高职院校要构建学生诚信道德教育体系

大学生的诚信状况关系到整个社会的道德状况，而高职院校是我国重要的人才宝库，为此，高职院校要努力构建学生诚信道德教育钵系。本文针对高职院校学生的特点，从加强诚信教育、加强师德建设、完善各项制度措施和大学生要注重诚信道德的自我养成等四个方面来论述诚信教育体系的构建。     

高职学生诚信教育研究

在中华民族五千多年的历史长河中,诚信始终是被作为个人的立身之本而备受推崇的,作为社会宠儿的高职学生本应成为诚信的典范,但近年来面对社会经济成分、就业方式、利益分配关系多样化的形势,当代高职学生的诚信道德受到了前所未有的挑战,在诚信方面的现状令人担忧.文章从高职学生诚信缺失的现状、危害出发,分析了诚信缺失的原因,进而提出了解决诚信缺失的措施.     

高职院校大学生诚信缺失的对策探究

目前高职院校大学生其诚信缺失现象较为严重,高职院校大学生的诚信问题产生的原因是多方面的,主要有社会因素、家庭因素、学校因素。因此解决高职院校大学生其诚信缺失需要各个方面共同努力,要通过各种途径树立讲诚信的社会风气;家长应该树立素质教育的观念和以身作则为孩子树立良好的榜样;学校方面要充分发挥“两课”教学在诚信道德教育方面的主阵地作用,引导学生参与道德实践,强化校风师德建设,建立大学生诚信档案管理机制和倡导大学生诚信自律意识。     

谈高职院校诚信考场的法律启示

诚信是中华民族的优良传统。近年来,随着社会不良风气的侵袭,抄袭、造假、作弊等现象层出不穷,诚信问题已经成为当代大学生中普遍存在的道德问题。诚信考场的出现,是人们对道德建设的一种努力。许多高职院校也引进了诚信考场的做法,但高职院校与其他普通高等院校有不同之处,在推行诚信考场、普及诚信教育的同时,如何能保证诚信考场不成为作弊者的温床呢?笔者从高职院校学生的作弊动机特点、诚信考场的弱点、校规在处罚作弊行为过程中遭遇的尴尬等方面出发,探讨高职诚信考场的法律启示。     

浅谈高职院校的诚信建设问题

诚信作为一种价值观念和文化精神,是最根本的道德原则、规范和品质;是高职院校学生职业道德养成的根基;是高职院校和谐校园建设的道德基础.建设和谐校园必须加强诚信建设.高职院校加强诚信建设必须在教育上下功夫,在实践上做文章;必须以制度作保证,以管理求实效.     

高职学生诚信品质与信赖他人的关系研究：领悟社会支持的中介效应

采用大学生诚信问卷、信赖他人量表和领悟社会支持问卷（PSSS）对387名高职学生进行测试,考察高职学生诚信品质与信赖他人的关系以及领悟社会支持的中介作用,并用SPSS19．0进行统计分析。结果显示：高职学生诚信品质与领悟社会支持和信赖他人之间存在显著的正相关;高职学生诚信品质可以显著地预测大学生信赖他人水平。领悟社会支持在诚信品质与依赖他人之间起了部分中介作用,中介效应占总效应的26．30％。     

论大学生的诚信建设

诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是现代社会伦理的主要德性,在现代社会中举足轻重。大学生的诚信水平是整个社会诚信水平的重要反映。本文从诚信的内涵、大学生诚信缺失及其原因分析、加强大学生的诚信建设三个方面对大学生诚信建设做了全面的阐述。     

高职学生就业诚信教育探析

解决高职生就业诚信缺失问题,需要学校、家长、学生本人以及社会多方面的努力。加强高职学生就业诚信教育,可从构建高职生诚信教育体系,拓宽高职生就业渠道,完善用人单位的用人机制,营造社会的诚信氛围等几方面入手。     

社会信用体系规划下的大学生诚信教育

诚信是一个人良好的道德品质,是社会道德建设的基础。加强大学生诚信教育重在通过教育活动,培养、提高学生的诚信意识和诚信习惯,形成讲诚信的良好校园氛围,促进社会诚信风气的形成。大学生诚信教育应在诚信观念培养、诚信氛围的营造、构建诚信评价机制和完善相关法律、法规制度等方面下功夫,尽快与社会征信系统接轨。     

高职院校学生诚信缺失原因分析及对策研究

“诚信”是有序、有效和成熟社会的重要标志，是市场规范运行最基本的道德准则。有些学生因为缺乏“诚信”弄虚作假，丧失了社会的可信度，丢掉了就业的机会。诚信教育是培养综合职业素质的一个重要方面，分析学生缺乏“诚信”的成因、探索诚信教育的有效措施等都是当前高职教育发展中亟待思考解决的问题。     

谈高职生的诚信道德教育

本文从诚信道德对高职生的要求出发,分析了当前高职生诚信缺失的表现和各种原因,提出了重构诚信教育机制,加强高职生诚信道德教育的一系列对策和措施.     

高职毕业生就业过程中的诚信缺失及应对措施

本文分析了高职毕业生在简历制作、面试过程、签订协议、工作后跳槽等就业过程中的诚信缺失现象,并从强化用人单位在招聘宣传时的诚信意识,完善高职院校毕业生就业诚信教育体系,建立切实可行的高职院校学生诚信监管机制以及提高家庭诚信教育意识四个方面阐述了解决高职毕业生诚信缺失的措施。     

关于当代大学生诚信教育的思考

诚实守信是中华民族的传统美德,是为人立事之本。高职大学生是高知识群体,是这一美德的继承者和现代诚信文明的中坚代表,当前,由于受各种不良因素的影响,不少学生的诚信道德状况不容乐观。文章通过对大学生诚信现状进行分析,从社会、学校等不同角度探究诚信缺失的原因,并提出了大学生诚信建设的具体途径和措施。     

当代大学生诚信教育探索

诚信教育是一种旨在培养大学生诚信品质的教育。社会大环境的负面影响,教育自身存在的问题以及道德评价机制的滞后是导致当代大学生诚信危机的重要原因。鉴于此,大学生诚信教育应从以下方面着手:深化德育课教学改革,培养完善的人格;提高教育工作者的自身素质;形成诚信的校园氛围;建立诚信奖惩与约束监督机制。     

新时期高职学生诚信教育探析

诚信是当代高职学生必须具备的道德品质.然而,近年来面对社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式多样化的形势,高职学生的诚信道德受到了前所未有的挑战,在诚信方面令人担忧.文章从高职学生诚信缺失的现状、危害出发,分析了诚信缺失的原因,提出了加强诚信教育应从理念上、内容上、方法上、制度上、社会环境上有所创新.     

大学生诚信道德建设的思考

由于受到社会各方面的影响,大学生群体中的诚信缺失现象时有发生。解决大学生的诚信缺失现象,是高校教育工作者面临的一项紧迫而又重要的课题。本文从优化诚信环境、开展诚信活动、强化诚信育人与建立诚信机制等方面,提出了一些加强大学生诚信道德建设的对策及思考。     

中国非营利组织的诚信问题研究

对于具有非营利性、自愿性、自治性的非营利组织,保持较高的社会诚信是其立足社会并得以健康发展的保证。当前我国的非营利组织陷入了严重的诚信危机之中,种种不诚信的行为严重阻碍了非营利功能的发挥,应该从提升成员诚信道德水平、明晰产权制度、健全监管机制及完善失信惩罚措施等方面进行完善。     

社会主义核心价值观视阈下的大学生学术诚信建设

学术被视为是高新技术发展的催化剂和高新技术产业化的助推器,在大学近年来出现的学术诚信危机,也迅速影响到象牙塔中的大学生这一特殊群体,学术诚信越来越成为大学生稀缺的品质。本文从学术诚信的含义出发,列出大学生学术诚信缺失的主要行为表现,分析其成因,并从道德自律、诚信教育、培养能力、机制建设等方面提出大学生学术诚信的建设对策。     

市场经济条件下的诚信危机及对策

诚信是市场经济发展的客观要求。然而，在今天我国的经济生活中存在着严重的“诚信缺失”问题。诚信缺失是制约经济增长的重要因素。本从经济学、心理学和社会道德三方面分析了诚信危机产生的原因。主张从提高政府诚信，加快构造企业诚信管理体系，建立个人信用制度，加强德法教育来建立社会诚信机制。     

搞清诚信与市场经济的关系

市场经济不仅是一种经济制度 ,它同时对于包括社会思想意识、伦理道德等文化范畴在内的社会整体也具有深刻而广泛的影响。市场经济需要道德 ,需要诚信 ,但市场经济本身所蕴涵的社会关系与机制并不能产生道德与诚信。社会道德与诚信的直接基础是信仰。当前我国解决道德、诚信问题的真正的着眼点是重新构筑我国社会的信仰体系