河北省高校-社区体育现状的研究

本文从河北省高校体育现状和社区体育的现状调查入手,分析了河北省高校体育与社区体育的优势和不足,提出了将高校-社区体育资源有效的结合起来,实现高校体育与社区体育互动的新思路,对促进高校、社区体育的发展,推动全民健身起着积极的作用.     

《邯郸学院学报》荣获河北省高校文科学报评优3项奖

2010年6月4日至8日在衡水学院举办了河北省高校文科学报评优暨推荐参加第四届全国文科学报评优活动。这次评比活动由河北省教育厅科技处和河北省高等院校学报研究会组织,评审专家按照政治、学术、编辑、出版4大标准,细分21个小项逐一进行了认真的评审。     

河北省高校体育科研工作回顾与分析

综合河北省1981—1988年高校体育科研论文集,1991—1994年《河北高校体育》与1992年奥林匹克科学大会的情况,分析河北省高校体育科研工作,从论文的研究内容,研究方法及研究类型等方面进行比较研究,以探索我省高校体育科研的发展方向,为提高科研水平提供参考依据.     

河北省普通高校体育课程体系改革探讨

针对河北省普通高校体育课程体系现存问题进行分析,提出相应的改革建议,以满足大学生对体育课的身心需求,再现河北省大学体育活力,丰富高校体育改革的内涵.     

河北省大学体育俱乐部制教学模式构建研究

体育俱乐部制教学模式是当前高校体育教学工作开展中较为常见的一种教学模式,对于高校体育教学工作实施而言,俱乐部制教学模式构建,可以为学生体育教学工作实施方法转变提供帮助,对于优化改进学生体育教学工作实施具有重要帮助。河北省高校体育教学工作实施中,对于俱乐部制教学模式的构建研究也在逐渐完善,本文通过对现有河北省大学体育俱乐部制教学模式构建研究,对河北省大学体育俱乐部制教学模式构建进行了分析,便于更好地为河北省大学体育俱乐部制教学模式构建提供帮助。     

河北：每天一小时校园体育活动纳入教学计划

日前,河北省召开电视电话会议,明确要求全省各中小学要确保把每天一小时校园体育活动纳入学校教育内容中。对不接规定开设体育课、不能保证每天一小时校园体育活动、学生体质健康状况呈下降趋势的学校,在评先、评优和年终考核时,“一票否决”。     

体育选课开展现状与实施休闲运动俱乐部教学模式的研究

通过对河北省高校大学体育选课开展现状的研究,发现大学体育课采取俱乐部教学模式具有明显优势.文章进一步探讨了如何深化高校体育教学改革,提出了休闲运动与体育教学相结合,构建休闲运动俱乐部教学模式的建议和对策.     

河北省普通高校普及“亚专项体育”的可行性分析

亚专项体育在普通高校的开展,为高校体育教学改革提供了契机,使多年来以竞技性为主的高校体育教学逐步向竞技、健身、娱乐相结合的多元方向发展,丰富了体育教学内容,有利于《新纲要》的贯彻落实.在调查河北省30所普通高校开展亚专项体育情况的基础上对在全省普通高校普及亚专项体育的可行性进行了研究.     

河北省普通高校教职工体育人口现状调查及发展对策研究

本文运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对河北省普通高校教职工体育人口现状进行了调查和分析.以专家调查为理论支撑,对河北省普通高校教职工体育人口的发展提出了一些相应的发展时策和建议,希望能为有关部门制定我省高校教职工体育发展的方针、政策、措施提供一定的参考.     

河北省高校社会体育专业实习环节存在的问题与对策

文章采用文献资料、调查和逻辑分析等研究方法,对河北省六所高校社会体育专业实习环节进行了研究.结果表明:当前河北省社会体育专业实习环节定位不够准确,实习内容不够完善,人才培养质量与社会需求相差较远.为此,提出了从社会发展需求和校情等实际出发来完善实习环节的对策.     

河北高校传统体育文化现状研究

高校体育是民族传统体育走向规范、科学普及的必由之路。构建河北高校传统体育文化发展模式,为河北省民族传统体育文化的繁荣搭建有力平台,显得尤为重要。探讨河北高校传统体育文化发展途径,对于发展中华民族传统体育文化起到积极作用。     

普通高校体育经费现状分析与对策研究——以河北省承德市为例

通过查阅文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对河北省承德市高校体育经费投入现状分析得知,目前主要来源途径是靠政府专项调拨.要推动普通高校体育教育,必须加大对体育经费的支持和投入政策,科学预算、合理分配,充分利用高校现有的体育资源优势,发挥自身融资能力,才能更好地保障普通高校体育经费的投入和运用.     

本刊简介

《河北大学成人教育学院学报》是由河北省教育厅主管,河北大学成人教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,本刊在河北省高校社科学报“三优”评比中被评为“河北省优秀期刊”;在中国人文社会科学学报学会开展的第三届评优活动中,经教育部社科司批准,被评为     

河北省高等职业技术学校体育师资队伍现状与对策

文章采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对河北省高等职业技术院校体育教育师资情况的调研,分析了河北省高等职业院校体育教师队伍的现状和存在的问题,并提出了相关的应对措施,如调整师资结构、鼓励教师在职进修、提高体育教师待遇,增强激励机制、促进高校体育走向社会、拓宽体育功能等.     

浅谈量化考核在高校评优中的作用

评优评先是高校的常规总结性工作之一,是加强校园文明建设的重要手段,它关乎学生的切身利益,同时在促进大学生全面发展、树立良好的价值观等方面起着重要的引导作用.而且,作为一种奖励性的荣誉,它能够鼓励先进、带动后进,达到共同进步的目的,实现双赢的良好效果.如何科学、公平、公正地进行评优工作,如何使评优依据科学化是学生事务工作过程中需要积极研究的问题.笔者就量化考核对高校评优的影响和作用进行了探讨,试图手求一种较为科学的评优方法.     

对河北省高校体育教师工作满意度的分析研究

本文主要以河北省高校体育教师作为研究对象,通过对影响教师工作满意度的学校教学条件、领导及管理、自我实现与发展等因素分别展开了调查分析,进而了解我省高校体育教师对工作的满意度情况,以期对提高河北省高校体育教学工作,改善学校管理水平,更大限度调动体育教师的工作积极性,提供参考价值.     

高校课堂教学评优应关注什么?

高校青年教师课堂教学评优活动是促进青年教师专业发展、增进教师胜任力的有效途径。恰当的评优标准能把青年教师的教学个性和潜力最大化地发挥出来。基于一些高校评优标准的比较和参加评优赛的体会,高校课堂教学评优要关注学生的参与、基于问题解决的授课方法和基于真实课堂生成的情境营造,同时还要关注教师的性别差异。     

对河北省高校体育院系毕业生就业现状的思考

文章对2004年至2007年河北省高校体育院系本专科毕业生就业现状进行分析后认为，河北省高校体育院系本专科毕业生就业有压力和危机，其原因在于高校体育院系的培养目标、专业结构、课程设置已不适合当今社会对体育人才的需要，以及体育专业毕业生综合素质和能力偏低，不能树立正确的择业观。进而提出调整培养目标、专业结构和课程设置，提高教师业务素质，提高学生的综合能力，加强择业观教育和就业指导工作等对策。     

河北省普通高校大学生健商水平调查研究

随机抽取河北省6所大学2 400名在校学生进行了健商测试,根据测试结果的有关数据,分析目前河北省高校大学生的健商水平及存在的问题,提出改进的措施与对策,为高校体育教师在"健商"观念背景下开展科学体育教育教学提供指导和借鉴,更好地贯彻"健康第一"的思想,提高高校体育教学质量。     

关于高校青年体育教师培养的思考

根据我校和河北省其它8所高校体育师资队伍现状,对高校青年体育教师必须进行阶段性培养和继续教育。