,指导鼓励学生在微博里记录英语学习过程中问题、体会、收获等,弥补英语教学环境单一、教学氛围不浓的实际,从而营造良好的师生情感氛围,促使学生长远发展。     

自媒体时代的校园文化引导

自媒体时代已经来临,院校教育工作者如何顺应潮流、主动作为,引导校园文化向着积极向上、温馨和谐的方向发展已成为现实课题。本文从介绍自媒体的定义特点入手,分析了学生的思维方式和行为习惯,并提出了自媒体时代如何对学生教育引导、促进校园文化健康发展的措施。     

任务型教学中的师生角色关系

任务型教学中的师生角色关系是教学能够顺利开展的根本保障。本文从师生角色和师生关系两个方面探讨了任务型教学中师生角色地位和师生关系,旨在推动任务型教学在教学中实效性的发展。     

论个人传播时代的个体危机

个人传播时代,媒介对人的渗透日益增强.在信息传播上获得更多空间和更大自由的同时,个体的生存状态也越来越受到网络与自媒体的深刻影响.存在于网络与社会现实中的匿名降格、碎片化、疏离化和缺乏隐私保障,成为这个时代的个体生存所不得不面对的危机与挑战.     

论高校新型师生关系的构建

高校师生之间教与学的形式主义关系直接危害创新人才的培养,构建新型师生关系具有紧迫性。现有文献只是讨论新型师生关系应具有的特点,而没有论及构建方法。本文针对高校新型师生关系的特点和要求,提出了运用思想创新、组织创新、教学创新、评价创新等具有可操作性的方法来构建新型师生关系。