探讨设立一人公司的合理性——通过法理学视角的研究

从新历史法学来看，一人公司符合新历史法学反映时代精神的旨趣，从社会学法学角度来看，一人公司对社会整体利益具有促进作用，从经济学和经济分析法学来看，一人公司能够为社会多创造财富，有利于社会投资和资金流动，从新现实主义法学观来看，允许一人公司出现，将体现出促进经济和社会发展所必要的灵活性，在实践中为那些一人者提供更为宽松的环境。因此，设立一人股东公司，不但在实践中有此必要，而且还有诸多法学理论的支持。     

现实主义法学与法律方法

从卢埃林和弗兰克的现实主义法学出发对现实主义法学进行阐释,认为现实主义法学家：在法律方法方面强调法官的能动性;在法律渊源与法律发现理论中,主张只有真正适用到个案中的规则才是法律;在法律解释方面,提倡法官基于解决纠纷需要对法律进行创造性解释。他们批判把司法过程视为纯粹的逻辑推理,主张法官在直觉和经验的基础上预先形成结论,再运用法律证成该结论,开了司法论证理论的先河。     

从弗兰克的事实怀疑论看法治

产生于20世纪30年代的现实主义法学无疑是20世纪西方法学的重要流派之一,现实主义可能说是唯一真正在美国本土产生的法律思潮。该运动中的重要代表人物弗兰克看到了司法实践中的种种不确定性,但他始终认为某些灵活性和变通性是必需的,因此,绝大多数情况下,法律规则和事实发现的不确定性不应当被视为灾祸,而应当被视为福祉。他一再提醒我们记住初审法院极大的"事实自由裁量权"以及这种自由裁量权的主观性,这些洞见无疑对当前的法治建设有深刻的意义。     

判例教学的理论与实践——以美国法学教育为中心的考察

在美国法学教育的发展史上,兰德尔以其法律形式主义思想为基础开创了案例教学法,将科学方法论运用于法律教育中来,将法学教育发展为注重逻辑化和概念化的"实验教学"。法律现实主义通过对法律形式主义的全面批判,将法律放在社会关系中考察,强调法律中的经验和实证要素,将法学教育发展为以诊所教育为形式的"临床教学"。法学教育具有人文教育和职业教育的二重性质,这决定了在中国开展判例既要注重法律知识的传授,也要注重职业技能的培训。     

“现实主义深化”论

“现实主义深化”论杨福生一、经典现实主义理论：一门永远必修的功课“现实主义深化”是我国近年文坛上的热门话题，这一口号虽然并不是今天的发明，但它在今天尤其响亮，其原因是不言自明的。然而，在谈到现实主义“从哪里”深化和“如何”深化时，却显得有点焦躁、困惑...     

20世纪90年代的现实主义争鸣

20世纪90年代围绕现实主义的讨论主要有“现实主义重构论”和“现实主义冲击波”两个批评话题。由于“现实主义重构论”阐释上的困境，且缺乏新的理论信息，因此，它在文坛并没有产生太大的反响；而有关“现实主义冲击波”作品的争论虽然引发了极大的社会关注，但其对文学观念的发展、新变却缺少足够的作用力。这也从一方面说明了现实主义话语更新的难度：如果没有新的价值原则、艺术方式与文化策略的注入，现实主义就只能在自身封闭的系统中往复轮回。     

关于哈特和庞德法律思想的比较－兼议新分析法学和社会学法学的异同

新分析法学和社会学法学是实证主义法学的两个主要派别，作为自然法学的对立面，二既有一定的交融，又在某些理论问题上表现出原则的区别。其区别主要表现在法律概念的界定、研究的侧重点及哲学基础三个方面，其相通之处主要是通过新分析法学向社会学法学的迂回靠近而实现的。     

新视野下的双导制法学教育浅探

结合素质教育与我国法学教育现状．在现有体制与教育资源下对法学本科生实行能力上的“双导制”教育，使高校法学专业学生在校内校外两个不同导师指导下进行法律职业技能与知识的训练学习．把目前法学基础知识教育和应用法学知识教育在学习上的两分裂变成两结合、两渗透、双指导，以解决长期以来法学本科生理论与实践能力不相长的矛盾。     

美国法学教育特征分析

美国的法学教育无论在规模上，还是在质量上都为世界各国所瞩目，成为许多国家法学教育改革的借鉴的对象。美国属普通法系（英美法系）国家，美国的法学教育在与美国法律职业协同发展的过程中形成了许多自身的特点，使之暨不同于民法法系（大陆法系）国家的法学教育，也区别于普通法系其他国家的法学教育。本文从培养目标，案例教学法，跨学科教育，法学教育的定位以及职业性几个方面对美国法学教育进行了深入分析，并从美国法律传统文化的角度对其特征进行了诠释。     

略论法国现实主义文学对中国现代小说的影响

现实主义文学作为中国现代文学的主要思潮之一，在很大程度上受到了法国文学中自然主义和批判现实主义的影响。文章从三个方面，即关注人生的社会主题、突出典型人物的心理刻画、注重宏大结构和客观冷静描写，分析了法国现实主义与自然主义文学对中国现代小说的影响。     

走出财经类法学教育的误区

在当前法学教育遍地开花的情况下，财经类法学教育要想占有一席之地，就必须具有自身的特色。财经类法学教育在寻求自身特色的过程中存在诸多误区，笔者认为，财经类法学教育只有进行正确定位，纠正认识上存在的偏差，才能生存与发展。     

双导制与我国法学教育模式研究初析

结合素质教育与我国法学教育现状，在现有体制与教育资源下对法学本科生实行能力上的“双导制”教育，以解决长期以来法学本科生理论与实践能力不相长的矛盾，这对于改革和完善现有的我国法学教育，意义重大。     

科斯定理的法学评析

科斯定理的法学评析王健，张恒山科斯定理是一个与法学密切相关的经济学定理。本文运用法学的基本原理剖析在科斯定理中居核心地位的产权和产权界定问题，说明科斯定理与法学中的基本原则和法律实践相左，从法学上看，科斯定理是难以成立的，科斯定理不宜作为我国产权制度...     

对传统法学方法论的反思

由于历史和现实等种种原因，传统法学方法论不仅存在技术上的缺陷，而且存在哲学基础上的整体偏差。更新传统法学方法论已成当务之急。     

中美两国法学教育之比较

作为世界上法制健全的国家，美国的法学教育有着悠久的历史、完善的体系。通过对中美法学院法学教育现状的比较研究，得出一些启示。     

论中国现代文学中的现实主义戏剧思潮

现实主义戏剧思潮是整个现实主义思潮的组成部分，对中国现代戏剧的影响是巨大的。中国现实主义戏剧是从社会问题剧开始的，深受易卜生的影响。20世纪30年代，中国现实主义戏剧走上了普罗戏剧的发展道路，虽在艺术追求上获得了一些成功，却因后来过于注重社会政治而忽视了艺术审美，但其所提出的戏剧“大众化”却为中国现代话剧的发展找到一条新的出路。以曾禺和夏衍为代表的“生活戏剧”和“心理现实剧”是现实主义深化的产物，也是现实主义成熟的标志。     

金斯利·艾米斯与“愤怒的青年”

金斯利·艾米斯与“愤怒的青年”王建会英国当代文学，到了二十世纪，现实主义并没有消声匿迹，尽管它不再像十九世纪那样处于高峰。因此，决不能由于现代主义的兴起就贬低现实主义。现实主义在当代英国文学史上，特别是在二十世纪初，三十年代和五十年代，仍然占有十分重...     

悲剧的隐匿--新现实主义小说的美学管窥

新现实主义小说出现于中国社会转型期，展示了人生存的困境与不幸，提供了孕育悲剧的温床，但新现实主义小说中历史理性与人文关怀的双重缺失，与悲剧超越的背离，阻碍了悲剧的出现。悲剧隐匿于新现实主义小说，客观上受中国传统文化的影响，主观上则与作家身份的双重变化相通。同时，文中赞美模式的存在也起了相当大的抑制作用。     

证券监管的法理分析

证券监管既是经济学问题，亦是法学问题，在经济分析法学和社会法学的思想中有其法学的理论基础。从法律意义上讲，证券监管指国家证券监管机构对证券市场依法进行的监督和管理。证券监管的法律制度是以社会公共利益为本位的公法与私法的融合法，属于经济法的范畴，其法律价值主要表现为秩序、效益和公平，它是证券市场健康稳定发展的必不可少的强心剂。     

现实主义诗人阎尔梅初探

阎尔梅是我国明清之际现实主义诗歌流派的杰出代表，他的大量的现实主义的诗创作，具有较高的思想意义和美学价值，确立了在我国学史上的地位。