探讨商务英语国际贸易要素分析及应用探究

全球经济一体化的趋势推动了跨文化交际和商务贸易,在国际贸易的领域之内,商务英语成为了不可缺少的重要工具和利器,在国际贸易的经贸往来发展进程中,必然要采用具有明显商业性质的语言交流工具——商务英语,进行沟通和交流,关注在国际贸易过程中商务英语的要素,对其进行综合性的、实用性的分析,从而更好地推进商务英语在国际贸易中的价值和地位,增强国际贸易工作的水准和质量。     

浅议高职国际贸易实务精品课程建设的路径

《国际贸易实务》精品课程是提高商务英语专业教学质量的重要举措,也是落实高职商务英语专业人才培养模式革新的现实要求。本文依据质量工程的标准,对高职商务英语专业建设《国际贸易实务》精品课程的路径等相关内容进行了有益的探索。     

商务英语专业实践教学改革探析

为适应我国国际贸易经济的快速发展,许多高校近年越来越重视商务英语教学;商务英语人才不仅需要外语与国际贸易的理论知识,还要掌握熟练的语言技能和外贸实务操作能力;从教学实际出发,分析目前商务英语教学中存在的问题,提出了对该课程教学实践改革的构想,其目的在于探索商务英语实践教学课程改革的有效途径。     

高职商务英语专业国际贸易实务课程教学改革探索

由于国际贸易实务课程兼具理论和实践的特点,很多高职院校的商务英语专业都开设了这门基础课。但是课程大都缺乏自己专业的特色。本文针对商务英语专业的特点和国际贸易实务的特点,进行教学改革研究,试图探索出有利于培养复合型商务英语人才的国际贸易实务课程教学体系。     

高职商务英语专业国际贸易实务课程教学改革探索简

由于国际贸易实务课程兼具理论和实践的特点,很多高职院校的商务英语专业都开设了这门基础课。但是课程大都缺乏自己专业的特色。本文针对商务英语专业的特点和国际贸易实务的特点,进行教学改革研究,试图探索出有利于培养复合型商务英语人才的国际贸易实务课程教学体系。     

也谈国贸专业《商务英语》课程的教学

中国加以入WTO之后,企业对国际贸易方面的人才需求增多,商务英语变得越来越重要。作为国际贸易专业的主干课程,商务英语的重要性日益凸显。本文根据课程的教学特点和时代的要求,以及教学活动必需突出学生主体地位的教学理念,讨论《商务英语》课程的特点及其教学方法,并提出建议。     

浅析国际贸易业务员商务英语口语技能调研情况与对策——以山东省国际贸易业务员技能竞赛决赛为例

国际贸易业务员的商务英语能力对企业、个人、地区和国家的国际贸易效益都产生重要的影响。作者通过对山东省国际贸易业务员参加的第一届山东省国际贸易业务员技能竞赛决赛商务英语口语技能竞赛过程和结果进行了调研,从商务情景语境、商务语言语境和商务文化语境三个方面分析了目前的问题,并提出了相应的解决对策。     

关于我校《商务英语函电》教学改革的具体步骤和实践之初探

本文结合商务英语函电教学实践,在探讨如何进行教学改革方面作如下浅述。一、商务英语函电的课程特点商务英语函电属于专门用途英语范畴,商务英语函电课程的内容非常丰富,在一定程度上甚至可以说是国际商务英语的精华。课程内容与国际贸易专业的各门课程都有紧密的联系,也是职业学校国际商务及商务英语等专业学生所必须掌握的技能,如撰写商业信函的方法、要求和技巧;怎样建立业务关系;询价、报盘、换盘和订货;付款方式;包装;装运;索赔;保险等在国际贸易的各个环节都与商务英语函电有着巨大的关系,可以说商务英语函电影响着对外贸易业务能否顺利进行。学好这门课程,有助于学生牢固掌握对国际贸易各环节中高频率出现的词汇和术     

以PST-CCE为基础的商务英语口语课改革探析

商务英语口语课是国际贸易专业一门实用性很强的课程。本文通过结合商务英语口语课程,分析我校运用PST_CCE人才培养模式的正确性,探索该模式如何促进商务英语口语课的教学改革以及该模式如何提高教学质量,培养更多国际贸易应用型人才。     

跨文化视角下国际贸易过程中中西方文化差异研究

21世纪的今天,如何在国际贸易中遵守商务规范,顺应各国不同的文化特征,是我们能够在世界贸易舞台上茁壮立足的先决条件。本文从文化层面对中西文化异同的表象进行分析,总结国际贸易中的文化因素,以期为国际贸易商务英语从业人士提供些许启示,并对商务英语课程体系的构建和实训研究提供背景支持。     

基于“7C”原则的商务英语信函写作

随着国际贸易合作不断增多,作为国际贸易有效沟通手段的商务英语信函发挥着越来越重要的作用,商务英语信函写作能力也成为从事外贸业务人员应具备的基本技能。而写好商务英语信函,就必须遵循"7C"原则。该文结合实例,阐述了7C原则及其具体运用,以让7C原则更好地指导商务英语信函写作。     

浅析商务英语专业国际贸易课堂情境教学

商务英语专业国际贸易课程一直为很多从事商务英语教学和研究商务英语的人士所关注。这门课程具有较强的实践性和理论指导意义,如何将这门课程成功的展现在课堂并传达给学生成为我们研究的课题之一。为此,本文提出了在国际贸易课堂进行情境教学的观点,简要分析了作为教学法之一的情境教学模式,并结合国际贸易课程,陈述了将情境教学应用于国际贸易课堂的可行性和必要性,在此基础上进一步阐述了如何根据不同的国际贸易教学内容和预期目的,创设和选择使用不同的情境模式.     

跨文化策略在商务英语教学中的应用

经济全球化对中国产生了全方位的冲击,对商务英语人才的培养在数量上和质量上提出了前所未有的高要求,国际贸易市场也越来越需要具有较强跨文化交际能力的商务英语专业人才。本文探讨跨文化策略在商务英语教学中的应用,旨在在商务英语课堂中导入跨文化知识,改善商务英语课堂教学效果,提高商务英语学习者的跨文化商务交际能力。     

高职院校学生如何提高商务英语口语交际能力

本文针对很多高职学生在实际工作中往往由于缺乏商务英语口语交际能力而无法顺利开展工作的问题,提出了学生提高商务英语口语能力的方法:在掌握必备的国际贸易基础知识的基础上,通过商务英语套语将商务英语专业术语和词汇与国际贸易知识相结合,利用实践的机会积累丰富的与不同类型的客户交流的实践经验,从而有效地实现交流。     

商务英语知识教学中存在的问题及对策研究

在经济全球化的背景下,国际贸易越来越频繁,各个领域对商务英语人才的需求也越来越大。我国教育领域对商务英语的探索和研究存在很多方面的欠缺,有待完善。文章对商务英语教学过程中存在的问题进行分析,提出一系列解决措施,旨在提高商务英语知识教学水平,为社会培养出更多全方位的商务英语新型人才。     

商务英语教学探讨

商务英语是专门用途英语中最活跃的一个分支。随着世界经济与国际贸易的发展,商务英语在我国得到了迅猛发展,并且商务英语专业已经成为一种全新的人才培养模式。因此,在对商务英语内涵准确把握的基础上,进一步探讨和研究商务英语教师角色、教材选择及教法,对商务英语专业科学、健康、可持续发展有十分重要的意义。     

商务英语翻译实践教学研究

随着社会的发展,在国际贸易经济活动中,商务英语翻译发挥着重要的作用,社会对商务英语专业人才的专业素质和层次提出了更高的要求。本文旨在通过研究商务英语翻译教学中存在的问题,来探索商务英语翻译实践教学模式,提高学生的英语实际应用能力。     

商务英语教学中会意语、隐含语和外来语的探析

随着我国国际贸易的发展,商务英语在国际交流中起着越来越重要的作用。因此,商务英语也越来越受学生的青睐。本文从会意语、隐含语和外来语三个方面对商务英语的教学进行了初步的探析与归纳。     

试论跨境电子商务贸易对商务英语专业改革发展的影响

跨境电子商务改变了传统的国际贸易方式,中国的跨境电子商务发展迅速。本文通过对中国跨境电子商务发展现状的调研,对目前高职院校商务英语专业人才培养存在的问题进行了分析,并以长江职业学院商务英语专业为例提出了创新高职院校商务英语专业改革发展的途径。     

从电子商务平台的应用探索商务英语教学新模式

商务英语教学模式单一、教学指导思想偏差、学习实践成本过高导致教学缺乏实用性。将商务英语写作、商务英语谈判、国际贸易实践与电子商务平台实践教学相结合,是解决我国商务英语教学缺乏实用性的有效教学模式,有利于实现商务英语教学目标,培养符合时代要求的应用型人才。